17.记金华的双龙洞 同步分层作业-2023-2024学年语文四年级下册（统编版）

17.记金华的双龙洞 情境一：四年级一班的同学们在完成第十七课的学习后举办了一场“我的假期旅行”交流会，让我们一起来参与进来吧！ 一、选择题 1.下列词语搭配有误的一组是（       ） A.雪水融化     冲出重围 B.放射光芒     冲破云霞 C.跳出海面     加强范围 D.雪峰高耸     树丛葱郁 2.下列词语中不属于同一类的一项是（          ） A.一刹那 一瞬间 B.五彩缤纷 五彩斑斓 C.白皑皑 阴森森 D.闪闪发光 斑斑点点 3.下列句中关联词语使用有误的一项是（   ） A.无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。 B.虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。 C.就这样静静地坐着，即使不说些什么，所以是很愉悦的。 4.《记金华的双龙洞》文作者的游览顺序是（       ） A.孔隙→内洞→洞口→外洞一出洞→途中 B.途中→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞 C.途中→孔隙→内洞→洞口→外洞→出洞 D.孔隙→内洞→洞门→外洞→途中→出洞 二、填空题 1.看拼音，写词语。 zhè jiāng tún bù dù juān yí dòng lù dì yuán tóu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.选字组词。 原 源 水( ) ( )理 ( )因 ( )来 陆 录 ( )音 着( ) ( )相 大( ) 3.给下列句子中的字选择正确的解释。(填序号) 端：①(东西的)头；②原因，起因；③(事情的)开头；④方面，项目；⑤端正；⑥平举着拿。 （1）这些石钟乳和石笋，形状变化多端。( ) （2）他知道故事的开端，却不知道结尾。( ) （3）他给我端来了一杯水。( ) 4.在括号里填上合适的词语。 ( )地移动 ( )的公路 ( )地举起 ( )的山 ( )地流 ( )的映山红 5.写出下列句子运用的修辞手法。 （1）溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。 ( ) （2）昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 ( ) （3）危楼高百尺，手可摘星辰。 ( ) 三、语言表达 1.粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。 (1)找出句子中的一组反义词。( )——( ) (2)这句话是从( )角度来描写景物的。 A.形状 B.声音 C.颜色 D.听觉 2.一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 (1)第二句运用了 和 的修辞手法；句中两组反义词 和 ， 和 ,写出了溪流 的特点。 (2)仿写：最近，天气变化无常，时而 ,时而 ,时而 ,时而 。 3.怎样小的小船呢?两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。 这句话运用了 的修辞，说明了小船的小。我能用这种修辞手法仿写一句话： 4.走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会， 一定不觉得拥挤。 这几句是描写 洞的，文中画横线的句子运用了打比方的说明方法，把 比作 ,表现了它 的特点。 四、课文回顾 1.本文的游览顺序是途中—洞口—外洞—孔隙—内洞—出洞。( ) 2.内洞的特点是黑、奇、大。( ) 3.“在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。”这句话运用了打比方的方法说明了内洞大的特点。( ) 4.本文是按照游览的先后顺序写的。( ) 情境二：在“我的假期旅行”交流会的交流中，有同学分享了课文重点段落不明白的地方，请你帮他解答一下吧。 五、阅读课文片段，回答问题。 记金华的双龙洞（片段） 内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