学业水平复习高分突破通用技术模拟卷(五)-【学考一号】2024新教材高中通用技术学业水平复习方略高分突破

学业水平复习高分突破通用技术模拟卷（五） 考生须知院本试题卷共 4页袁满分 50分袁考试时间 30分钟遥 一尧选择题渊本大题共 10小题袁每小题 3分袁共 30分遥 每小题列出的四个备选项中只有一个是符 合题目要求的袁不选尧多选尧错选均不得分冤 1. 如图所示为某大学研发的野魔鬼鱼探测器冶袁可下潜至海底 1 205 米 处进行监测和信息采集遥 以下关于该产品的分析不合理的是 渊 冤 A. 该探测器多项核心技术拥有自主知识产权袁体现了技术的专利性 B. 该探测器安装了各种传感器袁能适应复杂的海域袁体现了技术的 复杂性 C. 该探测器测试成功袁推动了我国深海潜水技术的发展袁体现了技术的实践性 D. 该探测器的成功研发促进了姿态稳定控制尧有效载荷搭载等难题的攻破袁体现了技术的综 合性 2. 如图是某计算机键盘袁每个按键都配备盲文标识袁按键手感流畅自 然袁按键时声音反馈精准遥配备多个快捷键袁极大提高电脑操作效率遥 以下说法不正确的是 渊 冤 A. 按键时声音反馈精准袁考虑信息交互 B. 配备多个快捷键袁方便操作电脑袁体现人机关系的高效目标 C. 按键配备盲文标识袁考虑了特殊人群的需求 D. 按键手感流畅自然袁符合健康与安全目标 如图所示是小明设计的零件图样袁并准备在通 用技术实践室加工渊已知实践室麻花钻头最大直径 为 16 mm冤遥 据此袁完成第 3~4题遥 3. 图中漏标和错标的尺寸有 渊 冤 A. 漏标 1处袁错标 2处 B. 漏标 2处袁错标 2处 C. 漏标 2处袁错标 1处 D. 漏标 3处袁错标 2处 4. 用 15 mm厚大小合适的钢板加工该零件袁下列说法合理的是 渊 冤 A. 加工流程可以为院划线寅锯割寅锉削寅钻孔 B. 需要用到的工具有院划针尧划规尧样冲尧圆锉和平锉等 C. 夹持在台虎钳上冲眼袁样冲倾斜对准中心点袁扶正敲击 D. 在台虎钳上夹紧钢板并调整位置袁戴上防护眼镜袁进行钻孔 5. 以下关于角尺的用法错误的是 渊 冤 A. 钻孔前袁可以启动电源袁用角尺检查钻头和工件表面的垂直度 B. 攻丝前袁当丝锥攻入 1~2圈后袁可以用角尺从前后尧左右检查并校正丝锥的角度 C. 锉削后袁可以用角尺检查锉削面的平整度 D. 角尺使用完毕后袁需要放入专业盒中袁避免直接和锉刀尧钻头等其他工具接触 1561 1634 R8 157 6. 如图所示袁这是炼焦生产工艺示意图遥 炼焦作业是将焦煤先混合袁破碎后加入炼焦炉内经干馏 后产生热焦炭及粗焦炉气的过程遥 下列流程图中正确的是 渊 冤 7. 如图甲所示的榫卯结构袁由构件 1和两个相同的构件 2组成袁构件 1的结构如图乙所示遥下列 关于构件 2的设计方案合理的是 渊 冤 8. 如图所示是一种健身器材袁 当人坐上后握住手柄往后拉时袁 手柄尧横杆尧连杆 1尧连杆 2的主要受力形式是 渊 冤 A. 手柄受拉尧横杆受压尧连杆 1受压尧连杆 2受拉 B. 手柄受拉尧横杆受弯曲尧连杆 1受压尧连杆 2受拉 C. 手柄受弯曲尧横杆受压尧连杆 1受拉尧连杆 2受压 D. 手柄受弯曲尧横杆受弯曲尧连杆 1受压尧连杆 2受拉 连杆 1 连杆 2 横杆 手柄 图甲 构件 2 构件 1 图乙 构件 1 A DCB 筛选 焦炭 烧结场湿式淬火炉炼焦炉 发电机 锅炉 焦炭 焦炉气 焦炭 破碎机混合仓原料场船运 煤料 干式淬火炉 D. 干馏破碎混合 焦炭 湿式淬火 干式淬火 C. 干馏破碎混合 焦炭湿式淬火干式淬火 焦炉气 A. 焦炭 湿式淬火 干式淬火 干馏破碎混合 焦炉气 B. 焦炉气 破碎混合 干馏 焦炭 湿式淬火 干式淬火 158 汽车运行过程中袁发动机怠速运转的时间约占 30%袁怠速转速过高袁会使燃油消耗增加曰怠速转速 过低袁当运行条件较差或负载增加渊如空调打开 等冤时袁容易导致发动机运转不稳甚至熄火袁同时会 增加排放污染遥 右图为汽车怠速控制系统袁主要由 传感器尧ECU和执行元件组成遥 ECU根据各传感器 的检测信号判断发动机是否处于怠速工况及发动 机负荷的变化情况袁然后根据存储在 ECU 的怠速 控制程序确定一个怠速运转的目标转速袁并与实际怠速转速进行比较袁根据比较结果控制执行元 件工作袁以调节进气量袁使发动机的怠速转速达到所确定的目标值遥请根据示意图及其描述袁完成 第 9~10题遥 9. 从系统的角度分析汽车怠速控制系统袁下列说法中正确的是 渊 冤 A. 系统主要由传感器尧ECU和执行元件组成袁体现了系统的整体性 B. 只有车速为零时袁才会进行怠速控制袁体现了系统的环境适应性 C. 发动机性能属于汽车怠速控制系统优化的影响因素 D. ECU的怠速控制程序能根据检测信号确定怠速运转的目标转速袁 体现了系统分析的科学 性原则 10. 下列关于汽车怠速控制系统的说法中不正确的是 渊 冤 A. 控制方式