第2单元 遵守社会规则-【一战成名新中考】2024广西中考道德与法治·精讲册

精讲册·广西道德与法治 八 年 级 上 册 第 二 单 元 　 遵 守 社 会 规 则 第二单元　遵守社会规则 第三、四课　社会生活离不开规则、社会生活讲道德 新课标导学 课程内容 核心素养 生命安全与 健康教育 ◎遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会 成员。 中华优秀传 统文化教育 ◎弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念。 ◎理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 政治认同 道德修养 健全人格 责任意识 思维导图 ８１１ 精讲册·广西道德与法治 八 年 级 上 册 第 二 单 元 　 遵 守 社 会 规 则 核心知识速记 １．社会正常运行需要秩序，①　社会秩序　是人民安居乐业的保障。 ２．②　社会规则　明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。 ３．自由与规则不可分。社会规则划定了③　自由　的边界，社会规则是人们享有自由的④　保障　。 ４．【易错点】自由不是随心所欲，它受⑤　道德、纪律、法律　等社会规则的约束。 ５．【易错点】公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的 ⑥　合法的自由和权利　。 ６．遵守规则需要他律和自律，需要发自内心地⑦　敬畏规则　，将规则⑧　内化于心、外化于行　。 ７．【易错点】规则不是⑨　一成不变　的。 ８．⑩　尊重　是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 ９．【易错点】瑏瑡　文明有礼　是一个人立身处世的前提，促进社会和谐，体现国家形象。 １０．瑏瑢　诚信　是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美 德。（２０２３秋教材新表述） １１．【易错点】诚信是一个人瑏瑣　安身之本　　；诚信是企业的无形资产；诚信促进社会文明、国家兴旺。 依标据本·学考点 知识点 １　秩序与规则 【材料关键词】“一米线”“霸座”、自觉排队、遵守交通规 则、网评水军、插队等 １．社会秩序的重要性。（为什么社会生活需要秩序？） （Ｐ２３） （１）对社会：  社会正常运行需要秩序。遵守社 会秩序能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而 提高社会运行效率，降低社会管理成本。 （２）对个人：  社会秩序是人民安居乐业的保障。 社会秩序营造良好的社会环境，使我们能够感 受到生活的美好，激发对生活的热情。 ２．社会规则的形成和种类。（Ｐ２５） （１）形成：社会规则是人们为了维护有秩序的 社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形 成的。 （２）种类： 道德 约定俗成、风俗 纪律 单位或组织制定 法律 国家制定或认可 ▲３．社会规则与社会秩序的关系。（社会规则对 社会秩序的重要性）（Ｐ２５）（北部湾２０２０Ⅱ卷．３） （１）  社会规则明确社会秩序的内容。规则使大 家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 （２）  社会规则保障社会秩序的实现。社会规则 明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保 障社会的良性运行。 ▲４．社会规则与自由的关系。（Ｐ２７～２８） ［北部湾２０２２．２③，２０２１．１９（２）］  自由与规则不可分。 （１）  社会规则划定了自由的边界。自由不是 随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则 的约束。我国宪法规定，  公民在行使自由和 权利的时候，不得损害国家的、社会的、  集体  的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （北部湾２０２０．９④） （２）  社会规则是人们享有自由的保障。人们建 立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人 不越过自由的边界，促进社会有序运行。  违反 规则、  扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 ［北部湾２０２０．１０，２０１９．１８（１）］ 【关键词记背】①规则划定自由边界　②规则保障自由 ▲５．如何自觉遵守规则？（Ｐ２８～２９）  遵守规则需要他律和自律。 （１）他律：监督、提醒、奖惩等外在约束。 【联系情境】父母或者朋友监督自己的不良行为；违 反班级纪律受到老师处罚等                                          。 ９１１ 精讲册·广西道德与法治 八 年 级 上 册 第 二 单 元 　 遵 守 社 会 规 则 （２）自律：①自我约束，要严于律己，不断自我 反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵 守规则；②发自内心地敬畏规则，将规则作为 自己行动的准绳。无论何时何地，  我们都应该 将规则内化于心、  外化于行。 【联系情境】遵守法律法规；外出时有序排队、礼让他 人等。（２０２３．３②，北部湾２０２２．２①，２０２０．１０④） 【关键词记背】他律和自律 ＋敬畏规则 ＋内化于心、 外化于行 ６．怎样坚定维护规则？（Ｐ３０） （１）从自己做起，自觉遵守规则。 （２）在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮 助他人遵守规则。 ７．为什么要积极改进规则？（Ｐ３１）  规则不是一成不变的。 （１）随着社会的发展和社会生活的变迁，一些 原来没有的规则，需要制定。 （２）一些原有的规则失去了存在的合理性，需 要废除。 （３）一些原有的规则不能完全适应实际生活的 变化，需要加以调整和完善。 【关键词记背】①原来没有的→制定　②失去合理 性→废除　③不能适应变化→调整完善 ８．积极改进规则的做法。（Ｐ３１） （１）积极参与规则的改进和完善，善于与他人 沟通交流、寻求共识。 （２）积极为新规则的形成建言献策，使之更加 符合人民的利益和社会发展的要求。 知识串讲 知识点 ２　尊重他人 【材料关键词】辱骂、损害他人名誉，歧视他人，相互理解等 １．尊重他人的重要性。（为什么要尊重他人？） （Ｐ３２～３４） （１）对个人：①尊重是交往的起点；②尊重他人  是一个人内在修养的外在表现；③每个人都是 有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重； ④受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好 的心理体验。 （２）对社会：①尊重使社会生活和谐融洽；②尊 重是维系良好人际关系的前提，  是文明社会的  重要特征；③尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增 进信任，形成互敬互爱的融洽关系；④尊重有 利于促进社会进步，提高社会文明程度。 ２．如何做到尊重他人？（Ｐ３５～３６） （１）积极关注、  重视他人。（２０２３．３③） （２）  平等对待他人。 （３）  学会换位思考。 （４）  学会欣赏他人。 名言古语解读 名言古语 解读 敬人者，人恒敬之。（Ｐ３４） 学会尊重他人，也 会得到他人的尊重 ①己所不欲，勿施于人。（Ｐ３５） ②己欲立而立人，己欲达而达人。 人要有宽容之心， 要学会换位思考 尺有所短，寸有所长。（Ｐ３６） 学会欣赏他人 知识串讲 知识点 ３　文明有礼 【材料关键词】礼让行人、文明出行、在公共场合大声喧哗等 １．文明有礼的重要性。（Ｐ３７～３９） （１）对个人：  文明有礼是一个人立身处世的前提。 ①是一个人思想道德素质、科学文化素质和交 际能力的外在表现；②使人变得优雅可亲，更 容易赢得他人的尊重与认可。 （２）对社会：  文明有礼促进社会和谐。①有助于 人们友好交往，增进人们的团结友爱；②有利于形 成安定有序、文明祥和的社会。（北部湾２０２０Ⅱ卷．３） （３）对国家：  文明有礼体现国家形象。在与外 国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了 中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族 的尊严和国家的形象                                                                          。 ０２１ 精讲册·广西道德与法治 八 年 级 上 册 第 二 单 元 　 遵 守 社 会 规 则 ▲２．如何做文明有礼的人？（Ｐ３９～４０） （２０２３．３①，北部湾２０２０．３） （１）态度谦和，  用语文明。 （２）仪表整洁、  举止端庄。 （３）在社会生活中不断学习、观察、  思考和践行。 名言古语解读 名言古语 解读 ①不学礼，无以立。②人而 无礼，焉以为德。（Ｐ３７） 文明有礼是一个人立 身处世的前提 良言一句三冬暖，恶语伤人 六月寒。（Ｐ３９） 做文明有礼的人，要用 语文明，以礼相待 人无礼则不生，事无礼则不 成，国家无礼则不宁。（Ｐ４０） 文明有礼对个人、社会、 国家有重要意义，文明 有礼体现国家形象，是 一个人立身处世的前 提，有利于促进社会和谐 知识点 ４　诚实守信 【材料关键词】直播带假货、“老赖”、电信网络诈骗、民 法典等 １．诚信的地位。（Ｐ４１） （１）道德角度：  诚信是社会主义核心价值观和 公民基本道德规范的重要内容，  是中华民族的  传统美德。（２０２３秋教材新表述） （２）法律角度：  诚信是一项民法原则，强调人们 在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。 ２．民法典关于诚信的规定及民法意义上诚信原则的 要求和意义。（Ｐ４１） （１）民法典规定：民事主体从事民事活动，应当 遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 （２）要求：诚实信用原则要求民事主体在行使权 利、履行义务过程中，讲诚实，重诺言，守信用。 （诚实信用是民法的一项基本原则） （３）意义：对建设诚信社会、规范经济秩序、引 领社会风尚具有重要意义。 ▲３．诚信的重要性。（为什么要诚实守信？） （Ｐ４１～４３） （１）对个人：①诚信是一个人安身立命之本； ②诚信是融入社会的“通行证”，一个人真诚老 实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任； ③诚信是社会主义核心价值观和公民基本道 德规范的重要内容。（北部湾２０２１．２） （２）对企业：  诚信是企业的无形资产。一个企 业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良 好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的 效益，长盛不衰。 （３）对国家和社会：诚信促进社会文明、  国家兴旺。 ４．践行诚信的做法。（Ｐ４３～４５） （１）  树立诚信意识。（２０２３．３④） （２）  运用诚信智慧。 （３）  珍惜个人的诚信记录。 