专题三 三国两晋南北朝的民族交融与南方开发课件--2024届高三历史统编版必修中外历史纲要上册一轮复习

专题三 三国两晋南北朝的民族交融与江南开发 三国两晋南北朝时期(220-589年)的阶段特征 1.政治:国家分裂,民族政权分立，汉族与内迁边疆民族从冲突到和平交往，逐步走向交融，推动了统一多民族封建国家的发展;中央集权遭到破坏,三省制雏形出现;九品中正制取代察举制,门阀士族势力强大。 2.经济:北民南迁促进江南的开发；北魏均田制、租调制形成。 3.科技文化:佛教盛行，道教广为传播，三教并行,儒学陷入危机;带有分裂割据的烙印和民族交融的特点;书法、文人画等成为自觉艺术。 一、政权更迭与民族关系 （一）政权更迭 思考：据左图，概括西晋末年人口迁徙的路径及其影响。 路径： ①西、北边陲的少数民族向内地（中原地区）迁徙； ②北方人民为躲避战乱，向南方（西南、长江中、下游一带）迁徙 影响： ①西晋灭亡，中国历史进入一个比较长的政权分立时期； ②少数民族与中原汉族从冲突逐渐走向交往交流交融； ③中原汉族南迁，带去先进的生产工具和技术以及劳动力资源，促进了南方的开发，也推动了江南山区少数民族逐步与汉族交融； （二）民族关系 1.人口迁徙 （二）民族关系 2.民族交融 民族 匈奴 羯 氐 羌 賨 鲜卑 汉 政权 前赵 北凉 夏 后赵 前秦 后凉 后秦 成汉 前燕 后燕 南燕 南凉 西秦 前凉 北燕 西凉 （1）十六国统治者族属表 思考：十六国在国号上有何特点？说明了什么问题？ 国号特点：直接采用前代中原王朝国号如“汉”，或华夏族建立国家的国号如“夏”“秦”“燕”等； 说明少数民族形成了华夏认同观念，各民族交往交流交融日益密切 （2）北魏孝文帝改革 A.背景 ①439年，北魏统一北方黄河流域； ②北魏孝文帝时，吏治混乱，财政困难，民族矛盾突出，社会矛盾激化 B.内容 ①经济上：推行均田制与租调制，使得更多的农民成为国家控制的编户，保证了赋税收入和徭役征发，促进了经济的恢复和发展。 ②政治上：整顿吏治，制定俸禄制度，严惩官吏贪赃枉法；实行三长制，加强地方控制； ③其他：迁都洛阳，效仿汉族典章制度，重修官制礼仪，穿汉服、改汉姓、说汉话，与汉族通婚。 （二）民族关系 2.民族交融 （2）北魏孝文帝改革 C.影响 ①改革顺应了北方民族交往交流交融的趋势，大大缓解了民族矛盾，为各民族交融创造了条件； ②促进了鲜卑族的封建化； ③推动了北魏的经济发展和社会繁荣； ④为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。 材料一 梁武帝派陈庆之护送魏北海王元颍回洛阳，在宴会上陈庆之大言不惭：“魏朝甚盛，犹曰五胡。正朔相承，当在江左（指东晋）。”但是当他目睹洛阳旧貌换新颜,一派欣欣向荣的景象，说：“自晋、宋以来，号洛阳为荒土。此中谓长江以北,尽是夷狄。昨至洛阳,始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜，目所不识，口不能传。” ———摘编自（北魏）杨炫之著《洛阳伽蓝记》 二、政治制度的演变与发展 1.选官制度：从察举制到九品中正制 材料二 汉末社会动荡，“人口流移，考详无地”，察举制所依赖的乡里清议失去了社会基础。那时，选官多操纵在地方大族名士手中。他们交结朋党，严重干扰了人才选拔。自曹操开始，尝试新的选人方法，曹丕继魏王后，采纳吏部尚书陈群的建议，颁制九品中正制。这种选官制度既继承了两汉乡里评议人物的传统，又将评议权收归中央，在一定时期内加强了中央集权。 ——《中外历史纲要》（上册） （1）背景 ①汉末社会动荡，察举制失去了乡里清议的社会基础； ②选官权被地方大族把控，不利于选拔人才； （2）含义：中央委任中正官为各地人才评定等级，朝廷依此授以相应的官职； （3）选官依据：初创时重视家世、道德和才能，西晋时期主要看重家世； （4）影响： ①前期将选官权收归中央，加强了中央集权； ②后期只重家世、门第，导致“上品无寒门，下品无世族”，成为维护士族特权的工具； 2.中央官制：三省制的形成 魏晋南北朝时期，尚书台改称尚书省，与中书省和门下省形成三省，它们共同辅助决策，行使权力 二、政治制度的演变与发展 材料三 秦代的丞相作为中枢机构中的最高行政长官，位高权重。到汉武帝时，则用一些亲信侍从如尚书、常侍等组成宫中的决策班子，称为“中朝”，与之制衡。到东汉时期逐渐形成了尚书台，取代了三公的权力（时人谓之“虽置三公，事归台阁”）。魏晋南北朝时，尚书台改称尚书省，为分割尚书省权力，又新设立了中书省和门下省（中书、门下原都是负责皇帝日常起居生活的近侍人员）。隋文帝时，中央正式确立三省六部制。 ——摘编自岳麓版《普通高中课程标准实验教科书必修Ⅰ》 材料四 门阀政治，质言之，是指士族与皇权的共治，是一种在特定条件下出现的皇权政治的变态。——田余庆 门阀不同于上古的贵族，门阀政治不