内容正文:
多代通调位。近代以表,一些思潮黄单地把我将文化作为居味落后的“销现代文化”的代表,随
成都市2021级高中毕业班第二次诊断性检测
着是济社会发展,时光位微斜稀和反感。村志编基通过用全断视角重审重楼乡村文化代植,在
文本中建构了一个真实燕体,生动可感的步主已金,不住能传系传就表持文化,还能以此这博
语文
棒流现代步村。
在全一现代化的两支进双中,乡村数量不斯减少,場马腰才的桃计,2】壮包竹前十年我国
本试卷满分150分,考试时间150分钟。
售然村数量减少了的0罗个,在这样严峻的现实面肃,村志编幕更星得时不我传。图此,村怎
注意事项山
偏暮应抓金机通乘婷而上,在务去自身学料模基和文化转减蒸始上,与其地相吴学科形成良好
1.答卷前,务必将白已的性名,考籍号算写在客题卡规定的位置上
至动,着力视升幅慕衣平,保现被泉多村文化内函和其众集休气质的地方文化,打洗其有醉新
么.答选择题时,必领使用B船笔将答题卡上对应面目的答案标号涂展,如需改动,用檬
度物地方转有记递体系和话语朱系
皮擦鉴干净后,牌达涂其它答案标号。
(情编白医敏。吕克军村志的乡村价值和文化意义》】
a.答非这那延时,必须使用0,5毫米黑色签学笔:将落案书写在答题卡规定的位置上,
1.下列关于原文内容的理解和分断,正确的项是(3分)
4所有题甘必须在答益卡上作客,在试题卷上著题无效:
5.考试结束后,只将答题卡交回。
A,村志是关于乡村的资料营递,因其体破等色和内存半高面成为地方志的一部分。
品在相关常门的重视下,20营纪8动年代,村志的编暴量现出了迅露发程的态势
一。建代文阅读(36分)
C编纂村志不仅纪绿村庄历史,面且有助于在急速变迁的时代重耀多村文化自信
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
几提升片志第幕水平,打造特色体系,关键是付志编篇者不斯拓覆自身学科视野
间读下面的文字,完成1一3题
1下列对原文论证的朝关分析,不正确的一项是(3分)
在地方志大家殊里。小而美的村名至我引发随来越多的关选。村志是以村为单位,全面记
A.文罩围浇甘志,从然久历史,深远意义和发晨方向等健度厦开论述,思路清斯
随其角然环晚、杜金西榄的者补性著述,是别具转色的记述缘载,生特株见了多村发展局之和
且文章在引用贵举通观点的基建上,近用比除削承了村老编筹与多土的密切关采
竹莲文轮丰富内函。构志编盖其有德失两史,平界一最认为三式意义上第一那村志是清兼黑
心文章论述时将村志与省,市,县志作对,凸显了村志对香通多民的陆特价值
三十唱年(168签)年遂端基的杏花村志》。风国时期,由于减乱,村志发装现径,新中国成立利
口文章将枝税农期文化的思痕与前观代文化作对比,帝含了作者对此的否定态度。
期,一参地区的村志升始编氯。改革开故后,物黄文明和格神文明的发展复进村志偏慕我起
3根据原文内溶,下列说法系正确的一项是(3分)
0世纪8如年代,(山城于村达N常青村志X大略时选等多年村怎得以编慕,出藏:0年代,村
A.段有聪定约杜会环境,村志编纂难以开属,这也是民同利期村志发展暖厘的原因。
感编是持株发展,数量大幅增表,质量骨规提舟:1#起尤异是新时代以来,中国地方志首
且着,市,县志很少沙及馨通人的处名和事透,因此文化队月感可能不知村志演切
小组众公堂要来幕地地方态工作年门套机相“招导具春备钟的步情(街道)和村庄(壮区)偏得
C村志要对观民乡材文化产生影响,需在编氯中审浅传统中华农耕文化的当代价植
地方志”,并店动“中国名村志文化工程”,精志编基发展远基
口在企面现代化的进程中,村志编幕可以起到保国乡村记忆,防止村落消失的作用。
附多著小,“玉篮低会”。它全面记谁了多村经济,生香,社会,文化的发展情泥,可训是“参
(二》实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
村伦值”全方性,多角度的乐线比,展示素。爱本通先生说,“中国人的生活是春土地,传桃的中
图读下面的文字,完成一6题
国文化瓷土地是长出来的,”村志就是上地里生长山来的文化菜实,呢为我们保留了韩统文化
材韩一:
的而文制像,也帐飘“中华优旁传统文死创登社转化,创衡性发展”的要衣,以其半富的编基成
人工有能岭还猛发展,拉开了国家网断一给高科挂竟争的性基。戴至2以年,我国算力
果和文化内高装观出深送意义
视模化后全草第二,制新成果不斯满观,在人险识耐等拉术领域达到国体先进水准。不过,我
是一,赔办乡村其化研究。村志是记隧新时期快逃金面协调发展的文本,年村吏管,文化
国人工智捻总体还处于“限晚骨?,大年分人上智能创新偏重手权术应用,在前溶是陆理论研
乳堂等形点一陈同构的主体面相。同时,众多研完着从待快共性,体叫规德,黄泽开发,价值意
究和具语研完方面,与世界顶火水平相比,杨有一完盖原。
又,以及在乡材发限中的作用等方面对村志造行了多维度所完,是示出炫学表缝