第二单元课内知识复习题-2023-2024学年语文五年级下册统编版

2024-03-18
| 5页
| 262人阅读
| 2人下载

内容正文:

语文五年级下册第二单元课内知识复习题 一、选择题。 1.下列加点字读音完全正确的一项是(  ) A.镌刻(juān) 迸裂(bìng) B.绰起(chāo) 踉跄(cāng) C.幔子(wàn) 擒拿(qín) D.寨子(zhài) 腰胯(kuà) 2.下列出自古典文学作品中的词语和对应的现代汉语词语,意思不完全相同的一项是( ) A.客舍——旅店 客官——顾客 B.郎中——医生 墨客——文人 C.掌柜——老板或经理 钱铺——银行 D.印信——书信 伙计——服务员 3.下列四大名著中的人物与情节搭配有误的一项是( )。 A.孙悟空——三打白骨精 B. 鸳鸯 三宣牙牌令 C.刘备——三顾茅庐 D. 晁盖——三打祝家庄 4.下列对阅读名著的方法描述错误的一项是( ) A.阅读古典名著,遇到难理解的词句,不能猜测,必须查阅工具书。 B.古代长篇小说多是章回体,看某一回的标题,就能猜出它的主要内容。 C.借助资料,对于人物有更多的了解。 D.可以结合看过的电影、电视剧,加深对名著的理解,得到更多阅读的乐趣。 5.下列说法正确的一项是( )。 A.《草船借箭》中的鲁肃聪明过人,但又自负,妒贤嫉能。 B.《红楼春趣》中,黛玉的风筝是被丫鬟不小心弄断了线飘走的。 C.《猴王出世》中,石猴用“人而无信,不知其可”提醒大家要讲信用,按先前讲的拜他为王。 D.《水浒传》中的梁山好汉个性鲜明,有“及时雨”宋江、“智多星”林冲、“黑旋风”李逵等。 6.“心比天高,身为下贱”是《红楼梦》中对谁的判词?( ) A.晴雯 B.袭人 C.黛玉 7.“红娘”是哪部作品中的人物?( ) A.西厢记 B.牡丹亭 C.桃花扇 8.下面四个句子分别体现了武松怎样的特点?(  ) ①便有大虫,我也不怕。 ②武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。 ③我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。 ④武松放了手,来松树边寻那打折的棒橛,拿在手里,只怕大虫不死,把棒橛又打了一回。 A.爱面子 机敏 心细 无畏 B.无畏 机敏 心细 爱面子 C.无畏 机敏 爱面子 心细 D.无畏 心细 爱面子 机敏 9.阅读名著遇到不理解的词语时,下列做法错误的一项是(  ) A.可以通过联系上下文的内容判断词语的大致意思。 B.可以借助词典等工具书来理解词语的大致意思。 C.可以联系生活实际来理解词语的大致意思。 D.按照自己的想法随意地理解就可以了,不用去查找词语的具体意思。 二、精彩回放。 1.通过本单元的学习,我们认识了______的诸葛亮、______________的武松、______________的林黛玉和______________的孙悟空。 2.《鸟鸣涧》的作者是__________代诗人________________。诗中以动衬静的诗句是:__________________________________。 3.读一读,猜一个名著中的人物。 两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。(      ) 4.《水浒传》是我国古代著名的长篇小说,作者是元末明初的________。 我知道里面著名的故事:___________、___________、___________。  5.《西游记》是中国古代神话小说,是中国“四大名著”之一。书中的主要人物是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧,其中“___________、___________、___________”等故事更是妇孺皆知,耳熟能详。  6.人闲桂花落,______________。______________,时鸣春涧中。 三、快乐读书吧。 1.以下关于《西游记》的情节,表述错误的是( )。 ① 美猴王大闹天宫之后被如来佛祖压在“五行山”下五百多年。 ②后来,观音菩萨点化取经人唐三藏救了美猴王,唐三藏给他取名为“悟空”,悟空成了唐三藏的大弟子。 ③因孙悟空野性难驯,唐三藏在如来佛祖的帮助下给他套上了“紧箍儿”,这才驯服了孙悟空。 ④一路上,取经的队伍里又加入了小白龙、猪八戒、沙和尚。师徒一行人历经九九八十 一难,终于到达大雷音寺取得真经。 A.①④ B.①③ C.③④ D.②③ 2."爱阅读"小组的同学们举行了“阅读名著,演绎经典”的活动。 (1)阅读名著时,可以使用以下哪些方法?( )(多选) A.联系上下文猜测语句意思。B.结合电影、电视剧加深理解。 C.每个句子都要深刻理解体会。D.一些难理解的语句知其大

资源预览图

第二单元课内知识复习题-2023-2024学年语文五年级下册统编版
1
第二单元课内知识复习题-2023-2024学年语文五年级下册统编版
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。