【关联考点】社会主义核心价值观，传统美德（九上第五课） 知识拓展 体现诚信、文明有礼的历史典故。 （１）诚信：①季布一诺千金；②商鞅徙木立信；③曾子 杀猪；④韩信守信报恩。 （２）文明有礼：①孔融让梨；②曾子避席；③程门立雪； ④刘备三请诸葛亮。 名言古语解读 名言古语 解读 ①君子一言，驷马难追。②言而有 信，一诺千金。（北部湾２０２１．２） ③言必信，行必果。④得黄金百 斤，不如得季布一诺。（Ｐ４２） 信守承诺，诚实 守信 凡交，近则必相靡以信，远则必忠 之以言。【习近平总书记用典】 （释义：凡是国家之间的交往，与邻 近国家一定要用诚信使相互之间 和顺亲近，而与远方国家则必定要 用语言来表示相互间的忠诚。） 我国坚守自己 的各项承诺，承 担应尽的义务， 不背信弃义，不 见利忘义，向世 界展示诚实守 信的大国形象 人无诚信不立，业无诚信不兴，国 无诚信不强。 （释义：人没有诚信，就不能立足于 社会；做业务没有诚信，就不会兴 盛；国家没有诚信，就会衰败。） 诚信的重要性 以信立身，以诚处事。 诚信是一个人                                                                          安身立命之本 １２１ 精讲册·广西道德与法治 八 年 级 上 册 第 二 单 元 　 遵 守 社 会 规 则 知识误区判断 １．规则不是一成不变的，可以随意修改。 （　　） 改正： 　 ２．文明有礼是我国宪法规定的公民的基本义务。 （　　） 改正： 　 ３．诚信是一项民法原则，是人们行为的底线。 （　　） 改正： 　 ４．诚信是中华民族的传统美德，但不适应新时代的发展要求。 （　　） 改正： 　 中考真题随堂练 知识点 １　秩序与规则 １．（２０２３北京５）社会生活离不开规则。有同学 说，规则像道路上的斑马线，像悬崖边上的护 栏，像过山车上的安全带。这一说法启示我们 （　Ｂ　） ①规则划定自由的边界，是自由的保障 ②违反规则就会受到法律的制裁 ③规则是在人们达成共识基础上形成的 ④每个人要发自内心地敬畏规则 Ａ．①②　　Ｂ．①④　　Ｃ．②③　　Ｄ．③④ 知识点 ２　尊重他人　文明有礼 ２．（２０２０北部湾３）“南宁是我家，文明靠大家。”下 列做法符合创建文明城市要求的是 （　Ｃ　） ①大陈为了招揽生意，在公交站牌上张贴小广告 ②小宁在地铁站进站乘车时，耐心排队，按次 序上车　③小梁看到老人拄着拐杖过马路时， 搀扶老人过马路　④小明骑共享单车上学，因 为时间紧，把共享单车随意停放在学校门口 Ａ．①② Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．③④ ３．（２０２０北部湾Ⅱ卷３）某市开展“机动车礼让行 人”宣传教育活动，倡导司机斑马线前减速停 车，礼让行人。这一活动的开展 （　Ａ　） ①有利于让司机形成文明礼让的行车习惯 ②有利于形成安定有序、文明祥和的社会 ③杜绝了汽车撞人的恶性交通事故的发生 ④提高了所有司机的规则意识和安全意识 Ａ．①② Ｂ．③④ Ｃ．②③ Ｄ．①④ ４．（２０２３广西３）下列对个别初中生的行为点评 正确的是 （　Ｂ　） 序号 行为 点评 ① 家里来客人时，热情招待 做到以礼待人 ② 在阅览室与同学大声交谈 自觉遵守规则 ③ 同学请教问题时，耐心解答 不嘲笑 懂得尊重他人 ④ 上学迟到时，在考勤登记本 上故意写错班级 维护集体荣誉 Ａ．①②　　Ｂ．①③　　Ｃ．②④　　Ｄ．③④ 知识点 ３　诚实守信 ５．（２０２１北部湾２）诚信是中华民族的传统美德， 是一个人安身立命之本。下列成语故事中，最 能体现这一主题的是 （　Ｂ　） Ａ．凿壁偷光 Ｂ．一诺千金 Ｃ．孔融让梨 Ｄ．                                             愚公移山 请完成分层作业本Ｐ４３－Ｐ４４习题 ２２１ 精讲册·广西道德与法治 八 年 级 上 册 第 二 单 元 　 遵 守 社 会 规 则 第五课　做守法的公民 新课标导学 课程内容 核心素养 法治教育 ◎认识民法典对保护人身权、财产权的意义。 ◎认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型；认识未成年人违法犯罪行为的危害，培育 和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。 政治认同 道德修养 法治观念 思维导图 核心知识速记 １．①　法律　是最刚性的社会规则，②　不违法　是人们行为的底线。 ２．【易错点】违法行为可分为③　一般违法行为　（民事违法行为、行政违法行为）和④　犯罪　（刑 事违法行为）。 ３．【易错点】法不可违，任何违法行为都要承担相应的⑤　法律责任　，受到法律的制裁。 ４．【易错点】犯罪必然是违法行为，但违法行为不一定就是犯罪。 ５．【易错点】犯罪的基本特征：⑥　严重社会危害性　（最本质特征）、⑦　刑事违法性　（法律标志）、 ⑧　应受刑罚处罚性　（必然法律后果）。 ３２１ 精讲册·广西道德与法治 八 年 级 上 册 第 二 单 元 　 遵 守 社 会 规 则 ６．刑罚包括⑨　主刑　和⑩　附加刑　。 ７．预防犯罪，需要我们杜绝瑏瑡　不良行为　。从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患 于未然。 ８．【易错点】瑏瑢　诉讼　是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 依标据本·学考点 知识点 １　法不可违 【材料关键词】行政处罚、罚款、赔偿、治安管理处罚法等 １．违法行为的含义、成因及其后果。（Ｐ４８） （１）含义：指违反法律、法规的规定，危害社会 的行为。 （２）成因：缺乏规则意识，法律观念不强。 （３）后果：无论是一般违法还是犯罪，  都要承担  法律责任。 ２．违法行为的分类。