第5课 做守法的公民-【一战成名新中考】2024河北中考道德与法治·精讲册

精讲册·河北道德与法治 教 材 知 识 精 讲 八 年 级 上 册 第五课　 做守法的公民 新课标导学 课程内容 核心素养 法治教育 ◎认识民法典对保护人身权、财产权的意义。 ◎认识犯罪的基本概念,了解刑罚的主要类型。 ◎认识未成年人违法犯罪行为的危害,培育和提高自我保护的意识和能力,自觉 抵制校园欺凌和违法犯罪行为。 政治认同 法治观念 道德修养 知识结构图 58 精讲册·河北道德与法治 教 材 知 识 精 讲 八 年 级 上 册 核心观点速记 1. 法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。 2. 违法行为根据违反法律的类别分为:民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。 3. 犯罪的基本特征(区分罪与非罪的标准):严重社会危害性(最本质特征)、刑事违法性(法律标 志)和应受刑罚处罚性(必然法律后果)。 4. 无论是一般违法还是犯罪,都要承担法律责任。 5. 青少年预防违法犯罪的做法:珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪;杜绝不良行为;增强法治观 念,依法自律,做一个自觉守法的人;从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。 6.依法维权的做法:遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的 合法权益。 7. 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。 8.尊法守法的做法:我们要积极弘扬社会主义法治精神,努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、 自觉遵守者和坚定捍卫者。 知识点全梳理 知识点 1　 违法行为(5 年 3 考) 1. 法不可违的原因 (为什么说违法无小事?) (P46 ~ 51) (1)法律作为一种行为规范,为人们的行为提 供一个模式、标准或方向。 (2)法律是评价人们的行为是否合法有效的 准绳。 (3)法律是最刚性的社会规则,不违法是人们􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 行为的底线􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (4)任何违法行为都要承担相应的法律责任。 (5)遵章守法是社会和谐的保证。 关联考点 法律的作用:法律规范着全体社会成员 的行为,保护着我们的生活,法律规定我们应该享有 的权利和应该履行的义务,为我们评判自己和他人的 行为提供了准绳,指引、教育人向善。 (见本书 P155) ◆2. 违法行为的含义、成因及其后果(P48) (1)含义:指违反法律、法规的规定,危害社会 的行为。 [2020. 24(1)] (2)成因:缺乏规则意识,法治观念不强。 (3)后果:无论是一般违法还是犯罪,都要承担􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 法律责任􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 3. 违法行为的分类(P48) (1)按违反法律的类别分为:民事违法行为、行 政违法行为和刑事违法行为。 (2)按对社会的危害程度分为:一般违法行为 (民事违法行为和行政违法行为)和犯罪(刑事 违法行为)。 图示: 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 68 精讲册·河北道德与法治 教 材 知 识 精 讲 八 年 级 上 册 ◆4. 一般违法行为与犯罪的辨识(P48 ~ P54) 比较 一般违法行为 犯罪 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 区 别 危害 程度 对社会的危害相对轻微 情节严重,具有严重社会危害性 违反 法律 民事法律规范(如民法典、 消费者权益保护法等) 行政法律规范(如治安管理处 罚法、道路安全管理条例等) 刑事法律规范(如刑法、刑事诉讼法 等) 法律 责任 民事责任(停止侵害,消除 危险,返还财产,赔偿损失, 支付违约金,消除影响、恢 复名誉,赔礼道歉等) 行政制裁:行政处分(警告、记 过、记大过、降级、撤职、开除 等)和行政处罚(警告、罚款、没 收违法所得、行政拘留等) 刑事责任:主刑(管制、拘役、有期徒 刑、无期徒刑、死刑) 和附加刑 (罚 金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐 出境) 违法 现象 欠债不还、拾金拒还、恶意 诽谤、侵犯他人民事权利、 未依法履行合同义务等 扰乱社会治安、谎报险情、破 坏铁路封闭网 故意杀人、泄露国家机密、分裂祖 国等 联 系 ①都违反了国家的法律法规,都要承担相应的法律责任[2023. 