第八章 常见的酸、碱、盐专项拓展训练（三）-2023-2024学年九年级化学科粤版下册

第八章 常见的酸、碱、盐 专项一 碱变质的探究 1.[2023眉山中考]某化学兴趣小组发现上次做实验用的澄清石灰水忘记了盖瓶盖，试剂瓶内壁附着一层白色固体、底部也有白色固体。 【提出问题】白色固体是什么？怎样产生的？ 【猜想与假设】 猜想一：碳酸钙；空气中的二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙。 猜想二：氢氧化钙；水分蒸发，析出氢氧化钙固体。 猜想三：氢氧化钙和碳酸钙的混合物。 【实验探究】 （1）甲同学取少量白色固体于试管中，加入过量稀盐酸，振荡，固体全部溶解并有气泡产生。产生气泡的化学方程式为_______________________________________________。 甲同学得出结论：猜想一正确。 （2）乙同学提出质疑，认为甲同学实验结论不够严谨，其理由是__________________（用化学方程式表示），并补充实验如下： 实验步骤 实验现象 实验结论 _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _____________ _____________ _____________ 白色固体既含有碳酸钙又含有氢氧化钙 【实验结论】 综上所述，猜想三正确。 【实验反思】 （3）澄清石灰水必须______保存。 2.[2022吉林中考改编]在清理实验室的药品时，同学们发现一瓶氢氧化钠溶液忘记了盖瓶塞。对于该溶液是否变质，同学们提出了如下猜想： （1）“问天”小组的猜想是：该溶液没有变质。 （2）“梦天”小组的猜想是：该溶液部分变质。 （3）“天和”小组的猜想是：该溶液全部变质。 【实验报告】 小组名称 “问天”小组 “梦天”小组 “天和”小组 药品种类 酸 碱 盐 实验操作 实验现象 有______产生 有白色沉淀生成，溶液颜色变红 有白色沉淀生成，溶液颜色不变 实验结论 该溶液已经变质 该溶液部分变质 该溶液__________ 【解释与结论】（1） “问天”小组的实验中，能证明该溶液已经变质的化学方程式为_ ______________________________________。 （2）“天和”小组的同学们发现“梦天”小组的实验结论错误。他们的理由是___________________________________________________________________。 【拓展与延伸】 经过以上探究活动，同学们认为取用药品后，应及时______瓶塞，防止药品变质。 【实践与应用】 对于同学们发现的这瓶溶液，下列处理方法中正确的是_____。 A.直接倒入下水管道 B.清洗盛放过植物油的试管 C.检验某氯化钠溶液中是否含有氯化钙 专项二 酸、碱、盐的性质 1.及时归纳是学好化学的主要方法之一。利用如图所示的结构图归纳盐的四个方面的化学性质（图中编号①~④），请归纳有关知识。 （1）在归纳性质②时，选取了硫酸铜和氢氧化钠两种物质，它们在溶液中相互反应时产生的现象是______________，化学方程式为___________________________________。 （2）在性质③中， 代表____类物质。 （3）在归纳性质④时，从“某些盐”中选取了硝酸银，写出与硝酸银反应的物质的化学式_ _________________（写一个）。 2.[2023陕西中考]化学学习小组同学在探究盐酸的化学性质时，进行了如下图所示的实验。 （注：烧杯内的反应均充分进行） （1）A中看到的现象是__________________________________。 （2）反应后溶液颜色为黄色的是___（填字母）。 （3）D中发生反应的化学方程式是______________________________________。 （4）探究实验结束后，用长滴管吸取C中的溶液逐滴加入B中，开始无沉淀生成，后生成红褐色沉淀。则下列分析推理合理的是______（填序号）。 ①长滴管中吸取的C中溶液为红色 ②滴加前，B中有固体剩余 ③滴加后，B中溶液 变大 3.新趋势·项目性试题[2023抚顺中考]认识物质是化学研究的主要任务之一，同学们对 展开了如下探究活动。 活动一： 探究 的化学性质 （1）A试管中观察到酚酞溶液变为红色，说明氢氧化钠溶液显____性。向A试管中继续加入稀硫酸，观察到____________________,由此证明 能与 反应。 （2）B试管中无明显现象。为证明B试管中已发生化学反应，向该试管中再加入足量