（Ｐ４８） （１）按违反法律的类别分为：民事违法行为、行 政违法行为和刑事违法行为。 （２）按对社会的危害程度分为：一般违法行为 （民事违法行为和行政违法行为）和犯罪（刑事 违法行为）。 【一目了然】                           ▲３．一般违法行为与犯罪的辨识。（Ｐ４８）（北部湾２０２１．５Ｃ） 比较 一般违法 犯罪 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 区 别 危害程度 情节轻微，社会危害性相对较小 情节严重，具有严重社会 危害性 违反法律 民事法律规范（如民法典、消费 者权益保护法等） 行政法律规范（如治安管理处罚 法、道路安全管理条例等） 刑事法律规范（如刑法、 刑事诉讼法等） 法律责任 民事责任（停止侵害，消除危险， 返还财产，赔偿损失，支付违约 金，消除影响、恢复名誉，赔礼道 歉等） 行政制裁：行政处分（警告、记 过、记大过、降级、撤职、开除等） 和行政处罚（警告、罚款、没收违 法所得、行政拘留等） 刑事责任：主刑（管制、拘 役、有期徒刑、无期徒刑、 死刑）和附加刑（罚金、剥 夺政治权利、没收财产、 驱逐出境） 违法现象 欠债不还、拾金拒还、恶意诽谤、 侵犯他人民事权利、未依法履行 合同义务等 扰乱社会治安、谎报险情、破坏 铁路封闭网等 故意杀人、出卖国家机密、 分裂祖国等 ４２１ 精讲册·广西道德与法治 八 年 级 上 册 第 二 单 元 　 遵 守 社 会 规 则 联 系 （１）都违反了国家的法律法规，都要承担相应的法律责任（北部湾２０２０．９②） （２）  都具有社会危害性，都在不同程度上损害了国家和人民的利益 （３）犯罪必然是违法行为，  但违法行为不一定就是犯罪 （４）一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人，若不及时改正，任其发展下去，  就有  可能导致犯罪 启 示 （１）要防微杜渐，杜绝不良行为，预防违法犯罪 （２）要从小树立法律意识，增强法治观念，自觉遵纪守法 【易错点拨】违法行为的辨识重在所承担的“法律责任”。特别注意罚款为行政违法行为，罚金为犯罪；拘留为一般 违法行为，拘役为犯罪。 ４．法不可违的原因。（Ｐ４６～５１）  法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。 （１）法律作为一种行为规范，为人们的行为提 供一个模式、标准或方向。（指引作用） （２）法律是评价人们的行为是否合法有效的 准绳。（评价作用） （３）法律是最刚性的社会规则，  不违法是人们  行为的底线。（规范作用） （４）任何违法行为都要承担相应的法律责任。 （５）遵章守法是社会和谐的保证。 ５．如何做到遵章守法？（青少年应怎样尊法守法？） （Ｐ５１、６２） （１）要认识一般违法行为的危害，自觉依法规 范自己的行为。 （２）分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管 理的法律规定。（针对行政违法行为） （３）依法从事民事活动，积极防范侵权行为和 违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他 人的权益，促进社会健康和谐发展。（针对民 事违法行为） （４）积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光 荣、违法可耻的观念。 （５）做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。 （６）做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守 者和坚定捍卫者。 ６．违反治安管理的行为和治安管理处罚法的立 法目的。（Ｐ４９） （１）行为：指扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵 犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社 会危害性，尚不够刑事处罚的行为。（常见的 行政违法行为） （２）立法目的：维护社会治安秩序，保障公共安 全，保护公民、法人和其他组织的合法权益，规 范和保障公安机关及其人民警察依法履行治 安管理职责。 知识拓展 １．《中华人民共和国民法典》的地位和目的。 （１）地位：《中华人民共和国民法典》被称为“社会生 活的百科全书”，是中华人民共和国第一部以法典命 名的法律。在法律体系中居于基础性地位，也是市场 经济的基本法。 （２）目的：保护民事主体的合法权益，调整民事关系， 维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要 求，弘扬社会主义核心价值观。 ２．列举你所了解的民法典保护公民的人格权和财产权 的具体内容。 （１）人格权：生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、 肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等。 （２）财产权：物权、债权、知识产权、继承权、股权和其 他投资性权利等。 ３．民法典规定民事主体从事民事活动应遵循的基本原 则有哪些？ 遵循平等、自愿、公平、诚信原则，不得违反法律，不得 违背公序良俗，应当有利于节约资源、保护生态环境。 ４．民法典对保护人身权、财产权的意义。 （１）顺应更好维护人民权益的要求，为人民群众追求 美好生活提供制度保障。 （２）充分体现以人民为中心的发展思想，增强人民群 众的获得感、幸福感、安全感。 （３）充分体现了实现好、维护好、发展好最广大人民根 本利益。 （４）民法典是新时代保护人民民事权利的重要法律依据                                                         。 ５２１ 精讲册·广西道德与法治 八 年 级 上 册 第 二 单 元 　 遵 守 社 会 规 则 知识点 ２　预防犯罪 【材料关键词】刑罚处罚、判刑、有期徒刑等 １．刑法的内容与作用。（Ｐ５２） （１）内容：明确规定了什么行为是犯罪，以及对 犯罪应当判处什么样的刑罚。 （２）作用：是惩治犯罪、保护国家和人民利益的 有力武器。 ２．犯罪的含义、基本特征及法律后果。（Ｐ５３～５４） （１）含义：具有严重社会危害性、触犯了刑法、 应当受到刑罚处罚的行为。 ▲（２）基本特征：（北部湾２０２２．１２②，２０２１．４Ａ） （３）法律后果：刑罚。  任何人的犯罪行为都应  当受到法律的制裁。 ▲３．刑罚的含义、主要内容及分类。（Ｐ５４） （１）含义：又称为刑事处罚，是指审判机关依法 对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁 方法。（２０２３秋教材新表述） （２）主要内容：限制或剥夺犯罪人权益。 （３）分类：主刑和附加刑。具体如下：（北部湾 ２０２１．５Ｂ） ４．关于刑责年龄的法律规定。（Ｐ５５） （１）已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 （２）已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意 杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢 劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的， 应当负刑事责任。 （３）已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意 杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍 手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最 高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 ５．未成年人沾染不良行为的危害。 （１）对个人：使未成年人失去人生理想，荒废学 业，甚至会诱发违法犯罪，不利于其健康成长。 （２）对家庭：破坏家庭幸福和睦，引发亲子矛 盾，甚至会导致家庭破裂。 （３）对社会：败坏社会风气，危害他人生命财产 安全，危害社会治安，破坏社会和谐稳定。 ６．预防和减少未成年人违法犯罪的做法。 （１）国家：完善相关法律法规，为预防和减少未 成年人违法犯罪提供强有力的法律保障。 （２）社会：净化社会环境，动员社会力量，加强 对青少年的教育和保护，为未成年人的健康成 长创造良好的社会环境。 （３）学校：抓好素质教育和品德教育，加强对学 生的法治教育。 （４）家庭：父母要提高自身素质，营造良好的家 庭环境，注意教育方法，正确引导子女，并尊重 子女的人格和意愿。 （５）未成年人自身：①珍惜美好生活，认清犯罪 危害，  远离犯罪；②杜绝不良行为；③增强法治 观念，  依法自律，从小事做起，避免沾染不良习 气，自觉遵纪守法，防患于未然。（Ｐ５５～５６） 知识点 ３　善用法律（依法维权） 【材料关键词】“３·１５”晚会、劳动仲裁、合同纠纷等 １．维护合法权益的方法和途径。（遇到侵害应如 何依法求助？）（Ｐ５８～５９） （１）方法：要及时寻求法律救助，依靠法律维护 自己的合法权益（或增强法律意识和依法维权 意识）。 （２）途径：①通过法律服务机构来维护合法 权益；（如法律服务所、律师事务所、公证处、法 律援助中心等）②寻求国家的法律救济。依法 到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何 一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民 法院起诉                                                                          。 ６２１ 精讲册·广西道德与法治 八 年 级 上 册 第 二 单 元 　 遵 守 社 会 规 则 【关联考点】公民权利（维护权利守程序）：公民权利受 到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包 括和解、调解、仲裁和诉讼等。（八下第三课） ２．诉讼的含义、地位、适用情况和类型。（Ｐ６０） （１）含义：是人民法院在诉讼当事人参与下，依 照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 （２）地位：是处理纠纷和应对侵害最正规、  最权 威的手段，  是维护合法权益的最后屏障。 （３）适用情况：①受到非法侵害后采取其他方 式不能解决问题；②认定只有通过诉讼途径才 能维护合法权益。 （４）类型：民事诉讼、  行政诉讼和刑事诉讼。 民事 诉讼 人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参 加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的 活动（如离婚、财产继承、损害赔偿、房屋产 权、合同、知识产权等案件和纠纷） 行政 诉讼 人民法院在双方当事人的参与下，依照司法 诉讼程序解决行政争议案件的活动（俗称 “民告官”） 刑事 诉讼 国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的 参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、 保障无罪的人不受刑事追究的活动 ３．