内容正文:
分层作业本·贵州道德与法治
法
治
教
育
专
练
第四单元 崇尚法治精神
考点 1 自由 平等
1. 贵州省黔南州中级人民法院依法公开对熊
某某贩卖毒品罪一案进行一审宣判,以被
告人熊某某犯贩卖毒品罪,判处死刑,剥夺
政治权利终身,并处没收个人全部财产。
这说明 ( C )
①自由不是为所欲为,是有限制的
②法不可违,违法必受刑事处罚
③法治与自由相互联系,不可分割
④自由的实现不能触碰法律的红线
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
2. 教材改编 平等是人类的崇高理想,是社
会发展的永恒主题。 下列体现平等的是
( C )
①少数民族代表出席全国人大会议
②看到他人身处险境时主动拨打报警电话
③圆桌会议在席位上不分尊卑主次
④减少影响就业的不合理限制和就业歧视
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
3. 小阳通过对校园欺凌事件的分析得出一个
结论,校园欺凌反映了一些同学缺乏平等
意识,他呼吁同学们要践行平等。 反对欺
凌、践行平等要求我们做到 ( D )
①平等对待同学,尊重每位同学的合法权
利 ②只尊重学习成绩好的同学,欺负学
习成绩差的同学 ③只与家庭条件好的同
学交往,鄙视家庭贫困的同学 ④敢于批
评和纠正恃强凌弱、以大欺小的行为
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
考点 2 公平 正义
1. (2023 陕西 10)理国要道,在于公平正直。
人民群众每一次经历冤假错案,损害的都
不仅仅是他们的合法权益,更是他们对社
会公平正义的信心。 习近平总书记的话语
告诉我们 ( B )
①司法是捍卫社会公平正义的最后防线
②冤假错案的出现会动摇人们的法治信仰
③司法机关应做到审慎用权,公正司法
④行政机关的干涉可杜绝司法不公的产生
A. ①②④ B. ①②③
C. ①③④ D. ②③④
2. 实施正义行为,不做非正义的事情,是做人的
基本要求。 下列属于正义行为的有 ( A )
①小兰及时劝说和制止了爸爸酒驾
②小东经常主动帮助学习有困难的同学
③小虎给受欺负的好哥们儿“报仇”
④小刚将捡到的钱捐给了山区的孩子
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3. 今年以来,各地区各部门统筹推进经济发
展和民生保障,在医疗、养老、托幼、住房、
教育等领域持续增进民生福祉,推出了一
系列温暖人心的举措,不断增强人民群众
获得感、幸福感、安全感。 各部门积极施策
有助于 ( C )
①让人民共享改革发展成果
②确保公民所有需求都得以实现
③构建公平正义的美好社会
④落实以人民为中心的发展思想
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
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第五单元 法与公民
基础巩固练
考点 1 法律的特征与作用
1. (2023 威海 5 改编)围绕新修订的《中华人
民共和国体育法》,某班合作学习小组对搜
集的资料进行了评析。 其中,你认同的是
( B )
内容 评析
本法由十三届全国人大常
委会表决通过
①表明法律是由国
家制定或认可的
学校必须开齐开足体育课,
保障学生在校期间每天参加
不少于一小时体育锻炼
②确保未成年人一
定能健康成长
国家建立体育仲裁制度,
及时、公正解决体育纠纷
③体现法律维护公
民的合法权益,让
我们的生活更美好
国家对未成年人、妇女、老
年人、残疾人等参加体育
活动的权利给予特别保障
④违背了法律面前
人人平等的原则
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
2. 海洋环境保护法已不能适应新的形势要
求,亟需修改完善。 2023 年 6 月 26 日,海
洋环境保护法修订草案二审稿提请全国人
大常委会会议审议。 草案二审稿规定禁止
向海域排放污染海洋环境、破坏海洋生态
的放射性废水……材料体现了 ( B )
①法律是应生活的需要而制定
②法律由国家强制力保证实施
③法律具有规范和保护的作用
④法治充分保障人民当家作主
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
3. 2023 年 9 月 12 日,山东省济南市中级人民
法院公开宣判中国人寿保险(集团)公司原
党委书记、董事长王滨受贿、隐瞒境外存款
一案,王滨一审被判死缓。 近几年,还有多
位官员被判死刑或死缓,涉及罪名众多,涉
案金额特别巨大。 这体现 ( B )
①公民在法律面前一律平等的原则
②法律是由国家强制力保证实施的
③法律是专门用来惩处违法犯罪官员的
④法律对全体社会成员具有普遍约束力
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
考点 2 特殊保护 依法办事
1. 仔细观察下图,两部门的举措有利于( D )
①彻底避免未成年人受到伤害
②加强对未成年人的网络保护
③保证学生有充足的学习时间
