第2单元 交往与责任-【一战成名新中考】2024贵州中考道德与法治·分层作业本

分层作业本·贵州道德与法治 生 命 安 全 与 健 康 教 育 专 练 第二单元　 交往与责任 基础巩固练 1. 与下列名言簿所表达的主旨相一致的是 (　 B　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　名言簿 　 　 除了一个真心的朋友之外,没有一样药剂 是可以通心的。 ———培根 　 　 友谊,两颗心真诚相待,而不是一颗心对另 一颗心敲打。 ———鲁迅 ①友谊是一种亲密关系 ②友谊是平等的、双向的 ③友谊是一种心灵的相遇 ④朋友对个人的影响很大 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 2. 教材改编 友谊像一株慢慢生长的植物, 需要精心呵护,需要经受风雨的洗礼、时间 的磨砺。 只有这样,友谊才能持久。 下列 做法能让友谊持久的是 (　 B　 ) ①好朋友过生日,总是送给他昂贵的礼物 ②好朋友悲痛时,默默地关心他、陪伴他 ③老师提问好朋友时,小声地告诉他答案 ④当朋友请教自己时,细心、耐心指导帮助 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 3. 教材改编 作为小刚的好朋友,小明应该 (　 C　 ) ①不加分辨,替他决定 ②尊重对方,把握分寸 ③保留空间,换位思考 ④埋怨生气,断然绝交 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 4. (2023 凉山 18)《青少年网络安全与新媒介 素养》调查数据显示:57. 8% 的青少年选择 微信、QQ 交友,41% 的青少年会把网上没 见过面的人加为好友,59. 4% 的青少年会 在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片……这 告诉我们 (　 C　 ) ①网络交友正在成为青少年交友的新方式 ②网络交友方便快捷且安全性有保障 ③青少年应增强网络自我防范和保护意识 ④网络交友比现实交友更值得信任 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 5. (2023 岳阳 4) 《中华人民共和国未成年人 保护法》明确规定,禁止对未成年人实施性 侵害、性骚扰。 作为未成年人,防范性侵 害、性骚扰,应该 (　 C　 ) ①提高自我保护意识,不与异性成年人接触 ②正视性别差异,懂得保护自己的身体隐私 ③端正行为态度,善用法律维护自身合法权益 ④忍气吞声,多从自身寻找问题和总结教训 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 6. “教”字的甲骨文实在太形象了,“爻”代表 了古代教学的内容;“子”代表教学对象是 孩子;“父”代表着教学方法,对此理解正确 的是 (　 A　 ) ①老师是知识学习的指导者 ②老师是精神成长的引路人 ③老师承担教书育人的使命 ④老师是人类文明唯一传承者 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. (2023 江西 6)从下图两位同学的对话中, 我们体会到 (　 C　 ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 76 分层作业本·贵州道德与法治 生 命 安 全 与 健 康 教 育 专 练 ①任何时候都要压抑情绪 ②要正确对待老师的批评 ③要承认老师之间的差异 ④要学会合理地调节情绪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 同学们在某校开展的“老师,我想对您说” 活动中,有的向老师表达感激之情,有的向 老师提出具体建议,有的借此机会消除与 老师的误会。 这一活动 (　 C　 ) ①使学生和老师都成为了亲密朋友 ②有利于构建和谐融洽的师生关系 ③促进了师生间的沟通与相互理解 ④能够杜绝师生之间的矛盾与误会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. (2023 福建 17)打开 App 查看实时画面和 回放,滑动指尖切换镜头角度,点击按钮陪长 辈聊天……如今,只要长辈同意,越来越多的 人会选择在长辈家中安装视频系统,让远方的 家人“近在咫尺”。 由此可见 (　 B　 ) ①亲情在传递中得以表达 ②每个家庭亲情表现相同 ③家庭生活也须尊重隐私 ④两代人的差异逐渐消失 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 明朝思想家王阳明认为孝顺有“三种境 界”:一是养长辈的身,保障长辈吃穿不 愁;二是养长辈的心,让长辈心情愉悦;三 是养长辈的志,让长辈活得有意义。 