24(2)];②都具有社会危害性,都在不同程 度上损害了国家和人民的利益;③犯罪必然是违法行为,但违法行为不一定就是犯罪;④一般违法与犯罪 之间没有不可逾越的鸿沟,有一般违法行为的人,若不及时改正,任其发展下去,就有可能导致犯罪 技巧点拨 违法行为的辨识重在所承担的“法律责任”。 特别注意罚款为行政违法行为,罚金为犯罪,拘留为 一般违法行为,拘役为犯罪。 ◆5. 如何做到遵章守法? (P51)[2023. 24(3)] 变式设问怎样依法规范自己的行为? /怎样 警惕身边的违法行为? (1)我们要认识一般违法行为的危害,自觉依 法规范自己的行为。 (2)在社会生活中,我们要分清是非,增强守法 观念,严格遵守治安管理的法律规定。 (3)在社会交往中,我们要依法从事民事活动, 积极防范侵权行为和违约行为,既要维护自己 的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康 和谐发展。 6. 民事活动和从事民事活动时应遵循的原则 (P50 ~ 51) (1)民事活动:购置财产、签订合同、结婚等。 (2)应遵循的原则:①平等原则(法律地位一律 平等);②自愿原则;③公平原则;④诚信原则; ⑤不违反法律,不违背公序良俗;⑥应当有利 于节约资源、保护环境。 (P51 相关链接) 知识点 2　 预防犯罪 1. 刑法的内容与作用(P52) (1)内容:明确规定了什么行为是犯罪,以及对 犯罪应当判处什么样的刑罚。 (2)作用:是惩治犯罪、保护国家和人民利益的 有力武器。 ◆2. 犯罪的含义、基本特征及法律后果(P53 ~54) (1)含义:具有严重社会危害性、触犯了刑法、 应当受到刑罚处罚的行为。 (2)基本特征(区分罪与非罪的标准):严重社􀪍􀪍􀪍 会危害性􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍(最本质特征)、刑事违法性􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍(法律标 志)和应受刑罚处罚性􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍(严重社会危害性和刑 事违法性的必然法律后果)。 (3)法律后果:刑罚。 任何人的犯罪行为都应 当受到法律的制裁。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 78 精讲册·河北道德与法治 教 材 知 识 精 讲 八 年 级 上 册 3. 刑罚的含义、主要内容及分类(P54) (1)含义:刑罚又称为刑事处罚,是指审判机关 依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律 制裁方法。 【2023 秋教材新表述】 (2)主要内容:限制或剥夺犯罪人权益。 (3)分类:主刑和附加刑。 具体如下: 知识 误 区 (1)违法就是犯罪。 ( 　 ✕　 ) 改正:违法不一定犯罪,犯罪一定违法 (2)只有犯罪才需要承担法律责任。 ( 　 ✕　 ) 改正:无论是一般违法还是犯罪,都要承担相应的 法律责任 (3)触犯法律,就要承担刑事责任 / 受到刑罚处罚。 ( 　 ✕　 ) 改正:不一定。 只有刑事违法行为(犯罪)需要承担 刑事责任 (4)刑事违法性是犯罪的最本质特征。 ( 　 ✕　 ) 改正:法律标志。 严重社会危害性是犯罪的最本质 特征 4. 关于刑责年龄的法律规定(P55 相关链接) (1)已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。 (2)已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意 杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢 劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的, 应当负刑事责任。 (3)已满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意 杀人、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍 手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最 高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。 