④指导未成年人合理使用网络
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
2. 校园欺凌是指发生在学校情境中,学生之
间一个人或一群人对他人实施的肢体、 语
言或精神上的伤害和攻击。 近年来,我国
校园欺凌现象时有发生。 遏制校园欺凌现
象需要 ( D )
①坚持以暴制暴,积极打击欺凌者的嚣张气焰
②加强法治教育,发现和纠正学生的不良行为
③严肃校规校纪,迅速地将欺凌者开除出校园
④学会依法办事,依法抵制相关侵害学生行为
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
3. 某校召开青少年法治情景剧评比与展演活
动,同学们用舞台情景剧的方式演绎在学
习和现实生活中经常遇到的法律问题和法
治故事,把课堂学习和实践活动紧密结合
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起来,以生动有趣的形式,探索法治教育的
新实践。 开展法治情景剧展评活动可以
( C )
①帮助我们认识法治对生活的意义和价值
②增强我们的法律知识,更好学会依法
办事
③解决纠纷和制裁违法犯罪,伸张社会
正义
④增强我们的法治意识,积极参与法治
建设
A. ①②③ B. ①③④
C. ①②④ D. ②③④
4. 2023 年 8 月 2 日,网信办公布《移动互联网
未成年人模式建设指南(征求意见稿)》,将
全面升级“青少年模式” 为 “未成年人模
式”,通过对于软硬件联动的设置,增加未
成年人模式设置的便捷性和安全性。 “模
式”的升级 ( B )
①对未成年人的网络生活实施特殊保护
②有利于构筑未成年人保护的坚实防线
③限制了未成年人上网的合法权利
④为未成年人营造良好的网络环境
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
考点 3 合理利用网络
1. 网上热点不时上演“反转剧情”,网民关注
“感情错付”,真相大白后只能自嘲一句:
“下次且得让新闻飞一会儿”……这大概是
近年来不少人“网上冲浪”都有过的经历。
对此,下面认识正确的是 ( C )
①网络信息参差不齐
②网络推动社会进步
③需要提高媒介素养
④网络拓宽了交际圈
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
2. 道德与法治课堂上,开展了“如何筑牢反电信
网络诈骗防火墙”的议题式教学,对应下面出
现的情境,我们需要高度警惕的有 ( C )
①社区干部上门进行人口普查
②通知“中奖”要求提供银行账号
③父母以微信方式转账生活费
④电话索要个人信息及短信验证码
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3. 2024 原创 在大家全力抗击京津冀暴雨
灾害时,卢某某、柴某某在网上发布虚假信
息、散布不实言论的违法行为扰乱了公共
秩序,产生了恶劣影响。 属地警方依据《治
安管理处罚法》第二十五条规定,依法对两
人处以行政处罚。 这警示我们作为网民要
( C )
①坚持权利与义务统一的原则
②完善相关法律,加强网络监管
③恪守行为底线,合理利用网络
④学会信息节食,拒绝使用网络
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
考点 4 规则与秩序
1. (2023 重庆 A 卷 1)2023 年“五一”假期,游
客出游的热情高涨,以快节奏打卡为特征
的“特种兵式旅游”尤其受到年轻人追捧。
以下情景中“特种兵式”游客的言行,值得
提倡的是 ( C )
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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2. 2024 原创 新修订的《生态环境行政处罚
办法》其适用范围新增了核与辐射领域,新
增了通报批评,没收违法所得、没收非法财
物,一定时期内不得申请行政许可,责令限
期拆除等处罚种类。 对此下面说法正确
的是 ( B )
①社会规则是人们享有自由的保障
②规则一旦失去存在合理性,需要废除
③遵守社会规则只能依靠他律来约束
④规则不是一成不变的,需要调整和完善
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
3. 某市人民法院审理了一起非法猎捕国家重
点保护的珍贵、濒危野生动物案,分别判处
三名被告人二年三个月到二年六个月不等
的有期徒刑,并处罚金 1 万元,同时共同赔
偿生态损害损失 12. 5 万元,承担惩罚性赔
偿金 2. 5 万元。 这案件警示我们 ( C )
①社会规则划定了自由的边界
②只要违反了规则就会被判刑
③严守法律底线,依法履行义务
④要将规则内化于心、外化于行
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
考点 5 违法与犯罪
1. 某官员因非法收受财物共计价值人民币
1 883万余元,被判处有期徒刑 12 年,并处
罚金人民币 200 万元。 对该案认识正确
的是 ( A )