为什么要同违法犯罪作斗争？（Ｐ６１） （１）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在 内的全体公民义不容辞的责任。 （２）见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社 会的褒扬和敬佩。 ４．如何同违法犯罪作斗争？（Ｐ６１～６２） （１）见义勇为：当国家利益、公共利益、本人或 他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善 于依法维护正当权益。 （２）见义智为：我们要善于斗争，在保全自己、减 少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力 量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 ５．同违法犯罪作斗争的常见方法。（Ｐ６２） ①及时拨打１１０报警电话或争取其他成人的 帮助；②虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋； ③记住违法犯罪分子的体貌特征；④了解违法 犯罪分子的去向；⑤保护好作案现场                                        。 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 知识误区判断 易 错 点 拨 ①只有犯罪才需要承担法律责任。（无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任） ②任何违法行为都要受到刑罚处罚。（桂林２０２２．９Ｃ）（只有刑事违法行为／犯罪才会受到刑罚处罚） ③诉讼是处理纠纷唯一合法的手段。（处理纠纷的合法手段包括和解、调解、仲裁、诉讼等） ④公民违反法定义务必须担责。（２０２３．６①） １．违法就是犯罪。 （　　） 改正： 　 ２．拨打１１９电话谎报险情是民事违法行为。（北部湾２０２２．２④） （　　） 改正： 　 ３．陈女士拒绝履行合同义务，属于刑事违法行为。 （　　） 改正： 　 ４．刑事违法性是犯罪的最本质特征。 （　　） 改正： 　 ５．死刑、剥夺政治权利属于主刑。 （　　） 改正： 　 ７２１ 精讲册·广西道德与法治 八 年 级 上 册 第 二 单 元 　 遵 守 社 会 规 则 中考真题随堂练 知识点 １　法不可违　预防犯罪 １．（２０２２柳州１０）金某拾得董某遗失的新手机并 将其占为己有。董某报案后经查看监控找到 了金某，要求其返还，金某拒绝归还。董某向 人民法院起诉，法院判决金某限期归还手机。 金某的行为属于 （　Ｃ　） Ａ．刑事违法行为 Ｂ．行政违法行为 Ｃ．民事违法行为 Ｄ．严重违法行为 ２．（２０２０北部湾４）李某在某知名外卖平台注册店 铺后，单独或伙同他人通过平台制造虚假交易 ２０００余次，骗取平台红包补贴共计２万余元。日 前，经上海市徐汇区检察院提起公诉，上海市徐汇 区法院以诈骗罪判处李某有期徒刑１０个月，并处 罚金２０００元。李某的行为属于 （　Ａ　） Ａ．刑事违法行为 Ｂ．行政违法行为 Ｃ．民事违法行为 Ｄ．一般违法行为 ３．（２０２２桂林８）犯罪是成长路上最凶险的陷阱， 下图是１５岁中学生陈某的变化轨迹。 对于陈某的上述行为，判断正确的是 （　Ｄ　） Ａ．旷课属于严重不良行为 Ｂ．辱骂同学属于行政违法行为 Ｃ．偷窃属于民事违法行为 Ｄ．持刀抢劫属于严重违法行为 ４．（２０２０北部湾Ⅱ卷７）下列案例与违法行为类 别对应正确的是 （　Ｃ　） 序号 案例 违法行为类别 ① 张某因违规驾驶机动小 车闯红灯被交警依法处 以２００元罚款 民事违法行为 ② 破坏铁路封闭网 行政违法行为 ③ 陈女士拒绝履行合同义 务，导致黄先生无法在合 同约定的期限拿到首付款 刑事违法行为 ④ 李某因生产、销售伪劣产 品被处以罚金 刑事违法行为 Ａ．①②　　　　　 　Ｂ．①④ Ｃ．②④ Ｄ．③④ ５．（２０２３广西６）据新华社２０２３年４月２２日报 道：为牟取经济利益，陆某某等人盗割楠木板 料出售，导致有２６００年树龄的“古楠木王”严 重受伤，７株国家二级重点保护植物死亡，最终 被依法追究刑事责任。该案例说明 （　Ｂ　） ①公民违反法定义务必须担责 ②牟取经济利益需要承担刑事责任 ③伤害树木的行为都是犯罪行为 ④公民应该爱护国家重点保护植物 Ａ．①② Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．                                                                      ③④ ８２１ 精讲册·广西道德与法治 八 年 级 上 册 第 二 单 元 　 遵 守 社 会 规 则 ６．（２０２１北部湾５）图示法是表示概念之间关系 的常用方法。下列图示正确的是 （　Ｂ　） Ａ Ｂ Ｃ Ｄ ７．（２０１９北部湾１８，６分）道路千万条，安全第一条 观察漫画《获刑》（见下图），运用所学知识回 　　获刑 答下列问题。 （１）漫画中某乘客的行为 属于什么性质的违法行 为？请从危害性角度，分 析其获刑的主要原因。 （４分） ①犯罪（刑事违法行为）。（１分）②具有严重社会危 害性是犯罪的最本质特征。（２分）某乘客抢夺方向 盘的行为严重危害公共安全（或妨害公共交通工具 运营秩序或危害公民生命和财产安全）。（１分） （２）漫画警示我们必须增强哪些意识？（写出 两点，２分） 法治意识（或法律意识）、规则意识、义务意识、安全 意识、公民意识等。（答出其中两点即可，每点１分， 共２分） 知识点 ２　善用法律（依法维权） ８．（２０２０桂林３）预防“校园欺凌”离不开青少年 自我保护意识的提高，如遭遇校园欺凌，我们 应该 （　Ｂ　） Ａ．忍气吞声，默默承受 Ｂ．