2024年高考英语应用文写作专项训练精选15篇含写作指导（天津卷）

2024年高考英语应用文写作专项训练精选15篇 含写作指导 （天津卷） 1. 假设你是李津。你的英国朋友Chris在中文班学习中文，他犹豫是否参加下周中文班举办的中文演讲大赛。比赛要求每位选手从“塞翁失马焉知非福（a blessing in misfortune）”和“揠苗助长（To pull up the seedings to help them grow）”这两个成语中任选一个完成一篇演讲。Chris特写信向你求助。请你给他回一封电子邮件，要点如下。 1．鼓励他积极参与： 2．提供帮助（如解释成语的意义，举一些事例，你给予的演讲建议等） 3．表达美好的祝愿。 注意： (1)词数不少100； (2)可适当加入细节，使内容充实、行文连贯； (3)开头已给出，不计入总词数。 Dear Chris, ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Li Jin 2. 假如你是晨光中学的学生李津。你的英国好友Chris看到了你在社交媒体上发的一组反映你校5月上旬举行的“体育周”活动的照片，他给你发email了解详情。请你根据以下要点给Chris回复，包括： （1）活动的时间、目的； （2）活动的内容（如篮球等球类比赛；集体跳绳等趣味运动）； （3）活动的反响和效果。 注意： （1）词数不少于100： （2）可适当加入细节，使内容充实、行文连贯： （3）开头和结尾已给出，不计入总词数。 参考词汇： 体育节 Sports Week Dear Chris, ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Li Jin 3. 假设你是晨光中学学生李津。你的英国朋友 Chris热爱学习汉语，上周他在邮件中向你询问“活雷锋”这一表达是什么意思。请根据以下提示回复邮件： (1)解释“活雷锋”的意思； (2)举一个身边“活雷锋”的例子； (3)鼓励他继续学习汉语。 参考词汇：活雷锋 a living Lei Feng 注意： (1)词数不少于100； (2)可适当加入细节，使内容充实、行文连贯； (3)开头已给出，不计入总词数。 Dear Chris, Happy to hear from you. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________