【警示】尽管法律规定人到了一定年龄实施严 重危害社会行为才可能构成犯罪,但并不意味 着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。 5. 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中规 定的不良行为、严重不良行为(P56 相关链接) (1)不良行为:吸烟、饮酒;多次旷课、逃学;无 故夜不归宿、离家出走;沉迷网络;与社会上具 有不良习性的人交往,组织或者参加实施不良 行为的团伙;进入法律法规规定未成年人不宜 进入的场所;参与赌博、变相赌博,或者参加封 建迷信、邪教等活动;阅览、观看或者收听宣扬 淫秽、色情、暴力、恐怖、极端等内容的读物、音 像制品或者网络信息等;其他不利于未成年人 身心健康成长的不良行为。 (2)严重不良行为:结伙斗殴,追逐、拦截他人, 强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物等寻衅 滋事行为;非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等 国家规定的管制器具;殴打、辱骂、恐吓,或者 故意伤害他人身体;盗窃、哄抢、抢夺或者故意 损毁公私财物;传播淫秽的读物、音像制品或 者信息等;卖淫、嫖娼,或者进行淫秽表演;吸 食、注射毒品,或者向他人提供毒品;参与赌博 赌资较大;其他严重危害社会的行为。 6. 未成年人沾染不良行为的危害 (1)对个人:不利于自身的发展,使未成年人失 去人生理想,荒废学业,甚至会诱发违法犯罪。 (2)对家庭:破坏家庭幸福和睦,引发矛盾,对 家庭成员造成经济和精神损失。 (3)对社会:败坏社会风气,扰乱社会秩序,危 害社会治安,影响社会和谐稳定。 ◆7. 未成年人应如何加强自我防范,预防犯罪? (P55 ~ 56) (1)珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。 (2)杜绝不良行为。 (3)增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法 的人。 (4)从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪 守法,防患于未然。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 88 精讲册·河北道德与法治 教 材 知 识 精 讲 八 年 级 上 册 知识 拓 展 1 受到法律制裁或违法案件常用的观点 (1)法律由国家强制力保证实施,具有强制性。 (2)法律对全体社会成员具有普遍约束力。 (3)法律具有规范和保护作用。 (4)任何违法行为都要承担相应的法律责任,都会受 到法律的制裁。 (5)法律面前人人平等。 (6)自由是法律之内的自由。 (7)我国坚持依法治国的基本方略。 (8)法治要求严格执法、公正司法、全民守法,要坚持 良法善治。 (9)公平正义的实现需要法治保障。 (10)制度保障公平,司法维护正义。 2 公民违法犯罪的警示 (1)针对没有履行好法定义务的违法行为:①任何违 法行为都要承担相应的法律责任,都会受到法律的 制裁;②公民要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法 治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念; ③法律要求做的必须去做,法律禁止做的坚决不做, 我们要自觉履行好法定义务。 (2)针对割裂权利义务的违法行为:①公民在行使自 由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的 利益和其他公民的合法的自由和权利;②自由是有 限制的、相对的,自由的实现不能触碰法律的红线, 违反法律可能付出失去自由的代价;③珍视自由,我 们要珍惜宪法和法律赋予我们的权利,依法行使权 利;④坚持权利和义务相统一。 增强权利意识,依法 行使权利,还要增强义务观念,自觉履行义务。 (如 果涉及具体的权利和义务,要答具体的法律规定和 做法) (3)针对网络空间的违法行为:①要自觉遵守道德和 法律,做一名负责的网络参与者;②网络无限,自由 有界。 自由是有限制的、相对的,自由的实现不能触 碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价; ③公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、 社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权 利。 [2023. 24(3)] 3 请你就预防未成年人违法犯罪提几条合理化建议。 (1)国家:完善相关法律法规,加大执法力度,严厉打 击侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为;加强治 安管理,营造文明和谐的社会环境。 (2)学校:加强对未成年人的道德和法治教育,科学 管理,注重引导未成年人遵纪守法。 (3)家庭:要以健康的思想和良好的品行教育影响未 成年子女。 知识点 3　 善用法律(依法维权)(5 年 3 考) ◆1. 维护合法权益的做法和途径(P58 ~ 59) 变式设问合法权益受到侵害时,该如何运用 法律维权? (1)做法:要及时寻求法律救助,依靠法律维护 自己的合法权益(或增强法治意识和依法维权 意识)。 [2023. 24(3);2020. 24(2)] (2)途径:①通过法律服务机构来维护合法权 益(如法律服务所、律师事务所、公证处、法律 援助中心等);②寻求国家的法律救济。 依法 到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何 一个机关控告、举报,必要时可以直接向人民 法院起诉。 关联考点 公民基本权利(维护权利守程序):公民 权利受到损害,要依照法定程序维护权利。 维护权利 的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。 (见本书 P116) 2. 诉讼的含义、地位、适用情况和类型(P60) (1)含义:是人民法院在诉讼当事人参与下,依 照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 (2)地位:是处理纠纷和应对侵害最正规、最权􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 威的手段􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,是维护合法权益的最后屏障􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (3)适用情况:如果受到非法侵害后采取其他 方式不能解决问题,或者认定只有通过诉讼途 径才能维护合法权益,就要使用诉讼手段,通 过打官司讨回公道。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 98 精讲册·河北道德与法治 教 材 知 识 精 讲 八 年 级 上 册 (4)类型:民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼。 民事 诉讼 人民法院在当事人和其他诉讼参与人的 参加下,依法审理民事案件和解决民事纠 纷的活动(如离婚、财产继承、损害赔偿、 房屋产权、合同、知识产权等案件和纠纷) 行政 诉讼 人民法院在双方当事人的参与下,依照司 法诉讼程序解决行政争议案件的活动(俗 称“民告官”) 刑事 诉讼 国家司法机关在当事人和其他诉讼参与 人的参加下,依法查明犯罪事实、惩罚犯 罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的 活动 3. 为什么要同违法犯罪作斗争? (P61) (1)同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在 内的全体公民义不容辞的责任。 (2)见义勇为作为高尚的品质,历来受到全社 会的褒扬和敬佩。 4. 如何同违法犯罪作斗争? (P61 ~ 62) (1)见义勇为:当国家利益、公共利益、本人或 他人的权益受到不法侵害时,要敢于并善于依 法维护正当权益。 (2)见义智为:在面对违法犯罪时,要善于斗 争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借 助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式, 同违法犯罪作斗争。 (3)掌握同违法犯罪作斗争的常见方法:①及 时拨打 110 报警电话或争取其他成人的帮助; ②虚张声势,与违法犯罪分子巧妙周旋;③记 住违法犯罪分子的体貌特征;④了解违法犯罪 分子的去向;⑤保护好作案现场。 (P62 方法 与技能) ◆5. 青少年应怎样尊法守法? (P62) (1)积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光 荣、违法可耻的观念。 (2)做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。 (3)努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 者、自觉遵守者和坚定捍卫者􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 [2023. 25(3)] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 河北真题随堂练 1. (2021 河北 8)随着农村经济社会发展,农民在 生产生活中对法律服务的需求日益增加。 大 多数村民遇到问题愿意通过法律途径解决,但 在一些地方仍存在“有法不用”“有法不知如何 用”的现象。 面对这些情况,有针对性的建议 是 (　 D　 ) ①推动城乡教育均衡发展 ②发展农村集体经济 ③加快农村法律人才培养 ④加大农村普法力度 A. ①②　 　 B. ①④　 　 C. ②③　 　 D. ③④ 2. (2018 河北 4)隋某与丁某是不同房产中介的 工作人员,双方因客户买卖房屋问题发生纠 纷,隋某便在朋友圈及房产中介微信群内辱骂 丁某是“人渣”“不会有好下场”。 对丁某维权 有帮助的提示是 (　 A　 ) ①隋某涉嫌侵犯名誉权 ②给予隋某同样的回击 ③向法院提起诉讼讨回公道 ④依法追究隋某的刑事责任 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④ 3. (2023 河北 24,8 分)阅读材料,完成下列要求。 李某在小区微信群中,对不文明养犬人进 行了评论。 林某对李某的言论感到不适,在群 里制止李某并呼吁邻里之间要相互尊重。 李 某情绪失控,随后在群里发表了林某就是不文 明养犬人的不实言论,并使用侮辱性语言贬损 林某,导致争论升级。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 09 精讲册·河北道德与法治 教 材 知 识 精 讲 八 年 级 上 册 为了维护自身权益,林某在与各方协调无 果的情况下,将李某起诉至当地人民法院,法 院判决李某在小区微信群向林某赔礼道歉。 经过执行法官审定,李某在小区微信群向林某 赔礼道歉。 至此,小区微信群里的风波平息。 (1) 指出林某依法维护了自己的哪一权利。 (2 分) 名誉权或人格尊严权。 (2 分) (评分说明:2 分。 其他符合题意的答案也应酌情 给分。) (2)可用哪一法律常识解释李某的赔礼道歉。 (2 分) 违法要承担法律责任;法律是由国家强制力保证实施 的。 (2 分) (评分说明:答出其中一点即可,2 分。 其他符合题意 的答案也应酌情给分。) (3)上述案例对我们参与社会生活有哪些有益 的启示? (4 分) 合理调节情绪;理性参与网络生活;恪守道德、遵守法 律;依法维权。 (4 分) (评分说明:每点 2 分,答出其中两点即可,共 4 分。 其他符合题意的答案也应酌情给分。) 4. (2020 河北 24,9 分)阅读材料,完成下列要求。 　 　 新冠肺炎疫情防控期间,小刘被公司派到 外省出差回来后,被社区告知需隔离 14 天,于 是他向公司报告,第二天公司却要求小刘 3 天 内到岗。 因需要隔离小刘没能如期到岗,随后 公司通知其已被开除,理由是旷工 3 日。 事件 发生后,小刘准备申请劳动仲裁。 (1)运用相关链接(一)中的信息,指出公司开 除小刘的决定是否有效,理由是什么。 (3 分) 无效。 (1 分)这一决定不合法。 (2 分) (评分说明:意思相近即可。 共 3 分) (2)面对公司的开除决定,小刘的选择对我们 有什么启示? (2 分) 当权利受到侵害时,依照法定程序维护权利(或采取 法治方式维护权利);增强法律意识和依法维权意 识。 (2 分) (评分说明:答出其中一点且意思相近即可,2 分。 其 他符合题意的答案也应酌情给分) (3)如果小刘就此提起诉讼,据相关链接(二) 判断人民法院的审理结果。 (2 分) 小刘胜诉(或公司败诉)。 (2 分) (评分说明:意思相近即可。 2 分) (4)从以上材料及问题中,我们体会到法治的 价值追求是什么。 (2 分) 维护公平正义。 (2 分) (评分说明:意思相近即可。 2 分) [2023. 25(3)见本书 P59 涉及本课时善用法律 (依法维权)的考点] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 请完成分层作业本 46 页 ~ 49 页习题 19 一战成名·河北道德与法治 精 讲 册 规则的表现；漫画四一车主随手扔垃圾，不尊重环卫工 人。综上所述，这组图片适用于尊重他人和遵守规则教 育，①③正确；②④与题意无关，排除。 ２．遵守社会规则；承担社会责任；尊重他人权利。（３分） （评分说明：答出一点１分，答出两点３分，共３分。