7.2.1 东南亚（教学设计）-2023-2024学年七年级地理下册同步实用高效备课课件（人教版）

第七章《我们邻近的地区和国家》 初中地理教研公众号原创出品 第二节《东南亚》教学设计 （第一课时） 1、 教学目标 （一）区域认知目标 1. 在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区的地理位置的特点。 2. 运用图表说出某地气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。 3. 运用地形图说明某地区河流对城市分布的影响。 4. 分析某地发展旅游业的有利条件。 （2） 综合思维目标 1. 通过地图、图片、视频等资料的运用，更加清晰的理解区域地理的特征。 2. 用地图和相关图表分析东南亚气候特点，说出东南亚的气候对该地区农业生产和生活的影响。 3. 运用东南亚地形和城市分布图，找出东南亚主要河流和城市，说出中南半岛城市分布特点，分析河流对城市分布的影响。 （3） 地理实践目标 根据同学们的旅游体验或者查阅的资料，交流东南亚迷人的风光，分析东南亚发展旅游业的优势。 （4） 人地观念目标 通过对东南亚的学习，理解如何因地制宜发展农业、旅游业。 2、 重点和难点 1. 东南亚的位置及其重要性。 2. 东南亚气候特点及对农业的影响。 3. 东南亚河流对城市的影响。 三、教材设计思路 作为一个整体，无论从自然条件还是从历史经济发展等方面看，东南亚都有许多共性，也就是说东南亚具有突出的区域地理特征，所以教材在“我们邻近的国家和地区”一章中选择了东南亚。根据课程标准的相关要求，教材重点选择了东南亚突出的地理特点进行介绍，包括以下4个标题：“十字路口”的位置、热带气候与农业生产、山河相间与城市分布、热带旅游胜地。 四、教学过程设计 【导入新课】 问题引领：请同学们看看下面的两种大米有什么不同，你知道世界主要的稻米出口国集中在哪里？ 学生讨论回答：...... 教师讲述和承转：超市里卖的最贵的大米往往是泰国香米，东南亚除了泰国还有越南、缅甸也是世界主要的稻米出口国。这节课就让我们走进东南亚，了解东南亚。 【讲授新课】 找一找：读简易世界地图，找出东南亚的海陆位置和纬度位置。 小组讨论回答：...... 教师归纳：纬度位置绝大部分位于赤道和北回归线之间，属于低纬度、热带地区；海陆位置位于亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”。 （承转）如果说东南亚是“十字路口”，那马六甲海峡就是十字路口的咽喉要道。 学生活动一：分析马六甲海峡对我国石油进口的重要性。 方法引导：阅读下面材料和读图7.21。 问题导引：1．读图简述马六甲海峡的位置，及其在世界航运中的重要地位。 2.分析马六甲海峡对我国石油进口的重要性。 小组讨论回答：...... 教师归纳：位于马来半岛和苏门答腊岛之间，是欧洲、非洲与东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地，是连接太平洋与印度洋的重要海上通道。中国的石油主要进口自中东、非洲和东南亚等地区，经马六甲海峡运输的石油大约占中国石油进口总量的85%以上。 找一找：读图回答下列问题： 1．东南亚由哪两大组成部分？ 2．中南半岛的国家，马来群岛的国家？ 3．东南亚的内陆国是？被称为“火山之国”、“千岛群国”的是？ 小组讨论回答：...... 教师归纳：东南亚主要由中南半岛和马来群岛组成。中南半岛的国家包括越南、老挝、泰国、柬埔寨、缅甸、马来西亚、新加坡，马来群岛的国家包括印度尼西亚、菲律宾、文莱、东帝汶；老挝是东南亚唯一的内陆国家，印度尼西亚被称为千岛群国。 （承转）东南亚的纬度位置绝大部分位于热带，这对东南亚的气候产生深远的影响。 学生活动二：探讨东南亚的气候特征及其对农业生产的影响。 方法引导：读东南亚气候分布图。 问题导引：1.找出东南亚的主要气候类型及其气候分布。 小组讨论回答：...... 教师归纳：热带季风气候主要分布在中南半岛和马来半岛的北部及菲律宾群岛的北部； 热带雨林气候：马来群岛大部分及马来半岛南部，菲律宾群岛南部。 2.对比曼谷和新加坡两地的气候，总结气候特征。 小组讨论回答：...... 教师归纳：曼谷属于热带季风气候，全年高温，分旱雨两季；新加坡属于热带雨林气候，全年高温多雨。 3.东南亚的气候对农业生产的有利影响。 小组讨论回答：...... 教师归纳：都具有全年高温、降水丰沛的特征，有利于水稻和热带经济作物的生长。 想一想：东南亚人的主食是什么？为什么？（从气候、生长习性、人口、耕地等方面思考）。 小组讨论回答：...... 教师归纳：水稻；水稻对水热的要求高，单产高，生产需要投入大量的劳动力。东南亚高温多雨，耕地较少，人口稠密，将水稻作为主要的粮食作物。 学生活动三：探讨东南亚稻米和热带经济作物的分布。 方法引导：读图7.24和7.28。 问题导引：1.找出东南亚的稻米出口国；结合地形河流等特征分析种植水稻的相对优势。 2.找出东南