善用法律，及时求助 Ｃ．等待时机，打击报复 Ｄ．敢于斗争，以暴制暴 ９．［２０２１桂林１６（１）］初中道德与法治课堂上，师 生就《“谁之过”———小强的变化轨迹》展开 探讨： 轨迹：小强７岁时父母离异，被判归父亲抚养， 但实际上他一直跟年迈的爷爷相依为命，父亲 从来不管他。小强１１岁时，爷爷去世了，小强 只能和父亲住在一起，而此时小强父亲因公司 破产常常酗酒，每次喝醉后动不动就拿小强 撒气。 小强可以向哪些人或机构寻求帮助？（４分） 母亲及其他亲属、老师、警察、人大代表等；妇联、居委 会（村委会）、法律援助机构、公安机关等。（写出两 个即可，４分                                                                    ） 请完成分层作业本Ｐ４５－Ｐ４７习题 ９２１ 参考答案及解析·广西道德与法治 精 讲 册 权　④公布法律、发布命令　⑤国家行政机关　⑥人民 ⑦依法行政　⑧全国人民代表大会　⑨国务院　⑩监察委 员会　瑏瑡人民法院　瑏瑢人民检察院 【知识误区判断】 权力机关、行政机关 １．　改正：人民代表大会是人民行使国家权力的机关。 人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 ２．　改正：全国人民代表大会是最高国家权力机关。 ３．　改正：人民代表大会的职权包括立法权、决定权、任 免权、监督权。 ４．　改正：全国人民代表大会及其常务委员会监督宪法 和法律的实施。 ５．　改正：国家各级行政机关、监察机关、审判机关和检 察机关都由各级人民代表大会产生，对它负责，受它 监督。 ６．　改正：国家行政机关是国家权力机关的执行机关。 ７．　改正：我国政府坚持依法行政，依法执政的主体是中 国共产党。 ８．　改正：国务院／中央人民政府是我国的最高行政 机关。 司法机关、监察机关 １．　改正：执法机关应该维护公民的合法权益。 ２．　改正：有关国家秘密、个人隐私、审判的时候被告人 不满十八周岁的等案件，不公开审理。 ３．　改正：司法机关行使职权应该受人民代表大会的 监督。 ４．　改正：监察委员会对所有行使公权力的公职人员进 行监督。 ５．　改正：人民法院依法独立公正行使审判权，不受行政 机关、社会团体和个人的干涉。 ６．　改正：人民检察院是国家的法律监督机关。 ７．　改正：人民法院是国家审判机关。／监察委员会是国 家监察机关。 ８．　改正：监察委员会依法独立行使监察权，捍卫公平 正义。 【中考真题随堂练】 １．Ｃ ２．Ｂ　【解析】考查点：国家权力机关。解题思路：南宁市人 民代表大会是南宁市权力机关，同级的行政机关、监察机 关、审判机关和检察机关由它产生、对它负责、受它监督， Ｂ正确。 ３．Ｃ　【解析】考查点：国家行政机关。解题思路：市场监管 总局属于国家行政机关，②正确，③错误；市场监管总局 对直播带货平台提出六点要求，是在履行管理直播带货 平台的职责，④正确；监察权是监察委员会的职权，① 错误。 ４．Ｂ　【解析】考查点：国家机关性质、职权的辨识。解题思 路：人民代表大会是我国的权力机关，解决民事和行政争 议是人民法院的职责，Ａ错误；人民政府属于行政机关， 履行维护公共秩序、提供优质服务的职能，Ｂ正确；人民 法院属于司法机关，对国家机关及其工作人员的违法行 为实行监督是人民检察院的职责，Ｃ错误；人民检察院属 于司法机关，监督宪法和法律的实施是全国人民代表大 会的职责，Ｄ错误。 ５．Ｃ　６．Ｂ　７．Ｃ 第四单元　崇尚法治精神 【核心知识速记】 ①法治　②有限制的　③法律　④相互联系，不可分割　 ⑤法律面前人人平等　⑥平等　⑦公平　⑧司法　⑨公平 正义 【知识误区判断】 １．　改正：自由不是为所欲为，是有限制的、相对的。自 由都是法律之内的自由。／法治是自由的保障。 ２．　改正：社会进步有利于保障个人的自由。 ３．　改正：法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰 法律的红线。 ４．　改正：平等是每个人平等地享有宪法和法律规定的 各项权利。／社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 ５．　改正：践行平等要反对不受法律约束的特权。 ６．　改正：公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳 定和进步的重要基础。 【中考真题随堂练】 １．Ｃ　２．Ｃ　３．Ｄ　４．Ｂ ５．我赞同小宁的观点。（１分）①法治标定了自由的界限， 法治是自由的保障，法治既规范自由又保障自由；（或： 法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活。 我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。或：社会规 则划定了自由的边界。社会规则是人们享有自由的保 障。）（２分）②新法规定的目的不是限制未成年学生的自 由，而是保证未成年学生不越过自由的边界，保护未成年 学生的健康成长，促进学校教学有序运行；（２分）所以， 限制也是一种保护。（１分） 八年级（上册） 第一单元　走进社会生活 【核心知识速记】 ①人际交往　②社会实践　③日常生活　④社会进步 ⑤双刃剑　⑥经济发展　⑦文化传播和科技创新　⑧媒介 素养　⑨“信息节食”　⑩恪守道德、遵守法律 【知识误区判断】 １．　改正：面对网络信息，要学会“信息节食”，不可沉溺 其中。 ２．　改正：恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则， 要对自己的言论负责。 ３．　改正：网络是把双刃剑，有利也有弊。我们要理性参 与网络生活。 【中考真题随堂练】 １．Ｂ　２．Ａ　３．Ａ　４．