16田忌赛马（课件）-2023-2024学年语文五年级下册统编版

田忌赛马 16 1.默读课文，思考这是一场怎样的比赛？完成《作业本》第2题。 学习任务一：说清赛事实况 脚 力 赏 识 胸有成竹 赢 得 出谋划策 引 荐 赢 孙 膑 齐威王 田 忌 门 客 大 将 军 师 1.默读课文，思考这是一场怎样的比赛？。 学习任务一：说清赛事实况 膑 原意指膝盖的一块骨。后指古代一种剔掉膝盖骨的酷刑。也有说是断足的酷刑。 孙膑，原名孙伯灵，战国时的军事家，因受同窗庞涓迫害，遭膑刑而得名孙膑。后至齐国，齐威王任命为军师，辅佐田忌，奠定了齐国的霸业。 bìn 2.借助人物关系图和赛马对阵图，说清楚赛事实况。 1.默读课文，思考这是一场怎样的比赛？完成《作业本》第2题。 学习任务一：说清赛事实况 了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解。 学习要求： 1.选：选择一个人物（田忌或孙膑）进行研究。 2.想：默读课文，思考获胜原因，圈画关键词。 3.填：填写词卡，圆圈内填获胜原因，方块内填人物表现。 4.说：交流自己的学习成果。 学习任务二：了解人物思维 学习任务二：了解人物思维 信任 决定全听他的 不动声色 微微一笑 满意地笑了 信任 善于 观察 有谋略 马脚力相差不多 分成上、中、下三等 改变马的出场顺序 胸有成竹 一定能让您赢 胸 有 成 竹 与众不同的孙膑 大家看热闹 孙膑...... 大家重结果 孙膑...... 大家只顾看 孙膑...... 运筹帷幄之中， 决胜千里之外。 ——《史记—高祖本纪》 胸 有 成 竹 《田忌赛马》赛事评论评价表 评价标准 自评 说清楚赛况。 说清楚人物的思维过程。 说出自己的思考和感受。 学习任务三：评论赛事情况 自主练习，在说清楚赛况的同时，加入人物的思维过程，说出自己的思考和感受。 忌孙子于威王，威王问兵法，遂以为师。 ——原载于《史记》 关于这场比赛，你有什么疑问？ 学习任务四：思辨“田忌赛马” 1.为什么孙膑出谋划策赢得了赛马，题目却叫《田忌赛马》？ 2.假如齐威王也调换了马的出场顺序，田忌还能赢得这场比赛吗？ 3.齐威王乃一国之君，难道他就不会调换马的出场顺序？ 4.在这场比赛中，到底谁才是真正的赢家？ …… 同学们，再见 $$