第16课 独立自主的和平外交-【优化设计】2023-2024学年八年级下册历史同步学考

2024-04-22
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历史/第五单元 国防建设与外交成就 第16课 0 独立自主的和平外交 知识清单 -背景: (1)新中国成立以后,奉行 政策 (2)新中国展开积极的外交活动,在成立后的第一年里,就同苏联等十几个国家建立了 外交关系。 (3)美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度,实行外交孤立政策,不与中国建 和平共处 交,并对中国实行封锁和禁运。 五项原则 提出:1953年底,周恩来在接见 代表团时首次提出 的提出 一内容:互相尊重主权和领土完整,互不侵犯。 用四出斗校 、平等互利、和平 共处。 -倡导:1954年, 访问印度和缅甸,分别与印度总理尼赫鲁、缅甸总理 吴努发表联合声明,双方一致同意以 作为指导中 印、中缅两国关系的基本原则 一意义:在国际上产生深远影响,被世界上越来越多的国家接受,成为处理国与国之间 关系的基本准则。 -目的:新中国积极发展与亚非国家的友好关系,促进亚非国家之间的团结与合作。 加强与亚 -召开: 非国家的 年,周恩来率中国代表团参加在印度尼西亚万隆召开的亚非 团结合作 会议。这是第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非会议。 -中国贡献:周恩来提出了“ ”的方针,促进了会议的圆满成功 加强了同亚非各国的团结与合作。 D.独立自主的和平外交政策 智 练基础 千里之行 始于足下 3.1954年《中印两国总理联合声明》说:“如果 这些原则(和平共处五项原则)......适用于一 知识点1和平共处五项原则的提出 般国际关系之中,它们将形成和平和安全的 1.20世纪50年代,我国政府为发展同邻近国家 坚固基础。”声明中提到的原则适用于( ①发展中国家 ②经济发达国家 ) ③弱小落 和新兴独立国家的友好关系 后国家 A.建立了中苏两国外交关系 ④资本主义强国 A.①③ B.①③④ B.提出了和平共处五项原则 C.②③④ D.①②③④ C.恢复了在联合国合法席位 D.改善了中美两国外交关系 知识点2)加强与亚非国家的团结合作 2.毛泽东在新中国成立的那一天,就向全世界 4.运用“和而不同”思想处理不同社会制度国家 宣告:“本政府为代表中华人民共和国全国人 间关系取得成功的范例是( ) 民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及 A.万隆会议 互相尊重领土主权等项原则的任何外国政 B.北大西洋公约组织 府,本政府均愿与之建立外交关系。”这体现 C.不结盟运动 了新中国将实行( ) D.七十七国集团 A.求同存异 5.在万隆会议上,周恩来没有刻意争取对共产 B.和平共处五项原则 主义的支持,但他达到了此行的重要目的,使 C.全方位外交 许多代表相信了他是一个心怀善意而真挚诚 60 第16课 独立自主的和平外交。历史 恳的人......周恩来取得成功的主要原因是 9.《礼记》:“乐者为同,礼者为异,同则相亲,异 ( 则相敬。”新中国成立后,周总理受邀出席某 A.倡导“求同存异”方针 场会议,并在会议上全新诠释了这一思想,推 B.周恩来的人格魅力 动了会议的顺利进行。该会议是( ) C.中国综合国力的提升 A.万隆会议 D.提出和平共处五项原则 B.第26届联合国大会 C. 日内瓦会议 练提能 百尺竿头更进一步 D.雅尔塔会议 6.新中国成立前夕,毛泽东就明确指出:“中国 练中考 感受中考挑战自我 必须独立,中国必须解放,中国的事情必须由 中国人民自己作主张,自己来处理,不容许任 10.(2023·河北)邓小平在中共十二大的开幕 何帝国主义的国家再有一丝一毫的干涉。”据 词中说:“独立自主,自力更生,无论过去、现 此可知,中国奉行的外交政策是( _ 在和将来,都是我们的立足点。中国人民珍 A.独立自主的和平外交 惜同其他国家和人民的友谊和合作,更加珍 B.和平共处五项原则 惜自己经过长期奋斗而得来的独立自主权 C.求同存异 利。任何外国不要指望中国做他们的附庸; D.全方位外交 不要指望中国会吞下损害我国利益的苦 7.1954年12月,缅甸总理吴努访问中国时表示 果。”这段话是针对当时我国某方面政策作 “中国好比大象,缅甸好比羔羊,大象会不会发 出的论述。“某方面”指的是( ) 怒,无疑会使羔羊常常提心吊胆。......坦率地 A.社会建设 B.文化建设 讲,我们对大国是很恐惧的。但周恩来访问缅 C.教育改革 D.对外交往 甸以后,大大消除了缅甸人这种恐惧。”缅甸消 11.(2023·山东烟台)党的十一届三中全会后 除恐惧的主要原因是( “我们改善了同美国的关系,也改善了同苏 A.中国取得抗美援朝战争的胜利 联的关系”。这些“改善”( ) B.中美关系由对抗开始走向正常化 A.促进了万隆会议的圆满成功 C.中华人民共和国恢复了在联合国的合法 B.恢复了中国在联合国的合法席位 席位 C.推动中日正式建立外交关系 D. 中国提出和平共处五

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