①案中的有期徒刑属于主刑
②该官员行为具有严重社会危害性
③任何人都没有超越法律的特权
④只要违反法律都要承担刑事责任
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2. (2023 荆州 6)近年来,低龄未成年人恶性
犯罪时有发生,触目惊心。 未成年人犯罪,
牵动太多人的心,实践证明,事前的预防,
永远好过事后的惩治。 做好事前预防,需
要未成年人 ( D )
①不参与学校和家庭以外的活动
②勇于执法,维护社会公平正义
③行己有耻,不断增强自控力
④增强法治观念,杜绝不良行为
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
3. 下面 3 名学生的行动启示我们要 ( D )
①敬畏生命,乐观面对挫折
②反对特权,树立平等意识
③认真学法,增强法治观念
④有勇有谋,应对违法行为
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
考点 6 善用法律 依法维权
1. 某市一项专题调查表明,在校学生中 50%
有过被校内外不法分子敲诈、勒索、欺侮及
其他滋扰的遭遇。 这些学生遇到侵害时感
到气愤,但大都自认倒霉,很少报案或告诉
家长老师。 劝说这些学生应对此“遭遇”,
正确的做法是 ( A )
①寻求法律救济,向人民法院起诉
②对所有不法分子实施打击报复
③敢于并善于同违法犯罪作斗争
④依靠法律维护自身的合法权益
A. ①③④ B. ①②④
C. ①②③ D. ②③④
2. (2023 江西 7)某景区两名男子装扮成孙悟
空,拉着游客合影后,再向游客强行收费。
游客对此感到气愤,于是报了警。 民警经
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调查取证,认定两人行为违法,对其予以行
政拘留处罚。 该案例启示我们 ( A )
①法律禁止做的坚决不做
②要依法维护自身合法权益
③报警是维权的最后屏障
④犯罪行为会受到刑罚处罚
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
综合提升练
1. 非连续性文本:根据图表,回答问题。
图①
图②
仔细观察图①、图②,联系所学知识,
回答问题。
(1)结合漫画内容,谈谈公安为什么要打击
侵犯公民个人信息等行为? (2 分)
侵犯公民个人信息等行为违反了法律;扰乱了正
常社会秩序,危害了网络安全。 (2 分)
(2)请你运用所学知识,给图中的人提出几
条有益提醒。 (4 分)
要增强尊法学法守法用法意识,树立正确的权利
义务观念;要恪守道德,遵守法律;要树立守法光
荣、违法可耻的观念;要自觉成为法治的忠实崇
尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者等。 (4 分)
2. (2023 铜仁 37)日新月异的互联网创造了
人类生活新空间,微信、QQ、微博等新媒体
社交平台让信息交流更加便捷、高效。
假期,某校九年级(1)班建立了班级学
习群,小虎同学每天在群里发一些与学习
无关的信息,经同学们多次提醒后,他不仅
不改正,还反驳:“我想发什么就发什么,谁
也没权管,网上发言就是自由!”
结合材料,运用所学知识对小虎同学
的观点进行判断并分析。 (9 分)
小虎的观点错误;(2 分)
①互联网已经成为我们重要的学习工具和
交往平台,我们要提高媒介素养。 ②网络交往要
恪守道德,遵守法律。 ③自由不是随心所欲的,
它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 ④我
国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不
得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民
的合法的自由和权利。 ⑤权利和义务是相统一
的,公民既是权利的享受者,又是义务的承担者。
(注:每点 2 分,任答对 3 点给 6 分,言之有理酌情
给分。)
综上所述,网上发言要遵守道德和法律,不
能随心所欲。 (1 分)
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一战成名·贵州道德与法治
分
层
作
业
本
【综合提升练】
(1)公民在行使自由和权利时,不得损害国家的、社会的、集体
的利益和其他公民的合法的自由和权利。 漫画中人物的行为
不仅破坏了世界自然遗产,损害了国家、社会和景区的利益,
也对其他游客的权益造成了损害。 (3 分)
(2)示例 1:观点:文明旅游需要不同主体共同发挥作用。 理
由:游客要提高道德修养,加强自律,做到全民守法;公民遇到
不文明行为,要勇于斗争;人民检察院、人民法院要公正司法;
景区要完善规章制度,加强管理,依法经营;媒体要加强宣传,
营造文明旅游的社会氛围等。 (5 分)
示例 2:观点:文明旅游既需要法治,也需要德治。 理由:一方
面要发挥法律的规范作用,人民检察院提起公益诉讼、法院公
正司法,强化法律对道德建设的促进作用。 另一方面要发挥
道德的教化作用,游客监督曝光、媒体宣传、网友传播,强化道
