第4单元 崇尚法治精神-【一战成名新中考】2024广西中考道德与法治·精讲册

精讲册·广西道德与法治 八 年 级 下 册 第 四 单 元 　 崇 尚 法 治 精 神 第四单元　崇尚法治精神 新课标导学 课程内容 核心素养 法治教育 ◎初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式。 法治观念 思维导图 核心知识速记 １．①　法治　是实现自由平等、公平正义的保证。追求自由平等，维护公平正义，是法治的价值追求。 ２．【易错点】自由是②　有限制的　、相对的。自由都是③　法律　之内的自由。 ３．法治与自由④　相互联系，不可分割　。法治标定了自由的界限，法治是自由的保障。 ４．⑤　法律面前人人平等　，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 ５．我们要践行⑥　平等　，反对特权，就要平等对待他人的合法权利，要敢于抵制不平等的行为。 ６．⑦　公平　是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。 ７．⑧　司法　是捍卫社会公平正义的最后一道防线。 ８．⑨　公平正义　是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。 ９０１ 精讲册·广西道德与法治 八 年 级 下 册 第 四 单 元 　 崇 尚 法 治 精 神 依标据本·学考点 知识点 １　自由　平等 【材料关键词】辱骂他人、传播谣言、发表网络言论、法 律红线、底线；同工同酬、男女不限、人人平等、特殊保 护、特权、歧视等 １．自由的含义及作用。（Ｐ９９～１００） （１）含义：指人们在法律规定的范围内，依照自 己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就 是我们享有的和正当行使的各项权利。 （２）作用：①对个人：拥有自由，不仅能增强个 人的幸福感，而且能激发每个人的活力。 ②对社会：推动社会的进步与繁荣。 ▲２．如何正确理解自由？（自由的真谛）（Ｐ９９～１００） （１）自由不是为所欲为，它是有限制的、  相对的。 必要的限制是对自由的保护，无限制的自由只 会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 （北部湾２０２２．２③，２０２０．９①） （２）无论是现实世界还是网络空间，  自由都是  法律之内的自由。 【关联考点】社会规则与自由：自由与规则不可分。社 会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保障。 （八上第三课） ▲３．法治与自由的关系。（Ｐ１００） 法治与自由相互联系，不可分割。  法治既规范  自由又保障自由。 （１）规范：  法治标定了自由的界限，自由的实现 不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去 自由的代价。 （２）保障：  法治是自由的保障，人们合法的自由 和权利不受非法干涉和侵害。 【关键词记背】①相互联系＋不可分割　②标定界限 ③保障自由 【一目了然】 ４．我们应如何珍视自由？（Ｐ１０４） （１）  珍惜宪法和法律赋予我们的权利。要知晓 自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使 和维护自己的正当权利。 （２）  依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇 事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可 耻的法治意识。 【关联考点】依法行使权利：公民在行使自由和权利的 时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民 的合法的自由和权利。（八下第三课） ▲５．平等的地位／重要性。（Ｐ１０１） （１）平等是人类的崇高理想，是社会发展的永 恒主题。 （２）法律面前人人平等，  是社会文明进步的标 志，  也是社会主义法治的基本原则之一。 ▲６．平等在法律意义上的含义及具体表现。（Ｐ１０１） （１）  同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一 次选举一人一票等。 （２）  不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、 残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权 和得到特殊关照。 ７．法律面前人人平等的表现。（Ｐ１０２～１０３） （１）  平等地享有权利和履行义务。任何公民， 不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信 仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律 平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时 必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 （２）  平等地适用法律。我国公民的合法权益一 律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律 平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不 得有超越宪法和法律的特权。 【关联考点】法律的特征：法律对全体社会成员具有普 遍约束力。（七下第九课） ▲８．如何践行平等？（Ｐ１０５～１０７） （１）  反对特权。平等地承担法律规定的义务， 不得享有不受法律约束的特权。 （２）  平等对待他人的合法权利。                                                                      要以法律为基 ０１１ 精讲册·广西道德与法治 八 年 级 下 册 第 四 单 元 　 崇 尚 法 治 精 神 本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他 人的合法权益。 （３）  敢于抵制不平等的行为。面对不平等现 象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依 法维权。 （４）把平等原则落实到日常的生活、  学习和工  作中。增强平等意识，努力践行平等，共同建 构平等有序的社会制度。 【关联考点】尊重他人：要平等待人，发自内心地尊重他人 人格，不能以家境、身体等方面的原因而轻视、歧视他人。 （八上第四课） ９．特权的含义、表现及享受特权的代价。（Ｐ１０５） （１）含义：法律、制度规定之外的特殊权利。 （２）表现：①只享受权利不承担义务；②利用手 中的权力以权谋私；③利用社会关系追逐一己 之利，并想方设法逃避法律制裁。 （３）享受特权的代价：任何践踏法律的行为必 将受到制裁和惩罚。 知识串讲 知识点 ２　公平　正义 【材料关键词】冒名顶替、考试作弊、京津冀协同发展、 最低生活保障制度、法律援助制度、以权谋私、以次充 好、见义勇为、纠正冤假错案等 １．公平的含义（Ｐ１０９）：指人们基于一定标准或原 则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行 为方式。 ２．公平的内涵及要求。（Ｐ１１０） （１）权利公平：要求每个人依法平等参与社会活动。 （２）规则公平：要求每个人都受到行为规范的约束。 （３）机会公平：要求社会为每个人提供同等的发 展机会和条件。 ▲３．公平的重要性。（Ｐ１１０） （１）对个人：  公平是个人生存和发展的重要保障。 不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存 和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严， 从而激发自身潜能，提高工作效率。 （２）对社会：  公平是社会稳定和进步的重要基础。 有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会 矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会 的长治久安。有利于营造更好的竞争环境，创 造更多的社会财富，推动社会持续发展。 【关键词记背】①个人→保障生存和发展 ②社会→稳定和进步 ４．如何坚守公平？（Ｐ１１５～１１６） （１）个人维护公平。①面对利益冲突，我们要 站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人 处世；②遇到不公平的行为时，我们要坚守原 则立场，敢于对不公平说“不”，采取合理合法 的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营 造一个公平的环境。 （２）制度保障公平。①对于立法而言，在规定 权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每 个人，保障每个人得到他应得的；②对于司法 而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待 当事人，切实维护其合法权益。 ５．正义行为的内涵和表现。（Ｐ１１１） （１）内涵：一般而言，正义行为都是有利于促进 社会进步、维护公共利益的行为。 （２）表现：遵纪守法、助人为乐、尊老爱幼、见义 勇为、扶贫济困、同违法犯罪行为作斗争、公正 司法等。 ６．非正义行为的表现和应受到的谴责。 （１）表现：违法乱纪、弄虚作假、恃强凌弱、贪污 腐败、校园欺凌、考试作弊、侵害英雄烈士名 誉／荣誉等。 （２）应受到的谴责：是非正义（违法）行为、损 害了公共（国家）利益，缺乏责任意识、法治意 识、道德意识等。 ７．为什么要维护和实现社会正义？（Ｐ１１１～１１３） （１）重要性：①是社会文明的尺度，体现了人们 对美好社会的期待和追求；②                                                                          是法治追求的基 １１１ 精讲册·广西道德与法治 八 年 级 下 册 第 四 单 元 　 崇 尚 法 治 精 神  本价值目标之一；③是社会制度的重要价值； ④是社会和谐的基本条件。（正义的价值） （２）意义：①对个人：有利于恰当地调整和处理 人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和 创造性；②对社会：有利于营造和谐、稳定、安 宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。 ８．正义的要求。（Ｐ１１２） （１）要求依法保障人们的正当权利，使受害者 得到救济、违法者受到惩罚。 （２）要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公 共利益。 （３）要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证 其有尊严地生存。 ９．如何理解“正义是社会制度的重要价值”？（Ｐ１１３） （１）正义与制度的关系：正义作为人类社会的 理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标 准。制度的生命在于正义，制度的效用在于保 障正义。 （２）正义制度的作用：有了正义的制度，即使是 社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得 到社会的关爱。 （３）正义对法律的要求：作为社会制度中具有 国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成 为维护正义的有力保障。 ▲１０．如何守护正义？（Ｐ１１３～１１８） （１）个人守护正义。守护正义需要勇气和智 慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争；另一 方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义 “智”为。 （２）司法维护正义。  司法是捍卫社会公平正义  的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实 为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平 等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公 正。为了实现司法正义，国家积极推进以司法 公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独 立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个 司法案件中感受到公平正义。 （３）制度保障正义。有了正义的制度，即使是 社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得 到社会的关爱。 ▲１１．法治与自由平等、公平正义的关系。（Ｐ９７） （１）自由、平等、公正、法治，是社会主义核心价 值观的重要内容，是社会层面的价值要求。 （２）法治是实现自由平等、公平正义的保证（或 法治维护公平正义）。 （３）追求自由平等，维护公平正义，  是法治的价  值追求，体现了法治的基本精神。 ▲１２．实现社会公平正义的原因。（必要性）（Ｐ１１９） （１）公平正义是人类追求的永恒目标，  是法治  社会的核心价值。（２０２３．１０） （２）实现公平正义，是国家、社会和全体公民的 共同责任。 １３．为促进社会和谐，保障公平，国家采取的相关 举措。（Ｐ１１３） （１）医疗方面：我国编织了世界最大的全民医 保网，建立了基本医疗保障体系。 （２）养老方面：全国大部分省份建立了８０周 岁以上高龄老人津贴制度。 （３）文化教育方面：城乡免费义务教育全面实 现，建立国家助学金制度、全国所有公共图书 馆、文化馆、美术馆实现免费开放                                                         。 知识误区判断 １．自由不受限制。／自由是无限制的、绝对的。（北部湾２０２２．２③，２０２０．９①）／自由是相对的，自由是法 治的保障。 （　　） 改正： 　 ２．社会进步必然要求牺牲个人自由。（北部湾２０２１．８③） （　　） 改正： 　 ３．自由标定了法治的界限，自由的实现不能触碰法律的红线。 （　　） 改正： 　 ２１１ 精讲册·广西道德与法治 八 年 级 下 册 第 四 单 元 　 崇 尚 法 治 精 神 ４．平等就是每个人获得相同的机会，享有相同的权利。／人人都拥有相同的发展机会和条件。 （　　） 改正： 　 ５．践行平等要享有不受法律约束的特权。 （　　） 改正： 　 ６．正义是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。 （　　） 改正： 　 中考真题随堂练 知识点 １　自由　平等 １．（教材改编）风筝在风中的自 由是靠线的束缚而获得，一旦 系着的线断了，风筝就会落 地。观察右图漫画，这告诉 我们 （　Ｃ　） ①自由是相对的，没有绝对的自由 ②自由就是不受约束，随心所欲 ③自由是法律范围之内的自由 ④法治与自由相互联系、不可分割 Ａ．①②③　Ｂ．①②④　Ｃ．①③④　Ｄ．②③④ ２．（２０２３南宁一模）家事国事天下事，事事关心。 如图是人们常聊到的一些话题。其共同反映 的主题是 （　Ｃ　） “男女同工同酬” “老弱病残、孕妇等在乘坐公共交通工具时具有优 先权并得到特殊关照” “打虎拍蝇，针对腐败零容忍” Ａ．自由　　Ｂ．敬业　　Ｃ．平等　　Ｄ．崇德 知识点 ２　公平　正义 ３．（２０２１北部湾１０）下列做法体现维护公平正义 的是 （　Ｄ　） Ａ．某饭店采用多种方式引导消费者超量点餐 Ｂ．某团伙诱骗在校大学生借网络贷款以收取 高额利息 Ｃ．小涛总认为自己年龄小不用承担刑事责任 而多次欺凌同学 Ｄ．国家有关部门对五家社区团购企业不正当 价格行为作出行政处罚 ４．（２０２０北部湾１０）２０２０年６月２０日，山东省纪 委监委机关等相关部门组成工作专班，对陈春 秀、王丽丽被冒名顶替上学等问题进行了调查 核实。目前，相关问题已经查清，并依规依纪 依法对相关人员作出处理，共问责４６人。这 警示我们 （　Ｂ　） ①考试公平不容侵犯 ②要维护宪法和法律的尊严 ③违规违纪违法的行为都要受到刑罚处罚 ④要发自内心敬畏规则，将规则作为自己行动 的准绳 Ａ．①②③　Ｂ．①②④　Ｃ．①③④　Ｄ．②③④ ５．［２０２１北部湾１９（２）］２０２１年６月１日，新修订 的《中华人民共和国未成年人保护法》正式实 施。新法规定，未经学校允许，未成年学生不 得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校 的应当统一管理。同学们对此议论纷纷。小 宁同学认为：“限制也是一种保护。” 阅读上述材料。运用所学知识回答下列问题： 你赞同小宁同学的观点吗？请结合材料简要 说明理由。（６分） 我赞同小宁的观点。（１分）①法治标定了自由的界 限，法治是自由的保障，法治既规范自由又保障自由； （或：法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的 生活。