对此 理解正确的是 (　 B　 ) ①孝亲敬长是公民的法定义务 ②对长辈百依百顺才是真正的孝敬 ③孝亲敬长是中华民族的传统美德 ④应该从身、心、志等方面孝敬长辈 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 11. (2023 邵阳 7)某教师以“如何看待异性交 往”为议题组织教学,同学们纷纷发言,以 下观点正确的是 (　 C　 ) ①与异性交往不可取,男女授受不亲 ②与异性交往是我们成长的一个重要方面 ③与异性交往,可以优势互补,取长补短 ④与异性交往,只会产生早恋,影响学习 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 观察下图“超限效应”,在处理家庭关系上 给我们的启示是 (　 D　 ) ①用心交流彻底杜绝亲子间的冲突 ②子女是没有办法克服逆反心理的 ③家庭教育要注意分寸,要注意方式 ④亲子冲突需要双方通过沟通来解决 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 对以下情境点评恰当的是 (　 C　 ) 序号 情境 点评 ① 班级午休时间要求 安静,小张与同桌大 声交流学习问题 个人意愿和集体 规则总是对立的 ② 在团结上进的班集 体中,曾经散漫的小 李逐渐变得自律了 在集体中可以不 断完善自我 ③ 经过共同努力,九年 级(1)班获得了拔河 比赛的第一名 集体的力量取决 于 成 员 数 量 的 多少 ④ 每一条班规的制定 都要经过全班同学 充分讨论,共同表决 美好集体是民主 的、公正的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 榫卯是我国建筑史上的伟大发明。 凹者为 卯,凸者为榫,通过凹凸结合的连接方式,不 用一颗铁钉,便可做到扣合严密、天衣无缝。 榫卯结构启示我们在集体中要 (　 C　 ) ①避免冲突,一味让步 ②加强合作,团结互助 ③相互尊重,以礼待人 ④各尽其能,发挥所长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 86 分层作业本·贵州道德与法治 生 命 安 全 与 健 康 教 育 专 练 15. “读万卷书,行万里路。”每逢节假日,就有 越来越多的中小学生选择外出研学,通过 各种科技类、文化类、艺术类等研学活动, 带着好奇心和发现的眼睛探知世间美好。 有意义的研学旅行 (　 C　 ) ①是关注、了解社会的亲社会行为 ②能快速适应社会、提高学习成绩 ③能增长见识,在社会中滋养精神 ④有利于塑造、形成正确的价值观 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 2024 原创 成都大运会上,两万名来自 不同高校的赛会志愿者每天忙碌在各自 岗位上,为赛事提供全面保障。 他们用自 己的行动诠释了 (　 D　 ) ①积极劳动,获取学分 ②服务社会,奉献社会 ③承担责任,爱岗敬业 ④履职尽责,无怨无悔 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 2024 原创 2023 年 9 月 5 日是我国第 八个中华慈善日。 凡人善举,温暖人心。 连 日来,各地纷纷举行覆盖广泛、形式多样的志 愿服务。 点点微火,汇聚成炬,诠释着新时代 和衷共济、团结互助的人间大爱。 通过志 愿服务传递爱,我们应 (　 B　 ) ①默默奉献社会,弘扬社会正能量 ②积极承担责任,不言代价与回报 ③就只承担别人不愿意承担的责任 ④树立正确职业观,规划职业生涯 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 18. (2023 黔东南 5)2023 年 3 月 4 日晚,感动 中国 2022 年度获奖人物揭晓,他们是钱七 虎、邓小岚、杨宁、沈忠芳、徐宗祥、“银发知 播”群体、徐梦桃、陈清泉、陆鸿、林占烛。 这 些感动中国人物的事迹启示我们 (　 B　 ) ①用行动践行社会主义核心价值观 ②承担社会责任就能得到媒体的褒奖 ③要有不言代价与回报的奉献精神 ④服务和奉献社会是我们的法定义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 综合提升练 1. (2023 江西 20)新学期伊始,班主任作出了 一项“重大决定”———按照如下程序制订本 班班规。 (1)按照程序参与班规制订,同学们可以提 升哪些素养? (4 分) ①民主意识。 ②规则意识。 ③集体观念。 ④责 任意识。 ⑤主人翁意识。 ⑥实践能力。 ⑦科学 文化素质。 (4 分) (2)假如你是班规起草组成员,请你就“文 明礼仪”方面拟写一条班规。 (2 分) 例答:①态度谦和,用语文明,不说粗话脏话。 ②仪表整洁,举止端庄,不穿奇装异服。 (2 分) 2. 