德对法治文化的支撑作用。 (5 分)
示例 3:综合上述两种观点和理由,或从守护公平正义等角度
回答。 (5 分)
第三单元 人民当家作主
【基础巩固练】
考点 1 我国的政治和经济制度
1. B 2. C 3. A 4. A 5. A 6. B 7. A 8. A
考点 2 我国国家机构
1. D 2. B 3. A 4. C 5. A 6. D 7. B
【综合提升练】
1. (1)①民族区域自治制度(3 分)②制度自信(2 分)
(2)①加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中华民族的
最高利益。 ②有利于促进民族地区经济社会文化发展。
③有利于增强民族凝聚力,实现各民族共同繁荣。 ④有助
于巩固平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 ⑤是实现
中华民族伟大复兴的必然选择。 ⑥民族团结是我国各族人
民的生命线。 (注:每点 2 分,任答对 4 点给 8 分,言之有理
酌情给分。)
(3)①增强维护民族团结的意识。 ②认真学习和积极宣传
党的民族政策。 ③与各族人民手足相亲,守望相助,④积极
参与民族文化交流。 ⑤与破坏民族团结的行为作斗争。
⑥尊重各民族的宗教信仰。 ⑦尊重各民族的风俗习惯。
⑧尊重各民族的语言文字。 (注:每点 2 分,任答对 4 点给
8 分,言之有理酌情给分。)
2. (1)遵守社会规则需要自律和他律。 程夫人不发宿藏的行
为是自律的表现。 我们应该像程夫人那样严于律己,发自
内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准则,内化于心,
外化于行。 (6 分)
(2)①我赞同小雨的观点。 政府是国家行政机关,依法行
使国家行政职权,组织和管理国家行政事务。 推进法治政
府建设,坚持依法行政可以规范政府的行政权,防范行政权
力的滥用,克服懒政、怠政,减少腐败滋生。 (6 分)
②我赞同小强的观点。 监察委员会是行使国家监察职能的
专责机关,对所有行使公权力的公职人员进行监察。 监察
委员会履行监督、调查、处置职责,有利于确保权力不被滥
用,有效地强化不敢腐的震慑,保持公权力行使的廉洁性。
(6 分)
③我赞同小唐的观点。 公民参与是公民的一项权利。 民主
监督是公民参与民主生活,行使公民监督权的具体体现。 实
行民主监督,有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高
工作效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败(6 分)(任
选一个你赞同的观点说明,有选择,说明内容与所选观点一
致,阐述过程中运用的学科知识准确,言简意赅,逻辑严密
即可得 6 分。)
第四单元 崇尚法治精神
【基础巩固练】
考点 1 自由 平等
1. C 2. C 3. D
考点 2 公平 正义
1. B 2. A 3. C
第五单元 法与公民
【基础巩固练】
考点 1 法律的特征与作用
1. B 2. B 3. B
考点 2 特殊保护 依法办事
1. D 2. D 3. C 4. B
考点 3 合理利用网络
1. C 2. C 3. C
考点 4 规则与秩序
1. C 2. B 3. C
考点 5 违法与犯罪
1. A 2. D 3. D
考点 6 善用法律 依法维权
1. A 2. A
【综合提升练】
1. (1)侵犯公民个人信息等行为违反了法律;扰乱了正常社
会秩序,危害了网络安全。 (2 分)
(2)要增强尊法学法守法用法意识,树立正确的权利义务
观念;要恪守道德,遵守法律;要树立守法光荣、违法可耻的
观念;要自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍
卫者等。 (4 分)
2. 小虎的观点错误;(2 分)
①互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台,
我们要提高媒介素养。 ②网络交往要恪守道德,遵守法律。
③自由不是随心所欲的,它受道德、纪律、法律等社会规则
的约束。 ④我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,
不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的
自由和权利。 ⑤权利和义务是相统一的,公民既是权利的
享受者,又是义务的承担者。 (注:每点 2 分,任答对 3 点给
6 分,言之有理酌情给分。)
综上所述,网上发言要遵守道德和法律,不能随心所
欲。 (1 分)
生命安全与健康教育专练
第一单元 青少年健康与成长
【基础巩固练】
1. B 2. D 3. D 4. C 5. C 6. B 7. D 8. D 9. C
10. B 11. C 12. B 13. C 14. B 15. B 16. B
【综合提升练】
1. 生命至上,尊重和敬畏生命。 (2 分)爱护身体,增强安全意
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