我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。 或：社会规则划定了自由的边界。社会规则是人们享 有自由的保障。）（２分）②新法规定的目的不是限制未 成年学生的自由，而是保证未成年学生不越过自由的 边界，保护未成年学生的健康成长，促进学校教学有序 运行；（２分）所以，限制也是一种保护。（１分                                                     ） 请完成分层作业本Ｐ３９－Ｐ４０习题 ３１１ 参考答案及解析·广西道德与法治 精 讲 册 权　④公布法律、发布命令　⑤国家行政机关　⑥人民 ⑦依法行政　⑧全国人民代表大会　⑨国务院　⑩监察委 员会　瑏瑡人民法院　瑏瑢人民检察院 【知识误区判断】 权力机关、行政机关 １．　改正：人民代表大会是人民行使国家权力的机关。 人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 ２．　改正：全国人民代表大会是最高国家权力机关。 ３．　改正：人民代表大会的职权包括立法权、决定权、任 免权、监督权。 ４．　改正：全国人民代表大会及其常务委员会监督宪法 和法律的实施。 ５．　改正：国家各级行政机关、监察机关、审判机关和检 察机关都由各级人民代表大会产生，对它负责，受它 监督。 ６．　改正：国家行政机关是国家权力机关的执行机关。 ７．　改正：我国政府坚持依法行政，依法执政的主体是中 国共产党。 ８．　改正：国务院／中央人民政府是我国的最高行政 机关。 司法机关、监察机关 １．　改正：执法机关应该维护公民的合法权益。 ２．　改正：有关国家秘密、个人隐私、审判的时候被告人 不满十八周岁的等案件，不公开审理。 ３．　改正：司法机关行使职权应该受人民代表大会的 监督。 ４．　改正：监察委员会对所有行使公权力的公职人员进 行监督。 ５．　改正：人民法院依法独立公正行使审判权，不受行政 机关、社会团体和个人的干涉。 ６．　改正：人民检察院是国家的法律监督机关。 ７．　改正：人民法院是国家审判机关。／监察委员会是国 家监察机关。 ８．　改正：监察委员会依法独立行使监察权，捍卫公平 正义。 【中考真题随堂练】 １．Ｃ ２．Ｂ　【解析】考查点：国家权力机关。解题思路：南宁市人 民代表大会是南宁市权力机关，同级的行政机关、监察机 关、审判机关和检察机关由它产生、对它负责、受它监督， Ｂ正确。 ３．Ｃ　【解析】考查点：国家行政机关。解题思路：市场监管 总局属于国家行政机关，②正确，③错误；市场监管总局 对直播带货平台提出六点要求，是在履行管理直播带货 平台的职责，④正确；监察权是监察委员会的职权，① 错误。 ４．Ｂ　【解析】考查点：国家机关性质、职权的辨识。解题思 路：人民代表大会是我国的权力机关，解决民事和行政争 议是人民法院的职责，Ａ错误；人民政府属于行政机关， 履行维护公共秩序、提供优质服务的职能，Ｂ正确；人民 法院属于司法机关，对国家机关及其工作人员的违法行 为实行监督是人民检察院的职责，Ｃ错误；人民检察院属 于司法机关，监督宪法和法律的实施是全国人民代表大 会的职责，Ｄ错误。 ５．Ｃ　６．Ｂ　７．Ｃ 第四单元　崇尚法治精神 【核心知识速记】 ①法治　②有限制的　③法律　④相互联系，不可分割　 ⑤法律面前人人平等　⑥平等　⑦公平　⑧司法　⑨公平 正义 【知识误区判断】 １．　改正：自由不是为所欲为，是有限制的、相对的。自 由都是法律之内的自由。／法治是自由的保障。 ２．　改正：社会进步有利于保障个人的自由。 ３．　改正：法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰 法律的红线。 ４．　改正：平等是每个人平等地享有宪法和法律规定的 各项权利。／社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 ５．　改正：践行平等要反对不受法律约束的特权。 ６．　改正：公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳 定和进步的重要基础。 【中考真题随堂练】 １．Ｃ　２．Ｃ　３．Ｄ　４．Ｂ ５．我赞同小宁的观点。（１分）①法治标定了自由的界限， 法治是自由的保障，法治既规范自由又保障自由；（或： 法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活。 我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。或：社会规 则划定了自由的边界。社会规则是人们享有自由的保 障。）（２分）②新法规定的目的不是限制未成年学生的自 由，而是保证未成年学生不越过自由的边界，保护未成年 学生的健康成长，促进学校教学有序运行；（２分）所以， 限制也是一种保护。（１分） 八年级（上册） 第一单元　走进社会生活 【核心知识速记】 ①人际交往　②社会实践　③日常生活　④社会进步 ⑤双刃剑　⑥经济发展　⑦文化传播和科技创新　⑧媒介 素养　⑨“信息节食”　⑩恪守道德、遵守法律 【知识误区判断】 １．　改正：面对网络信息，要学会“信息节食”，不可沉溺 其中。 ２．　改正：恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则， 要对自己的言论负责。 ３．　改正：网络是把双刃剑，有利也有弊。我们要理性参 与网络生活。 【中考真题随堂练】 １．Ｂ　２．Ａ　３．Ａ　４．Ｄ 第二单元　遵守社会规则 第三、四课　社会生活离不开规则、 社会生活讲道德 【核心知识速记】 ①社会秩序　②社会规则　③自由　④保障　⑤道德、纪 律、法律　⑥合法的自由和权利　⑦敬畏规则　⑧内化于 心、外化于行　⑨一成不变　⑩尊重　瑏瑡文明有礼　瑏瑢诚 信　瑏瑣                                                                          安身立命之本 ８