第3章 第1节 重组DNA技术的基本工具（课件PPT）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中生物选择性必修3 生物技术与工程（人教版2019 不定项版）

第3章　基因工程 第1节　重组DNA技术的基本工具 栏目索引 自主落实·掌握必备知识 合作探究·提升关键能力 学以致用·发展核心素养 素养训练·学业质量评价 返回导航 高中生物　选择性必修3　R (不定项) 第3章　基因工程 课时目标 1．运用结构与功能观，分析基因工程中三种基本工具各自的作用。(生命观念) 2．运用归纳与概括的方法，分析基因工程载体需要具备的条件。(科学思维) 3．根据DNA的理化性质，分析DNA的粗提取与鉴定的原理。(科学探 究) 返回导航 高中生物　选择性必修3　R (不定项) 第3章　基因工程 一、基因工程的诞生和发展 1．基因工程的概念 (1)操作对象：____。 (2)操作水平：______________。 (3)结果：创造出更符合人们需要的新的________和生物产品。 基因 DNA分子水平 生物类型 自主落实·掌握必备知识 返回导航 高中生物　选择性必修3　R (不定项) 第3章　基因工程 2．基因工程的诞生和发展[连线] 返回导航 高中生物　选择性必修3　R (不定项) 第3章　基因工程 二、重组DNA技术的基本工具 1．基因工程的工具酶 (1)限制性内切核酸酶(限制酶)——“分子手术刀” 原核生物 特定核苷酸序列 特定部位 磷酸二酯键 黏性末端 来源 主要是从________中分离纯化出来的 种类 数千种 作用 识别双链DNA分子的______________，使每一条链中________的__________断开 结果 产生________或平末端 返回导航 高中生物　选择性必修3　R (不定项) 第3章　基因工程 (2)DNA连接酶——“分子缝合针” ①作用：将______________“缝合”起来，恢复被______切开的__________。 ②种类 双链DNA片段 限制酶 磷酸二酯键 E.coli 大肠杆菌 黏性 T4噬菌体 种类 来源 特点 ____________ DNA连接酶 ________ 只能连接____末端 T4 DNA连接酶 __________ 既可以“缝合”黏性末端， 又可以“缝合”平末端 返回导航 高中生物　选择性必修3　R (不定项) 第3章　基因工程 2.基因进入受体细胞的载体——“分子运输车” (1)种类：____、噬菌体、动植物病毒等。 (2)常用载体质粒：质粒是一种裸露的、结构简单、独立于真核细胞细胞核或原核细胞拟核DNA之外，并具有________能力的__________________。 三、DNA的粗提取与鉴定 1．实验原理 (1)提取思路 DNA、RNA、蛋白质和脂质等在______________方面存在差异，可以利用这些差异，选用适当的物理或化学方法对它们进行提取。 质粒 自我复制 环状双链DNA分子 物理和化学性质 返回导航 高中生物　选择性必修3　R (不定项) 第3章　基因工程 (2)提取原理 ①DNA______酒精，但某些蛋白质____酒精，利用这一原理，可以初步分离DNA与蛋白质。 ②DNA在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同，它能溶于______________的NaCl溶液。 (3)鉴定原理 不溶于 溶于 2 mol/L 二苯胺 蓝 DNA＋______试剂__色 返回导航 高中生物　选择性必修3　R (不定项) 第3章　基因工程 2．方法步骤 (1)称取约30 g洋葱，切碎，然后放入研钵中，倒入10 mL______，充分研磨。 (2)去除滤液中的杂质 研磨液 研磨液 上清液 离心管 方案一 在漏斗中垫上纱布，将洋葱______过滤到烧杯中，在4 ℃冰箱中放置几分钟后，再取______ 方案二 直接将洋葱研磨液倒入塑料______中，在1 500 r/min的转速下离心5 min，再取上清液 返回导航 高中生物　选择性必修3　R (不定项) 第3章　基因工程 (3)DNA的析出 酒精 丝状物 方案一 在上清液中加入体积相等的、预冷的____溶液(体积分数为95%)，静置2～3 min，溶液中出现的白色丝状物就是粗提取的DNA；用玻璃棒沿一个方向搅拌，卷起______，并用滤纸吸去上面的水分 方案二 将溶液倒入塑料离心管中，在10 000 r/min的转速下离心5 min，弃上清液，将管底的沉淀物(粗提取的DNA)晾干 返回导航 高中生物　选择性必修3　R (不定项) 第3章　基因工程 (4)DNA的鉴定 取两支20 mL的试管，各加入2 mol/L的________溶液5 mL。将丝状物或沉淀物溶于其中一支试管的NaCl溶液中，再向两支试管中各加入4 mL的______试剂。混合均匀后，将试管置于____中加热5 min。待试管冷却后，比较两支