第三课 公民权利 复习课件- 2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。 确认并保障公民基本权利的实现，是宪法的核心价值。 公民权利 公民基本权利 宪法规定的 树权利意识，做守法公民 ——《公民权利》复习课 八年级下册道德与法治第三课 体系建构，明晰脉络 公民基本 权利 1.政治权利 2.人身自由 3.社会经济 4.文化教育 5.其他权利 行使权利 有界限 维护权利 守程序 依法行使 权利 选举权和被选举权 言论、出版、集会、结社、游行、示威 监督权 人身自由不受侵犯、 人格尊严不受侵犯、 住宅不受侵犯、 通信自由和通信秘密受法律保护 财产权 劳动权 物质帮助权 受教育权、 文化权利 平等权宗教信仰自由妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利 知识建构 第三课 公民权利 情境展现，考点梳理 选举权和被选举权（地位） 监督权 说一说下列情境中体现了公民享有哪些基本权利？ （内容、意义） 一、选举之疑惑 新一届人大代表换届选举时，我和同事们都得到了选民证，有的同学有疑惑，为什么他们没有选民证呢？ 二、小程序助力城市“智理” 2023年2月，“文明青岛随手拍”小程序发布。市民发现有关环境卫生、市容秩序、公共设施、交通管理等10大类不文明现象，可以拍照上传到小程序。工作人员会对内容审核、分发到相关部门处理，并督查、反馈处理结果。小程序上线1个多月来，注册用户达到12.6万人，收集有效线索12万多条。目前“文明青岛随手拍”已成为千万传播量的顶流IP。 1.政治权利和自由 意义：是人民当家作主的重要体现 选举权和 被选举权 （1）3个条件：中国国籍，年满十八周岁,没有被剥夺政治权利。 （2）地位：是公民的一项____________，是管理国家社会的_________。 言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 意义：有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。 _______权 （1）内容：公民对_________________________提出_____________ _____________________________的权利 （2）意义：有助于国家机关及其工作人员________________, ______________________ （3）注意的问题：不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 知识梳理 基本政治权利 基础 监督 国家机关及其工作人员 批评和建议 申诉、控告或检举 依法行使权力 全心全意为人民服务。 校园欺凌是指发生在校园内、外，由同学、老师或校外人员蓄意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方身体和心理伤害、财产损失或精神损害等的事件。近年来，各地校园欺凌时有发生。欺凌者往往是未成年人，法律意识淡薄，对自己的违法行为意识不够，对被欺凌者的身体和心理造成了严重影响。 【少年路遇欺凌】乐乐是一名八年级的学生。一天放学后，同校九年级学生小斌拦住乐乐向他要钱，不让乐乐回家。小斌对乐乐进行言语上的辱骂、威胁，抢走其身上全部钱财，将乐乐书包里的日记拍照传播到校园聊天群里，乐乐非常委屈气愤。 （1）结合“少年路遇欺凌”的内容，请你从公民基本权利的角度分析乐乐感到委屈和气愤的原因。 三、关注校园欺凌，依法维护权利 ①“不让乐乐回家”侵犯了乐乐的人身自由； ②“言语辱骂和威胁”侵犯了乐乐的人格尊严； ③“抢劫乐乐身上全部钱财”侵犯了乐乐的财产权； ④“将日记内容传播到校园聊天群里”侵犯了乐乐的隐私权。 2.人身自由 地位/意义:是公民最_________、最_________的权利。 人身自由 不受侵犯 （1）宪法规定：任何公民非经人民检察院批准……不受逮捕。 （2）侵权表现：非法拘禁、非法限制、非法搜身、非法禁闭 人格尊严 不受侵犯 （1）宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民侮辱、诽谤和诬告陷害。 （2）侵权表现_________：起绰号、诬告、谩骂、嘲笑、挖苦 _________：荣誉称号、荣誉证书、奖章 肖像权：偷拍传播、未经本人同意而使用、损毁、丑化 姓名权：使用、盗用、冒用 _______：传播、 刺探、泄露、非法侵入住宅、非法搜包 住宅不受侵犯 宪法规定：公民住宅不受侵犯，禁止非法搜查或非法侵入公民住宅。 通信自由和 通信秘密 受法律保护 （1）宪法规定：公民的通信自由和通讯秘密受法律保护。 （2）侵权表现：隐匿，毁弃，非法扣押，拆阅 知识梳理 名誉权 荣誉权 隐私权 基本 重要 3.社会经济