内容正文:
谁是最可爱的人 魏巍 学习目标 1.理解课文思想内容,了解全文结构特点。(重点难点) 2.弄清三个事例的内涵、表达作用以及它们之间的关系。(重点难点) 3.体会综合运用记叙,描写、议论、抒情等多种表达方式,生动形象地进行写作的方法。(重点难点) 第一课时 课时目标 1.了解通讯这一文体特征。 2.有感情地朗读课文,明确课文的思想内容。(重点难点) 3.厘清课文写作思路,把握全文结构特点。(重点难点) 一、创设气氛,导入新课 1950年,美国发动侵略朝鲜的战争。为了保卫中国革命的胜利果实,也为了支援正在和侵略者浴血奋战的朝鲜人民,1950年10月,中国人民志愿军奔赴朝鲜战场,和朝鲜人民并肩战斗,抗击美国侵略者。 一、导入新课 在朝鲜战场上,我