Ｄ 第二单元　遵守社会规则 第三、四课　社会生活离不开规则、 社会生活讲道德 【核心知识速记】 ①社会秩序　②社会规则　③自由　④保障　⑤道德、纪 律、法律　⑥合法的自由和权利　⑦敬畏规则　⑧内化于 心、外化于行　⑨一成不变　⑩尊重　瑏瑡文明有礼　瑏瑢诚 信　瑏瑣                                                                          安身立命之本 ８ 参考答案及解析·广西道德与法治 精 讲 册 【知识误区判断】 １．　改正：当规则不适应社会发展要求或不合理时可以 做出相应修改，但并不是随意修改。 ２．　改正：文明有礼是传统美德的体现，并不属于公民的 基本义务。 ３．　改正：诚信是一项民法原则，不违法是人们行为的 底线。 ４．　改正：诚信无论在何时都具有举足轻重的作用，新时 代的发展依然需要诚信。 【中考真题随堂练】 １．Ｂ　２．Ｃ　３．Ａ　４．Ｂ ５．Ｂ　【解析】考查点：诚实守信。解题思路：凿壁偷光，体 现的是勤奋刻苦学习的精神，Ａ与题意不符；一诺千金， 指许下的一个诺言有千金的价值，体现了诚信，Ｂ符合题 意；孔融让梨的故事告诉人们要懂得孝亲敬长，Ｃ与题意 不符；愚公移山，体现了不畏艰难、坚持不懈的精神，Ｄ与 题意不符。 第五课　做守法的公民 【核心知识速记】 ①法律　②不违法　③一般违法行为　④犯罪　⑤法律责 任　⑥严重社会危害性　⑦刑事违法性　⑧应受刑罚处罚 性　⑨主刑　⑩附加刑　瑏瑡不良行为　瑏瑢诉讼 【知识误区判断】 １．　改正：违法不一定犯罪，犯罪一定违法。只有触犯了 刑法才是犯罪。 ２．　改正：拨打１１９电话谎报险情是行政违法行为。 ３．　改正：拒绝履行合同义务属于民事违法行为。 ４．　改正：刑事违法性是犯罪的法律标志。严重社会危 害性是犯罪的最本质特征。 ５．　改正：死刑属于主刑，剥夺政治权利属于附加刑。 【中考真题随堂练】 １．Ｃ　【解析】考查点：违法行为的辨识。解题思路：金某将 董某遗失的新手机占为己有并拒绝归还，金某的行为违 反民事法律规范，应当承担民事责任，属于民事违法 行为。 ２．Ａ　【解析】考查点：违法行为的辨识。解题思路：李某被 判处有期徒刑和罚金，说明他的行为具有严重社会危害 性，触犯了刑法，属于刑事违法行为。 ３．Ｄ　【解析】考查点：预防犯罪。解题思路：旷课属于不良 行为，Ａ错误；辱骂同学受学校纪律处分，属于严重不良 行为，Ｂ错误；偷窃财物被公安机关拘留是行政处罚，属 于行政违法行为，Ｃ错误；持刀抢劫被判处有期徒刑是刑 罚处罚，属于严重违法行为。 ４．Ｃ　【解析】考查点：违法行为的辨识。解题思路：违规闯 红灯被交警罚款是行政处罚，属于行政违法行为，①错 误；破坏铁路封闭网违反治安管理处罚法，是行政违法行 为，②正确；拒绝履行合同义务违反民事法律规范，属于 民事违法行为，③错误；李某被处以罚金是刑罚处罚，属 于刑事违法行为，④正确。 ５．Ｂ ６．Ｂ　【解析】考查点：诉讼、刑罚、违法行为的分类、公民基 本权利。解题思路：诉讼包括民事诉讼、行政诉讼和刑事 诉讼，Ａ错误；主刑和附加刑都属于刑罚，属于并列关系， Ｂ正确；违法行为包括一般违法行为和犯罪，Ｃ错误；人 格尊严权包括名誉权等，Ｄ错误。 ７．（１）①犯罪（刑事违法行为）。（１分）②具有严重社会危 害性是犯罪的最本质特征。（２分）某乘客抢夺方向盘的 行为严重危害公共安全（或妨害公共交通工具运营秩序 或危害公民生命和财产安全）。（１分） （２）法治意识（或法律意识）、规则意识、义务意识、安全意 识、公民意识等。（答出其中两点即可，每点１分，共２分） ８．Ｂ ９．母亲及其他亲属、老师、警察、人大代表等；妇联、居委会 （村委会）、法律援助机构、公安机关等。（写出两个即 可，４分） 第三单元　勇担社会责任 【核心知识速记】 ①角色　②承担相应的责任　③不言代价与回报　④心怀 善意　⑤人生价值　⑥全面发展　⑦担当责任　⑧助手　 ⑨后备军　⑩初心使命　瑏瑡生力军和突击队 【知识误区判断】 １．　改正：承担责任既有代价也有回报。 ２．　改正：承担责任，不分年龄大小。每一种角色都意味 着承担相应的责任。 ３．　改正：关爱他人时，我们既要考虑别人，也要考虑自 身的处境。 ４．　改正：关爱他人，不仅要心怀善意，还要尽己所能，讲 究策略。 【中考真题随堂练】 １．Ｃ　２．Ｂ　３．Ｄ ４．亲社会行为的角度，如：冬奥志愿者积极参与志愿服务， 获得了他人和社会的接纳与认可，养成了良好的行为习 惯，塑造了健康的人格；在实践中发展和成就自己，实现 人生价值；作为当代青年应主动关注社会、服务社会，养 成亲社会行为。 责任的角度，如：冬奥志愿者服务和奉献社会，体现了青 年的责任担当；作为当代青年应努力提升自身素质，增强 履行责任的能力；主动承担责任，不言代价与回报。 关心国家发展的角度，如：冬奥志愿者以实际行动助力冬 奥，展现了良好的国家形象；作为当代青年既要关心国家 发展，又要具有国际视野，在社会实践中不断提高中国的 影响力；当代青年要顺应时代变化，抓住机遇，在学习和 实践中走向未来。（６分） ５．（１）①热爱祖国；②坚持不懈；③志存高远。（每点２分， 共４分，写出任意两点即可；言之有理，酌情给分） （２）选择任务 １：①孝亲敬长是中华民族的传统美德； ②积极融入社会、关爱他人，提高实践和沟通能力。 选择任务２：①继承革命文化，传承红色基因；②养成亲 社会行为，培养语言表达和沟通交往能力。 选择任务３：①关心家乡发展，培养家国情怀；②提升网 络媒介素养，培养社会实践能力。（每点２分，共４分；只 选任务不得分；言之有理，酌情给分） 第四单元　维护国家利益 【核心知识速记】 ①最根本、最长远　②国家富强　③人民幸福　④国家利 益　⑤相辅相成　⑥国家利益至上　⑦国家安全　⑧人民 安全　⑨政治安全　⑩国家安全意识　瑏瑡国家安全利益高 于一切　瑏瑢劳动　瑏瑣尊敬　瑏瑤                                                                          实干精神 ９