判断与分析:联系材料,判断分析。 (8 分) 材料一　 顾亚是贵州省六盘水市钟山区大 湾镇海嘎小学教师,他克服生活困难,全身 心投入到教学工作中。 8 年的倾情付出,顾 亚为海嘎的孩子们播下一粒粒音乐的“种 子”,带领他们走出大山,实现梦想。 2021 年,顾亚被评为贵州省“最美劳动者”,2023 年教师节之际,又荣获“最美教师”称号。 材料二　 “作为一名高校教师,核心就是要 搞好教育和科研,努力推动学校的高质量 发展;作为一名民主党派人士,就是要履行 好参政议政职责,促进经济社会的全面发 展。”这是杨昆的誓言,他扎根边疆 30 余 载,把学科发展与国家战略和地方需求联 系起来,把科研论文写在云南红土地上,从 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 96 分层作业本·贵州道德与法治 生 命 安 全 与 健 康 教 育 专 练 禁毒防艾到边境治理、从国土利用到滇池 保护,都有他及其率领的科学团队探索的 足迹。 阅读材料,结合所学知识,判断分析: 服务社会体现人生价值,我们要积极服务 和奉献社会。 　 　 示例:服务社会体现人生价值,为社会作贡 献,能得到人们的尊重和认可;培养亲社会行为 促进我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人 格;服务社会能促进我们全面发展,使我们的视 野不断拓展,知识不断丰富,观察、分析、解决问 题的能力以及人际交往能力不断提升,道德境界 不断提高。 (3 分) 我们要树立责任意识,积极承担责任,扮演 好自己的角色,增强社会责任感,不言代价与回 报;培养亲社会行为,积极投身于社会实践,敢于 担当,服务社会,关心国家发展;积极参与社会公 益活动,热爱劳动,爱岗敬业;将个人命运和国家 发展结合起来,热爱劳动,为成为德智体美劳全 面发展的社会主义建设者和接班人做好准备。 (4 分) 综上所述,服务社会体现人生价值,我们要 积极承担责任,服务和奉献社会。 (1 分) 3. (2023 河北 25)阅读材料,完成下列要求。 (11 分) 2022 年 10 月,中国青年报社社会调查 中心联合问卷网,发布了一项有 3 012 名青 年参与的调查结果。 调查结果一　 受访青年心目中未来的 国家 是: 社 会 更 文 明 和 谐, 国 家 更 繁 荣 稳定。 (1)从调查结果一及受访青年甲的发言中, 你感受到作为中国人的什么品格。 (2 分) 自信。 (2 分) 评分说明:意思相近即可,2 分。 其他符合题意的 答案也应酌情给分。 调查结果二 　 受访青年相信:自己未 来的生活会比现在更好。 (2)结合对受访青年乙发言的理解,从个人 与国家关系的角度,阐明调查结果一、二之 间的内在联系。 (3 分) 个人幸福与国家命运紧密相连,国家的发展为个 人幸福提供了条件和保证。 相信自己未来的生 活比现在更好,源自于相信未来社会更文明和 谐、国家更繁荣稳定。 (3 分) 评分说明:意思相近即可,3 分。 请你来参与 “作为‘强国一代’,哪些 素质 最 不 可 或 缺?” 是 此 次 调 查 的 一 项 内容。 (3)如果你是受访者,你认为哪一素质是 “强国一代”最不可或缺的,并说明理由。 (要求:素质与强国相关,理由充分,说服力 强) (6 分) 示例一:热爱祖国 青年学生只有热爱祖国,才有拼搏奋斗的动力, 才能发愤图强,学好本领,报效祖国,为中华民族 伟大复兴贡献力量。 示例二:科学文化素质 青年学生只有努力学习,提高自身科学文化素 质,才能增强建设祖国的本领,担当时代使命,在 建设现代化强国的实践中建功立业。 示例三:法治观念 青年学生只有增强法治观念,才能成为法治的忠 实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者,为法治中 国建设做出自己的贡献。 (6 分。 答案与素质强国相关,理由充分,说明力 强即可得满分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 07 一战成名·贵州道德与法治 综 合 测 评 卷 识。 (1 分)养护精神,充盈精神世界。 (1 分)关切他人生 命,善待他人。 (2 分) 2. (1)小孩:学会调控情绪;养成谦让、帮助他人的亲社会行 为。 老人:做到以礼待人,文明有礼;要做到换位思考,体谅 与爱护少年儿童。 (4 分) (2)生命是宝贵的,要珍爱生命,人生难免有挫折,面对挫 折要增强生命的韧性。 (2 分) 3. (1)我国是人民当家作主的社会主义国家,为人民服务是 党和政府的宗旨。 生命至上,生命价值高于一切,保障人民 生命安全和身体健康,是为了满足人民幸福生活需要。 (4 分) (2)示例一:张桂梅。 她是一名光荣的人民教师,梦想着办 一所不收费的女子高中,让贫困女孩通过读书改变命运。 她扎根贫困地区 40 余年,创办全国第一所全免费女子高 中,帮助 1 800 多名贫困山区女孩圆梦大学。 