也可 从规则意识、责任意识、公德意识、公共精神等角度作答。 其他符合题意的答案也应酌情给分） ３．（１）立法角度：国家制定相关法律，为禁烟提供法律依 据。（４分） 执法角度：执法机关严格执法，使违法的吸烟者得到应有 处罚。（４分） 守法角度：吸烟者学法知法，自觉守法。（４分） （评分说明：选取正确的角度１分，说出具体设想３分。 其他符合题意的答案也可酌情给分。共４分） （２）尊重他人；关爱生命；遵守规则；负责任；讲公德。（３分） （评分说明：答出一层意思１分，答出三层意思即可，其他 符合题意的答案也可酌情给分，共３分） （３）促进社会和谐（或促进社会文明进步、促进社会公平 正义等）。（２分） （评分说明：意思相近即可，２分） 第五课　做守法的公民 【知识结构图】 ①民事　②行政　③刑事　④依法规范　⑤严重社会危害 性　⑥刑事违法性　⑦应受刑罚处罚性　⑧拘役　⑨罚金 ⑩不良行为　瑏瑡自觉遵守者 【河北真题随堂练】 １．Ｄ ２．Ａ　【解析】考查点：依法维权。解题思路：隋某的行为侵 犯了丁某的名誉权，丁某可以向法院提起诉讼讨回公道， ①③正确；②的做法不可取；隋某的行为属于民事违法行 为，应追究民事责任，而非刑事责任，④排除。 ３．（１）名誉权或人格尊严权。（２分） （评分说明：２分。其他符合题意的答案也应酌情给分） （２）违法要承担法律责任；法律是由国家强制力保证实 施的。（２分） （评分说明：答出其中一点即可，２分。其他符合题意的 答案也应酌情给分） （３）合理调节情绪；理性参与网络生活；恪守道德、遵守 法律；依法维权。（４分） （评分说明：每点２分，答出其中两点即可，共４分。其他 符合题意的答案也应酌情给分） ４．（１）无效。（１分）这一决定不合法。（２分） （评分说明：意思相近即可。共３分） （２）当权利受到侵害时，依照法定程序维护权利（或采取 法治方式维护权利）；增强法律意识和依法维权意识。 （２分） （评分说明：答出其中一点且意思相近即可，２分。其他 符合题意的答案也应酌情给分） （３）小刘胜诉（或公司败诉）。（２分） （评分说明：意思相近即可。２分） （４）维护公平正义。（２分） （评分说明：意思相近即可。２分） 第三单元　勇担社会责任 【知识结构图】 ①遵纪守法　②履行责任　③维系友好关系　④社会和谐 稳定　⑤心怀善意　⑥人生价值　⑦全面发展　⑧热爱 劳动 【河北真题随堂练】 １．Ｄ ２．Ｃ　【解析】考查点：角色与责任。解题思路：医生的职责 是救死扶伤、教师的职责是教书育人、人民子弟兵承担着 保家卫国的责任，公交司机的职责就是将乘客安全送到 目的地，见义勇为是良好品质，不属于其职责，①与题意 不符；环卫工人承担着清洁卫生的责任，拾金不昧属于道 德品质，不属于角色职责，④与题意不符；公务员为人民 服务，交通警察严格执法体现了不同角色承担不同责任， ②③说法正确且符合题意。 ３．Ｃ　【解析】考查点：关爱他人、与人为善。解题思路：请 环卫工人上车避雨、捐助贫困学生、为外卖小哥下单暖心 食品都体现了关爱他人和与人为善，①②④正确；③网店 雇人刷好评的行为是违背诚信原则的做法，是错误的， 排除。 第四单元　维护国家利益 【知识结构图】 ①相辅相成　②国家利益至上　③危机意识和防范意识　 ④责任感和使命感　⑤国家尊严　⑥国家生存与发展 ⑦人民幸福安康　⑧幸福的源泉 ⑨实干精神 【热点新题速练】（Ｐ１００） （１）树立反间谍意识是维护社会稳定的需要，是维护国家 安全的需要；维护国家安全是我们的共同责任，也是我国公 民的法定义务；人人都是维护国家安全的主角。（３分） （２）刑事违法行为（犯罪）。（１分）警示我们要增强维护国 家安全的法律意识，自觉履行保守国家秘密的义务，抵制不 良诱惑，预防违法犯罪。（３分） （３）国家主席依法行使公布法律、发布命令的职权，维护国 家安全（或国家权力机关依法行使决定权，决定战争与和 平的问题）；国务院等国家行政机关依法行使行政权，支持 国防和军队建设事业；国家权力机关依法行使立法权，加快 国家安全领域立法，为维护国家安全提供法律保障。（３分） 【河北真题随堂练】 １．Ａ　２．Ｂ ３．Ｂ　【解析】考查点：劳动、生命的意义。解题思路：广大 医务人员白衣为甲、逆行出征，用血肉之躯筑起阻击病毒 的钢铁长城；人民子弟兵闻“汛”而动、迎难而上，保江河 安澜、护群众安全；无数劳动者勤勤恳恳、辛苦耕耘，共同 托举起中国经济的逆势上扬……无论是医务人员、人民 子弟兵还是无数劳动者，都用劳动创造了幸福的生活，表 明劳动是幸福的源泉，劳动者都以奉献让自己的生命更 加精彩，①④符合题意；                                                                          规则和创新在材料当中没有得到 ６ 一战成名·河北道德与法治 精 讲 册 体现，②③不符合题意，排除。 ４．（１）守卫国土安全。