内容正文:
合江县2020年秋期义务教育阶段学生学业发展水平中期检测
九年级生物
1、 选择题(每题3分,满分18分)
1.以下谚语或俗语所蕴含的生物学知识不相符的是( )
A.种瓜得瓜,种豆得豆——生物具有遗传的特点
B.螳螂捕蝉,黄雀在后——生物间的竞争关系
C.千里之堤,毁于蚁穴——生物对环境的影响
D.秋风扫落叶——环境对生物的影响
2.下列关于食物链和食物网的叙述,正确的是( )
A.某食物网中,若某两种生物之间存在捕食和竞争关系,则该食物网中至少有2条食物链
B.DDT一旦被生物吸收就很难分解,其浓度会沿食物链在各营养级中逐级递减
C.食物网越简单的生态系统,其自我调节能力就越强,反之就越弱
D.处于食物链顶端的一定是消费者,而处于食物链起点的不一定是生产者
3.在使用显微镜时,甲同学说:“视野内一片漆黑”;乙同学说:“看到了重叠的细胞”;丙同学说:“找不到任何物像”;丁同学说:“看到一些物像如黑点,但不是我要观察的e字母”。以下分析不合理的是( )
A.甲同学的物镜可能未正对通光孔 B.乙同学的材料可能没有展平
C.丙同学可能需要调节粗准焦螺旋 D.丁同学应将反光镜擦拭干净
3.下列对多细胞生物体结构层次的相关叙述,正确的是( )
A.动植物体表的组织都有保护作用,都属于保护组织
B.人体内担负着运输氧气和养料的组织属于输导组织
C.心脏作为输送血液的泵,主要是由结缔组织构成的
D.在结构层次上比较,松鼠有系统,松树不具有系统
5.下列有关被子植物的种子萌发和植株生长的叙述正确的是( )
A.种子萌发时所需要的有机物全由子叶提供
B.只要环境条件适宜,种子就能萌发
C.幼根的生长是指细胞数量的增多和细胞体积的增大
D.移栽幼苗时,根都带有土团是为了遮光
6.下列关于细胞的说法,正确的是( )
①细胞都是由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成。
②根毛细胞和人的神经细胞中的能量转换器都是线粒体。
③细胞分化不会导致细胞内的遗传物质发生变化。
④人的成熟的红细胞的遗传物质主要存在于细胞核中。
A.②③ B.①③ C.②④ D.③④
二、分析说明题(每空1分,共16分)
7. 如图所示洋葱的叶分两种:管状叶呈绿色,伸展于空中;鳞片叶层层包裹形成鳞茎,洋葱根尖是观察细胞分裂过程的理想材料。下图是某生物小组进行洋葱观察实验时的记录。请根据所学的生物学知识回答下列问题
(1)由图可知,构成洋葱植物体结构和功能的基本单位是___________。
(2)图甲视野中的细胞排列紧密,组成植物组织中的__________(选填保护或营养)组织。
(3)图乙细胞中与图甲所示的洋葱鳞片叶内表皮细胞相比,洋葱管状叶叶肉细胞特有的能量转换器是____ ___。
(4)图丙为洋葱根尖分生区细胞的分裂过程。细胞分裂过程中________变化最明显。
8.据考证,合江荔枝的栽培历史近2000年,我国曾于1993年发行一套蜜蜂邮票,其中一枚名为“授粉”,描绘了蜜蜂为荔枝传粉的景象(图1)。某地荔枝生态果园通过植物、动物和微生物等科学配置,以及园区光、水、土、养分等合理利用,建立能量流动和物质循环通畅的生态系统。请根据所学的生物学知识回答下列问题:
(1) 从传粉角度看,荔枝花属于_____花,荔枝的传粉方式是_____。
(2) 图2是荔枝花的一种,其分叉的___ __容易接受花粉;图3中的__ ___(填写序号)是由胚珠发育而来的。
9.小明的妈妈从市场买回来一些新鲜的带根小白菜,可是放了一天,小白菜萎蔫了。小明想了一个办法,将小白菜分成甲、乙两份,甲组用黑色的塑料袋装好扎紧放在室温见光处。把乙组小白菜根放入一盆清水中,过了一天,小明发现乙组小白菜变得硬挺了,而伸手去取甲袋内的小白菜时感觉到有些热,袋内壁有水珠,还发现小白菜仍然萎蔫并有些腐烂。
请帮小明作以下分析并完成问题:
(1)新鲜的小白菜变得萎蔫,主要是因为植物通过______作用散失了_____。
(2)当将萎蔫的小白菜的根放到水里后,小白菜变硬挺了,是因为小白菜根吸收了水分。那么根尖吸收水分的主要部位是______。
(3)“手伸进甲袋取小白菜感觉有点热”是因为小白菜进行______的生理活动。
10.近年来泸州市新建了许多水果、蔬菜采摘园,春天可以到大棚里采摘草莓、蔬菜,秋天可以采摘葡萄等。到采摘园现场采摘,既给人们提供了亲近大自然的机会,又能体验到采摘的乐趣。请根据所学的生物学知识回答下列问题。
(1)种植蔬菜的大棚内,通常要施“气肥”,这样做的目的是为了增加_________的浓度,促进植物的光合作用,提高产量。在寒冷的冬天,大棚能为蔬菜的生长提供_____。
(2)在一封闭的草莓大棚中,某生物兴趣小组测量48小时棚内二氧化碳的含量,绘制了如图示意图。
在曲线的