12.2《滑轮》基础过关复习-2023－2024学年人教版物理八年级下册

12.2《滑轮》基础过关复习 人教版物理八年级下册 一、选择题 1．升国旗旗杆顶部有一个滑轮，关于这个滑轮，下列说法正确的是（　　） A．它是定滑轮 B．它可以省力 C．它不能改变力的方向 D．它可以省距离 2．如图所示，用滑轮组将重为180N的物体匀速提高了1米，动滑轮重为6N，则下列说法正确的是（不计绳重及摩擦）（　　） A．拉力为60N B．拉力为62N C．绳的自由端移动了4m D．绳的自由端移动了1m 3．用一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组匀速提升900N重物时，向下拉时手需提供的最小拉力应该是（　　）（滑轮重和绳与滑轮的摩擦不计） A．900N B．450N C．300N D．绳子绕法不确定，无法判断 4．物体A、B的重分别为20N、10N，不计滑轮和绳的重。如图所示，若物体A向右匀速直线滑动，则物体A受到的摩擦力f为 （　　） A．f=5N B．f=10N C．f=20N D．f=30N 5．为探究定滑轮的特点，设计了如图所示的两种方式拉升同一重物。若在相同的时间内使重物匀速上升相同高度。则下列说法正确的是（　　） A．使用这个滑轮能省力 B．甲拉力大小等于乙拉力大小 C．甲拉力做的功大于乙拉力做的功 D．甲拉力比乙拉力使绳子自由端移动的速度小 二、填空题 6．定滑轮实质上是 杠杆；作用是 。动滑轮实质上是个动力臂是阻力臂 倍的杠杆；使用动滑轮能省 ，但不能改变 。使用滑轮组既可以 又可以 。 7．使用定滑轮不能省力，但可以改变力的 ；盘山公路实际上是一个斜面，车在上面行驶时可以 （选填“省力“、“省距离”或“改变力的方向”）。 8．如图所示滑轮组，不计绳重和摩擦，A物体的重力为80N，每个滑轮重4N，当A和B物体都静止时，绳子C处拉力为 N，B物体的重力是 N。    9．用如图所示的两种方法把相同的重物210N，甲、乙两图都不考虑动滑轮重力，不计绳重及机械摩擦，图甲中人的拉力F1= N，图乙中人的拉力F2= N。      10．用如图所示的滑轮组匀速拉动重为100N的物体A向左运动3m，所用拉力F为10N（不计滑轮和绳重，及滑轮与绳之间的摩擦）。则A受到地面对它的摩擦力大小是 N，绳端移动的距离为 m。    11．用如图所示滑轮组将150N的重物匀速提升2m，做的额外功为50J。不计绳重和摩擦，绳自由端移动的距离为 m，动滑轮的重力为 N，绳自由端的拉力为 N。    12．“由物及理，思维建模”。如图所示，这是一种利用滚轴和绳子组装的特殊提升装置 （填简单机械名称）模型。匀速提起摩托车，工人所用的拉力为500N，若不计摩擦、绳重和装置的自重 N。    13．如图1所示的钥匙插入锁孔转动开锁时，钥匙就相当于一个 （选填“滑轮”或“轮轴”）。如图2所示，分别用两种不同方法挑着同一物体行走，甲图中手施加的动力 乙图中手施加动力。（选填“大于”、“等于”或“小于”） 14．使用滑轮组匀速提升重15N的物体，滑轮组的动滑轮上有3段绳子。若不计动滑轮重力及摩擦力，则拉力 N；如果考虑动滑轮重力，不计摩擦力，拉力时，动滑轮重为 N。 15．如图所示，a、b为两个弹簧测力计，不计滑轮重和摩擦。当竖直匀速提升重为30N的物体时，a、b两个弹簧测力计的示数应分别为 N， N。    16．如图所示，物重G=5N；绳的一端拴在地面，拉力F使滑轮匀速上升。不计绳重与摩擦，若滑轮重为1N，使物体上升6cm，则拉力F= N，滑轮向上移动 cm。    17．如图所示，物重30N，滑轮重6N，若不计绳重与摩擦，则挂钩下细绳P承受的拉力为 N，拉力F是 N。若绳子自由端上升0.8m，则物体会上升 m。    18．工人用如图所示的滑轮组提升重物，将重为600N的货物匀速提升了3m，工人对绳子竖直向下的拉力为320N，则绳子自由端移动的距离为 m，若不计绳重和摩擦，动滑轮重为 N。 19．如图所示，在水平拉力F的作用下重100N的物体A，沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧秤B的示数为10N，则拉力F的大小为 N。（不计绳重及滑轮与轴的摩擦）    三、作图题 20．如图，工人在A处用滑轮组提起重物B，请画出最省力的绕线方式。 21．如图所示，某工人站在地面上用