示例二:袁隆平。 他是我国著名农业科学家。 他有两个梦 想,一个是“禾下乘凉梦”,另一个是“杂交水稻覆盖全球 梦”。 他一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广,为 我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡 献,被誉为“杂交水稻之父”。 示例三:罗阳。 他是一名国防科技工作者,一直梦想研制出 国产航母舰载机。 在生命最后的日子里,他终于看到了我 国自行研制的歼 - 15 舰载机首次圆满完成航母起降飞行 试验。 (4 分。 推荐两例,写出人物事迹能体现“因为有生命高度 而不惧困难”。 此题具有开放性,言之有理即可酌情给分) (3)发掘自身的生命力量,要学会承受一些负面感受,培养 自己面对困难的勇气和坚强的意志,增强生命的韧性;同时 也要善于向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励。 总之, 发掘自身的生命力量,既要自强不息,也要学会借助外力。 (4 分) 第二单元　 交往与责任 【基础巩固练】 1. B　 2. B　 3. C　 4. C　 5. C　 6. A　 7. C　 8. C　 9. B　 10. B　 11. C　 12. D　 13. C　 14. C　 15. C　 16. D　 17. B 18. B 【综合提升练】 1. (1)①民主意识。 ②规则意识。 ③集体观念。 ④责任意识。 ⑤主人翁意识。 ⑥实践能力。 ⑦科学文化素质。 (4 分) (2)例答:①态度谦和,用语文明,不说粗话脏话。 ②仪表 整洁,举止端庄,不穿奇装异服。 (2 分) 2. 　 　 示例:服务社会体现人生价值,为社会作贡献,能得到 人们的尊重和认可;培养亲社会行为促进我们养成良好的 行为习惯,塑造健康的人格;服务社会能促进我们全面发 展,使我们的视野不断拓展,知识不断丰富,观察、分析、解 决问题的能力以及人际交往能力不断提升,道德境界不断 提高。 (3 分) 我们要树立责任意识,积极承担责任,扮演好自己的角 色,增强社会责任感,不言代价与回报;培养亲社会行为,积 极投身于社会实践、敢于担当,服务社会,关心国家发展;积 极参与社会公益活动,热爱劳动,爱岗敬业;将个人命运和 国家发展结合起来,热爱劳动,为成为德智体美劳全面发展 的社会主义建设者和接班人做好准备。 (4 分) 综上所述,服务社会体现人生价值,我们要积极承担责 任,服务和奉献社会。 (1 分) 3. (1)自信。 (2 分) 评分说明:意思相近即可,2 分。 其他符合题意的答案也应 酌情给分。 (2)个人幸福与国家命运紧密相连,国家的发展为个人幸 福提供了条件和保证。 相信自己未来的生活比现在更好,源 自于相信未来社会更文明和谐、国家更繁荣稳定。 (3 分) 评分说明:意思相近即可,3 分。 (3)示例一:热爱祖国 青年学生只有热爱祖国,才有拼搏奋斗的动力,才能发愤图 强,学好本领,报效祖国,为中华民族伟大复兴贡献力量。 示例二:科学文化素质 青年学生只有努力学习,提高自身文化素质,才能增强建设 祖国的本领,担当时代使命,在建设现代化强国的实践中建 功立业。 示例三:法治观念 青年学生只有增强法治观念,才能成为法治的忠实崇尚者、 自觉遵守者和坚定捍卫者,为法治中国建设做出自己的 贡献。 (6 分。 答案与素质强国相关,理由充分,说服力强即可得 满分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 综合测评卷 贵州省 2024 年初中学业水平考试 综合测评卷·道德与法治(一) 1. C 2. B　 【解析】考查点:改革开放。 解题思路:十年来我国建立 起 21 个自贸区,将一大批改革开放制度创新成果复制推广 到全国,构建起了改革开放创新格局,可见改革开放在中国 发挥的重要作用,是当代中国最鲜明的特色,B 正确;“只 有”说法绝对,A 错误;我国坚持以经济建设为中心,C 错 误;改革开放促进区域协调发展,D 错误。 3. B　 【解析】考查点:行使民主权利。 解题思路:“智慧政协” 的建设畅通党政部门听取人民群众意见和建议的渠道,有 效促进民主决策,B 正确;人民政协履行参政议政的职能,A 错误;协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独 特优势,C 错误;“民主监督”未体现,D 排除。 4. A　 【解析】考查点:中华文化。 解题思路:漫画中《“十四 五”中医药文化弘扬工程实施方案》有利于传承和发展中 华传统医药文化,A 正确;保存中医药典籍与漫画无关,B 排除;漫画未体现西医文化,C 排除;“领导地位”说法绝 对,D 错误。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 52