2024中考物理二轮复习专题01声现象

专题01 声现象 中考考点分析 该专题的命题题型主要是填空题和选择题，偶尔出现富有新意的实验透视题和材料解说题。 （1）近年来，许多地方的试题以“图片展示”和“实际应用”的形式作为声现象的命题新特点，从感受和体验的角度，重点考查声的产生和传播的知识，应引起重视； （2）在探究方面，利用转换法探究声的产生条件，运用控制变量法“探究音调和响度的影响因素”是探究性试题的命题形式，注意把握； （3） 超声波的应用、噪声控制及声呐（回声）测距等能紧密而广泛地联系实际，是考查学生对本章内容理解水平和应用能力的重要标志，是常考不衰的命题点。 ( 考向1 声音的产生和传播 ) ( 母题揭秘 ) 【母题1】（真题来源：烟台）关于声现象，下列说法正确的是　　 A．图甲中发声的音叉将乒乓球弹开说明声是由物体振动产生的 B．图乙中钢尺伸出桌面的长度越长，振动时，音调越高 C．图丙中小白兔通过声音的音调判断出叫门的不是妈妈 D．图丁中捕鱼船通过声呐确定鱼群位置利用了声波传递能量 【分析】（1）声音是由物体振动产生的； （2）音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，物体振动越慢，音调就越低； （3）音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关； （4）声音可以传递信息，也可以传递能量。 【解答】解：、发声的音叉将乒乓球弹开，该现象说明发声的物体在振动，故正确； 、尺子发出声音的音调高低与尺子的振动快慢有关，当尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢，发出声音的音调越低，故错误； 、不同材料的物体发出声音的音色不同，所以小兔子根据音色判断出叫门的不是妈妈，故错误； 、捕鱼船通过声呐确定鱼群位置是利用超声波的反射来传递信息，不是传递能量，故错误。 故选：。 【名师点评】 本题考查声现象的基础知识及应用，要求学生对声音的产生及其特性以及声音能传递信息和能量熟练掌握，是一道综合题。 【母题2】（真题来源：潍坊）在抗击新冠肺炎疫情期间，工作人员常利用喇叭宣传防疫知识，关于对使用中喇叭的分析正确的是　　 A．喇叭发声不需要振动 B．喇叭发出的声音是超声波 C．调节喇叭音量是为了改变声音响度 D．增大喇叭音量会使所发出声音的速度变大 【分析】（1）声音是由物体振动产生的； （2）超声波是频率高于的声，不在人的听觉频率范围内，所以人耳感觉不到； （3）响度是指人耳感觉到的声音的大小，我们使用扩音设备是改变声音的响度； （4）声音传播速度与介质种类及温度有关，与其他因素无关。 【解答】解：、声音是由物体振动产生的，大喇叭发出的声音是由大喇叭的纸盆振动产生的，故错误； 、超声波不在人的听觉频率范围内，人耳感觉不到，所以大喇叭发出的声音不是超声波，故错误； 、工作人员调节大喇叭的音量是为了改变声音的响度，故正确； 、增大喇叭音量会使所发出声音的响度更大，传播得更远，但速度不会改变，故错误。 故选：。 【名师点评】 此题考查声音的产生、超声波的特点、声音的传播速度以及声音的特性，要结合声学知识进行分析解答，属于基础知识。 【解法技巧】 利用声音产生和传播的条件以及声速的影响因素（介质的种类和温度）解答。注意：.①莫把“振动停止，发声停止”误认为“振动停止，声音消失”，因为物体振动停止前所发出的声音会以声波的形式在介质中向四周继续传播；也不要误认为只要物体振动，就能听到声音。由于人耳的听觉频率范围在20-20000Hz,若物体振动发出的是次声波或超声波，人耳将听不到。 ( 中考模拟 ) 1．（真题来源：新吴区一模）下列民族乐器中哪种乐器的发声原理与其它三种不同　　 A．唢呐 B．埙 C．铜锣 D．竹笛 【分析】声音是由物体的振动产生的；逐项分析乐器发生时的振动情况进行作答。 【解答】解：、唢呐是空气柱振动发声； 、埙是空气柱振动发声； 、铜锣是锣面振动发声； 、竹笛是空气柱发声； 综上所述，铜锣是锣面振动发声，都是空气柱振动发声，锣面振动发声，故与其它三种不同。 故选：。 2．（真题来源：咸宁模拟）“五四”青年节期间，学校举办了以“承五四精神，扬青春风采”为主题的歌咏比赛。下列说法正确的是　　 A．合唱声是由空气振动产生的 B．合唱声是通过空气传入人耳的 C．合唱声可以在真空中传播 D．将音箱音量调大改变了合唱声的音调 【分析】（1）声音是由物体振动产生的，振动停止发声也停止； （2）（3）根据声音传播需要介质，介质包括气体、液体和固体，而真空不能传声； （4）音调是指声音的高低，和发声体的振动频率有关；响度是指声音的大小，与振幅和距离发声体的远近有关；不同发声体的音色是不同的。 【解答】解：、声音是由物体的振动产生的，听到的合唱声是由人的声带的振动产生的，故错误； 、声音的传播需要介质，合唱声是通过空气传入现