课时作业(3) 孟德尔的两对相对性状的杂交实验（Word练习）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中生物必修2 遗传与进化（浙科版2019）

课时作业(3)　孟德尔的两对相对性状的杂交实验 [对应学生用书P138] 1．让独立遗传的黄色非甜玉米YYSS与白色甜玉米yyss杂交，得F1，F1自交得F2，在F2中得到白色甜玉米80株，那么F2中表型不同于双亲的杂合植株应约为(　　) A．160　　　　　　 B．240 C．320 D．480 C　[黄色非甜玉米YYSS与白色甜玉米yyss杂交，得F1，F1自交得F2，F2中黄色非甜玉米∶黄色甜玉米∶白色非甜玉米∶白色甜玉米＝9∶3∶3∶1，白色甜玉米占1/16共有80株，F2中表型不同于双亲的杂合子植株(2/16Yyss，2/16yySs)占4/16，所以共有320株]。 2．用矮秆迟熟(ddEE)水稻和高秆早熟(DDee)水稻杂交，这两对基因自由组合。如希望得到200株矮秆早熟纯种植株，那么F2在理论上要有(　　) A．800 株 B．1 000 株 C．1 600 株 D．3 200株 D　[具有相对性状的两纯合体杂交，F2有四种表现型：高秆迟熟、矮秆迟熟、高秆早熟、矮秆早熟，其比例为9∶3∶3∶1。矮秆早熟纯种植株所占比例为1/16，则F2在理论上的数量为200×16＝3 200株。] 3．下列关于“模拟孟德尔两对相对性状杂交实验”活动的叙述，正确的是(　　) A．模拟F1产生配子时，可准备等量标有“YR、Yr、yR、yr”的四种卡片 B．“雌”、“雄”信封中卡片数量相同，表示产生的雌、雄配子数量相等 C．准备实验材料时，需要4个信封和代表不同等位基因的4种卡片 D．模拟受精作用时，需将随机抽出的2张卡片组合记录后，再放回原信封 C　[模拟F1产生配子时，需要准备等量标有“Y、y、R、r”的四种卡片，A错误；雌、雄个体产生的配子数量不相等，B错误；准备实验材料时，需要4个信封(雄1、雄2、雌1、雌2)和代表不同等位基因的4种卡片，C正确；模拟受精作用时，需将随机抽出的4张卡片组合记录后，再放回原信封，D错误。] 4．牵牛花的叶子有普通叶和枫形叶两种，种子有黑色和白色两种。现用纯种的普通叶白色种子和纯种的枫形叶黑色种子作为亲本进行杂交，得到的F1为普通叶黑色种子，F1自交得F2，结果符合基因的自由组合定律。下列对F2的描述中错误的是(　　) A．F2中有9种基因型、4种表型 B．F2中普通叶与枫形叶之比为3∶1 C．F2中与亲本表型相同的个体大约占3/8 D．F2中普通叶白色种子个体的基因型有4种 D　[设控制叶形的基因为A、a，控制种子颜色的基因为B、b。由F1表型可以得出普通叶、黑色种子为显性性状，且F1的基因型为AaBb。F1自交得F2，F2中有9种基因型、4种表型；每一对性状的遗传都符合基因的分离定律，所以F2中普通叶与枫形叶之比为3∶1；F2中与亲本表型相同的个体(A_bb和aaB_)大约占3/8；F2中普通叶白色种子的基因型可能为AAbb、Aabb。] 5．下表是具有两对相对性状的亲本杂交得到的子二代的遗传因子组成，其中部分遗传因子组成并未列出，而仅用序号表示。下列叙述错误的是(　　) 　　　雌配子 雄配子 YR Yr yR yr YR ① ③ YyRR YyRr Yr YYRr YYrr ④ Yyrr yR ② YyRr yyRR yyRr yr YyRr Yyrr yyRr yyrr A．①、②、③、④的性状表现都一样 B．在此表格中，YYRR只出现一次 C．在此表格中，YyRr共出现4次 D．遗传因子组成出现概率的大小顺序为④>③>②>① D　[在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F1产生的雌、雄配子各4种，随机组合共有16种：“双杂”占4/16；“单杂”4种，各占2/16；“纯合子”4种，各占1/16。] 6．以黄色皱形(YYrr)与绿色圆形(yyRR)的豌豆作亲本进行杂交，F1植株自花授粉，从F1植株上所结的种子中任取1粒绿色圆形和1粒绿色皱形的种子，这两粒种子都是纯合子的概率为(　　) A．1/3 B．1/4 C．1/9 D．1/16 A　[根据题意，F1植株的基因型为YyRr，则F2中绿色圆形占3/16，其中纯合子占F2的1/16，则任取1粒绿色圆形种子，是纯合子的概率为1/3，而绿色皱形种子一定是纯合子，所以这两粒种子都是纯合子的概率为1/3×1＝1/3。] 7．某个体的基因型由n对等位基因构成，每对基因均为杂合子，且独立遗传，下列相关说法不正确的是(　　) A．该个体能产生2n种配子 B．该个体自交后代中纯合子所占比例为1/3n C．该个体自交后代有3n种基因型 D．该个体与隐性纯合子杂交后代会出现2n种基因型 B　[该个体的基因型由n对等位基因构成，每对基因均为杂合子，且独立遗传，所以能产生2n