第五课 少年的担当（复习总结课）-2023-2024学年九年级下册道德与法治同步精彩课堂教学课件+学案（统编版）

第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 | 高效复习 | 归纳总结 | 随堂练习 | 巩固提高 | 九年级下册 道德与法治 CONTENTS 目 录 思维导图-----直观了解本课时内容 01 知识点-----巩固所学知识，加深记忆 02 高频考点-----抓重点、高效复习 03 随堂练习-----讲练结合，提升效率 04 2 01 思维导图 3 1.我们是如何探索并走向世界的？ ★2.青少年走向世界的意义？ 3.我们为什么要为世界添光彩？ ★4.我们怎样为世界添光彩？ P57-59 5.我们怎样全面提升个人素养？ 少年的担当 走向世界大舞台 少年当自强 1.为什么说少年强 中国强？ 2.如何认识当代青年的责任？ 3.青少年如何为建设祖国做好准备？ 4.青少年为什么要拥有情怀和抱负？ 5.青少年应培育怎样的情怀和抱负？ 4 02 知识点 5 1.青少年是如何探索并走向世界的：P54-55 ①在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 ②我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 6 2.青少年走向世界的意义有哪些？P56 ①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 ②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 ③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 ④我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 7 3.我们为什么要为世界添光彩？P56 ①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 ②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 8 4.我们怎样为世界添光彩？P57 ①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 ②着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养： a.不断丰富知识储备，增强人文底蕴； b.树立科学精神，掌握科学思维方法； c.增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 9 5.为什么说少年强则国强？P60-61 ①命运：个人命运与国家命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 ②要求：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。百年接力，强国有我，我们这一代人必将肩负起实现“第二个百年”奋斗目标的重任，成为国家栋梁。 10 6.青少年的时代责任是什么：P62 ①来源：青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 ②要求：每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在所处的时代条件下谋划人生、创造历史。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗，我们必将站到时代的潮头。 11 7.青少年如何承担时代责任：P62 要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。 8.青少年的应有的情怀和抱负： ①重要性：青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 ②怎么办： a.我们要传承、弘扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 12 8.青少年的应有的情怀和抱负： b.走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力 c.我们生活的世界充满希望，也充满挑战。我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。民相亲要从我们做起。我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌、承担起推动人类共同发展的责任。 13 03 高频考点 14 1.青少年走向世界的意义有哪些？P56 ①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 ②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 ③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 ④我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 15 2.我们怎样为世界添光彩？P57 ①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智