（２分） （评分说明：意思相近即可。２分） （３）国家利益至上。（２分） （评分说明：意思相近即可。２分） 八年级（下册） 第一单元　坚持宪法至上 【知识结构图】 ①全心全意为人民服务　②立法活动　③民主集中制 ④规范国家权力运行　⑤法无授权不可为　⑥根本法 ⑦法律地位　⑧监督 【河北真题随堂练】 １．Ｂ　２．Ｃ ３．（１）宪法是国家的根本法；宪法具有最高的法律权威和 法律效力；宪法具有至高无上的权威。（３分） （评分说明：答出其中一点即可，３分。其他符合题意的 答案也应酌情给分） （２）遵照执行。（３分） （评分说明：意思相近即可。３分） （３）宪法意识、平等意识、公平意识、民主意识、法治意 识、权利意识。（３分） （评分说明：每点１分，答出三点即可，共３分。其他符合 题意的答案也应酌情给分） ４．依据宪法，不得与宪法的原则和精神相违背。（２分） （评分说明：意思相近即可。２分） 第二单元　理解权利义务 【知识结构图】 ①选举权和被选举权　②人格尊严　③受教育权　④和解 ⑤诉讼　⑥宪法尊严　⑦国家统一和全国各民族团结 ⑧国家安全、荣誉和利益　⑨法律要求做的必须去做 【热点新题速练】（Ｐ１１９） （１）人格尊严权（或名誉权、隐私权）。（２分） （２）治理“按键伤人”有利于营造良好的网络环境，保护公 民的合法权益，促进社会公平正义。（４分） （３）依法维权，必要时可向人民法院提起诉讼。（３分） 【河北真题随堂练】 １．Ｂ ２．权利和义务相统一；公民有跳舞的自由，但在行使自由和 权利时，不得损害其他公民合法的自由和权利；公民应自 觉履行义务，避免噪声污染，否则要承担法律责任。（６分） 第三单元　人民当家作主 第五课　我国的政治和经济制度 【知识结构图】 ①人民　②表决　③负责　④中国共产党的领导　⑤人民 当家作主　⑥巩固和发展　⑦鼓励、支持、引导 【河北真题随堂练】 １．Ｂ ２．Ｂ　【解析】考查点：根本政治制度、国家权力属于人民。 解题思路：十三届全国人大二次会议的举行体现了我国 坚持人民代表大会制度这一根本政治制度，①正确；“近 ３０００名全国人大代表肩负人民重托出席盛会”说明人 大代表代表人民行使国家权力，体现了国家权力属于人 民的宪法原则，④符合题意；②③在材料中未体现，排除。 ３．（１）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 （２分） 制度自信。（１分） （２）文化传承（文化建设）；乡村振兴（经济建设）。（２分） （评分说明：每点１分，共２分。其他符合题意的答案也 应酌情给分） （３）示例一：具体问题：餐桌上的粮食浪费问题。（２分） 理由：当今餐桌上粮食浪费现象仍然严重。解决这一问 题，有利于弘扬勤俭节约的传统美德，有利于建设资源节 约型、环境友好型社会，有利于保障国家粮食安全。（３分） 示例二：具体问题：家庭教育中忽视品德教育问题。（２分） 理由：家庭教育中存在重成绩、轻品德教育的问题。在家 庭教育中加强品德教育，是未成年人全面发展的需要，是 家庭美满幸福的需要，事关国家和民族的未来。（３分） 示例三：具体问题：未成年人视力保护问题。（２分） 理由：当前，我国未成年人弱视、近视等现象呈多发和低 龄趋势，危害未成年人身体健康，影响正常的学习和生 活，这一问题应引起家庭、学校、社会等方面的高度重视， 需要综合防治。（３分） （评分说明：该任务具有较强的开放性，实行等级评分， 具体问题２分，说明理由３分，共５分） 第六课　我国国家机构 【知识结构图】 ①全国人民代表大会　②立法权　③监督权　④法无授权 不可为　⑤监察权　⑥审判　⑦法律监督 【河北真题随堂练】 １．Ｄ　【解析】考查点：全国人民代表大会职权。解题思路： 首先，由题目要求可知，要在维护国家安全的举措中，选 择属于全国人大及其常委会职权的，逐一分析题肢：由 “审理……犯罪案件”可推断出，是司法机关的职能， Ａ不符合题意；依法维护社会治安，是行政部门中各地公 安机关的职能，Ｂ不符合题意；“严惩……犯罪”是审判机 关的职能，Ｃ不符合题意，排除；审议通过反外国制裁法 是全国人大及其常委会行使国家立法权的表现，Ｄ符合 题意。 ２．Ａ　【解析】考查点：国家机关的职权。解题思路：扫黑除 恶专项斗争以来，审结涉黑案件３３０５３件，通过提取关 键词“审结”可以知道这是国家审判机关———人民法院 的职权，故可以判断出①是最高法的工作报告，符合题 意；批准逮捕各类犯罪嫌疑人、提起公诉是国家法律监督 机关———人民检察院的职权，故②的工作报告属于人民 检察院的，不符合题意，排除；③强化社会治安综合治理， 平安中国取得新成效，可知是执法机关的职权，故不符合 题意，排除；④立法是立法机关的职权，排除                                                                          。 ７