第一单元学业水平评价练习题 -2023-2024学年语文二年级下册统编版

2023-2024学年度第二学期二年级 语文第一单元学业水平评价练习题 班级_________ 姓名__________ 第一部分：积累与运用 1．读句子，根据拼音写字词。 gū niang yóu dì yuán shū shu 小 在柳树下等待 。因为小姨给 lǐ wù mǎn 她寄来一份，说她看到会很意。 táo xìng tǔ 春天来了，花开了，花也开了，树木出点点嫩芽。 chōng dàng 我们迫不及待地出家门，奔向田野，只见柳枝随风飘， gé wài 美丽。 2．将下面的四字词语补充完整，并完成练习。 A( )空如( ) B万里( )( ) C引人( )( ) D兴致( )( ) E五( )六( ) F一望（ ）（ ） (1) 仿照画 “”的词语再写两个含数字的词语：____________、____________。 (2) 选词填空。（填字母） 下课铃响了，同学们还在教室里（ ）地看书。 因为她穿得与众不同，所以非常（ ）。 今天天气特别好，（ ）。 3．选词填空。 (1) 全家人举杯祝爷爷生日(　 　)。 (2) 小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里(　 　)地蹦啊跳啊。 (3) (　 　)的笑声充满了整个公园。 (4) 邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处(　 　)的风景。 (5) 这是多么(　 　)的礼物啊！ 4．填上合适的词语。 (　 　)的小草　　(　 　)的微风　　(　 　)的春雨 (　 　)的阳光 (　 　)的野花 (　 　)的树苗 5．按要求完成句子练习。 (1)门前开着一大片五颜六色的鲜花。(照样子把句子补充完整) 山坡上种着______________________果树。 (2) 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?(仿写句子) 迎春花在阳光下灿烂地开放,那是_______________________吧? 6．根据课本内容做题。 (1) _________散学归来早，忙趁_________放纸鸢。 (2) <<赋得古原草送别（节选）>>中，赞美小草顽强生命力的诗句是：_________________，__________________。 (3) 看到河边的柳树我不禁吟诵起“_________________,__________垂下绿丝绦”。 (4) 长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的礼物是_________，到了春天，这些礼物变成了_________，于是有了一条开满鲜花的小路。 (5) 1987年4月5日，_________ (人物)在__________ (地点)种了一棵柏树苗，现在这棵树已经成了那里一处美丽的风景。 第二部分：阅读与鉴赏 春天的美景 春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的……美丽无比，她们好像在比衣裳；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。 春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光洒在大地上，到处暖洋洋的；儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。 在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！ 1．从文中找出表示颜色的词语，写在下面的横线上。 ________________________________________________________ 2．短文的作者抓住了___________、蝴蝶、蜜蜂、___________、_____________和___________来描写春天的美好。 3．用“______”画出文中的一个比喻句。 4．短文最后一段告诉我们要_________________________________。 第三部分：表达与交流 1.综合展示厅 生活中，我们在说话的时候，使用不同的语气，会收到不同的效果。把下面句子中你认为语气恰当的画上“√”,不恰当画上＂×”。 (1) 我又不是故意的。　　　　　　　　 　 　　(　　 ) (2) 对不起，我不是故意的。　　　　　 　 　　(　 　) (3) 把你的笔借给我用一下。　　　　　 　 　　(　 　) (4) 请