4.1 青春的情绪 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

在视频中，出现了哪些情绪？ 除了这些情绪外，我们还有哪些情绪呢？ 1 第四课揭开情绪的面纱 4.1 青春的情绪 健全人格：自觉掌握一些有效的调控不良情绪的方法，合理宣泄不良情绪，保持积极乐观的情绪状态。 责任意识：体会情绪表达对人际关系的影响，能够有效控制自己的情绪，合理表达情绪，增强责任意识。 核心素养目标 教学重点：情绪表达。 教学难点：情绪调节。 自主自学 自主查阅教材P34-38的内容，对照学习目标，找到知识用笔划下来，重点词语圈起来。 01.情绪面面观 5 男孩“坎坷”的领奖状过程体现了他的哪些变化？ 情景感悟 在生活中，我们通过表情、声调和动作等表达情绪，传递有时语言所不能表达的信息。 步入青春期的我们了解自己的情绪吗？我们应该如何把握自己的情绪？ 情绪 最基本的 四种情绪 喜 哀 怒 惧 人的基本情绪： 7 B表示 对这事的看法 C表示 产生的结果 情绪的作用 情绪的类型 作用 也可能让我们因为某个小的挫败而止步不前 复杂情绪 害羞 焦虑 厌恶 内疚 怒 哀 喜 惧 悲愤 哭笑不得 喜极而泣 乐极生悲 惊喜 人的情绪是单一的出现吗？ 8 （1）人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜怒哀乐等基本情绪， （2）还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。 1.情绪的分类？ 哭笑不得 喜极而泣 恼羞成怒 悲喜交加 3.影响情绪的因素 个人的生理周期 对某件事情的预期 周围的舆论氛围 自然环境 2.影响情绪的因素？ ②对某件事情的预期 ①个人的生理周期 ③周围的舆论氛围 ④自然环境 ⑤周围情况的变化 情绪的作用 思考：小明和小红面对考试失败的情绪有什么不同？产生了怎样的影响？ 小明在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，他冷静地分析自己出粗的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香、精力充沛，学习劲头很足。在下一次考试中整行发挥水平，考了100分。 情绪可能激励我们克服困难，努力向上。 12 情绪的作用 思考：小明和小红面对考试失败的情绪有什么不同？产生了怎样的影响？ 语文考试时，小红因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷撕了，并哭着离开考场。之后的几天她吃不下饭、睡不着觉、精神恍惚，生病了。月考的时候考得更差了。 情绪可能让我们因为某个小的挫折而止步不前。 13 课堂延伸 范进中举：乐极生悲 周瑜：既生瑜，何生亮？ 诸葛亮：出师未捷身先死 贪官被抓：小便失禁 林黛玉：死于肺病 14 积极作用：它可以能激励 我们克服困难、努力向上； 消极影响：也可能让我们因为 某个小小的挫败而止步不前； 3.情绪的作用有哪些? 情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行为。 情绪的青春色调 PART ONE PART ONE 青春期的情绪 你在现阶段，有出现以上的情绪特征吗？讲讲你的故事。 说一说青春的情绪有哪些特点？你是如何改进的？ 她们怎么看着我笑，是不是在讲我坏话？ 17 4、青春期情绪的特点 ① 情绪反映强烈 ② 情绪波动与固执 ③ 情绪的细腻性 ④ 情绪的闭锁性 ⑤ 情绪的表现性 18 因为一直开心快乐，严芳仙和蒋允海的身体目前没出现大 问题，癌症都没复发。严芳仙告诉记者，生老病死是每个人 都要经历的，这是一条谁也没有办法躲过的路， “愁眉苦脸 是一天，开心快乐是一天，既然如此，不如开心快乐一点”。 这是一对患癌夫妻，他们在几年前被查出癌症，但并不谈 癌色变，而是乐观应对， 一个唱歌跳舞， 一个拉二胡，为别 人带来欢声笑语。他们说， 开心快乐也是一剂抗癌药。 2013年，妻子患癌 ——“人终有一死，不如想开点” 2014年，丈夫患癌 “咱俩谁也别嫌弃谁” 情绪的积极作用 材料 — : (1)根据我国史书记载，伍子胥过昭关，陷入进退维谷境地， 结果因极度焦虑而一夜间须发全白。 (2) 《岳飞传》牛皋，大败金兀术并处死了金兀术后，激 动地狂笑不止，高兴过度而死， “乐极生悲”。 (3)《儒林外史》范进，多年考不中举人，直到50岁时，终 于听到自己金榜题名， “喜极而疯”。 (4) 《三国演义》周瑜，才华出众，机智过人。但诸葛亮 利用其气量狭小的弱点，巧设计谋， 气得他断送了风华正茂 的性命。 情绪的消极作用 材料二： 5、怎样对待青春期的情绪 （1）善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。 （2）学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。 21 青春期的情绪特点 激发正面的情绪感受，积极 面对负面情绪 情绪的复杂多样