第一单元 生物与环境-2023-2024学年五年级科学下学期期中专项复习（教科版）

第一单元 生物与环境 一、填空题 1．在实验中，每一个玻璃皿中至少放3粒种子是为了减少实验的___________，使实验结论___________。一粒种子可能会因自身原因不能发芽，影响实验结果。 2．绿豆种子发芽需要___________和___________，___________不是种子萌发的必要条件。 3．植物的生长需要合适的___________条件。当___________改变的时候，植物具有一定地适应___________的能力。 4．我们在植物园里观察绿豆苗时发现了蚯蚓生活的痕迹。___________的生存需要一定的环境，___________也是这样。 5．各种动物都必须生活在___________的环境里，不同的动物对环境有___________的需求。 6．我们一般用箭头表示食物链中“___________”的关系。 7．生物数量之间的平衡、___________之间的平衡、足够多的水、适宜的光照和温度。 二、判断题 8．在研究绿豆种子发芽所需条件实验中，我们一般采用观察实验进行探究。( ) 9．如果绿豆种子不放在湿土中也能发芽，那么说明土壤不是绿豆种子发芽必需的条件。( ) 10．在光照条件下，植物吸收空气中的二氧化碳和水分，在绿色叶片中制造生存所需的养料，并释放出氧气。( ) 11．蚯蚓与蜗牛一样，喜欢生活在阴暗、干燥的环境中。( ) 12．不同环境里的植物对阳光、水分等条件的需求相同。( ) 13．在食物网中，去掉其中一种生物不会对其他生物产生影响。( ) 14．中国第一个自然保护区是大丰麋鹿自然保护区。( ) 三、选择题 15．在适宜的温度、湿度下，能够萌发的种子却不发芽的原因最可能是（   ）。 A．缺乏土壤 B．缺乏充足的空气 C．缺乏化肥 16．3份数量相同，同样健康的绿豆种子，分别放在相同的3个盆中，用相同的吸足水的湿毛巾盖住，用保鲜膜封好盆口。一盆放在冰箱里冷藏，一盆放在客厅茶几上，另一盆放在阳台阳光下。连续几天保持不动，然后观察种子变化。这种方法，能研究 （    ）。 A．绿豆种子发芽与阳光的是否有关 B．绿豆种子发芽与温度是否有关 C．绿豆种子发芽与水是否有关 17．要通过实验获得绿豆苗的生长是否需要阳光的证据，可以把同样的绿豆苗分成两组，（    ），观察豆苗生长情况。 A．分别放在温暖处和冰冷处 B．分别放在阳光充足处和一直背阴处 C．一组用塑料袋密封，另一组用纸箱罩住 18．找一个长方形的盒子，把盒子的里面涂成黑色，盒子盖子的一端剪掉一块。将蚯蚓放在盒子的中间，这个实验研究的是（    ）。 A．温度对蚯蚓的影响 B．湿度对蚯蚓的影响 C．光线对蚯蚓的影响 19．下列动物行为是由季节变化引起的是（    ）。 A．蝴蝶在白天飞舞 B．刺猬在夜间横过马路 C．小燕子从南方飞回来了 20．下列食物链正确的是（    ）。 A．蝉吃螳螂，螳螂吃黄雀B．鹰吃兔，兔吃草C．黄雀吃蝉，蝉吃螳螂 21．在我们制作的生态瓶里，（    ）为小鱼、小虾和田螺的生存提供了氧气。 A．小鱼、小虾和田螺的排泄物B．小石子和沙子 C．水草 四、实验题 22．实验：绿豆种子发芽和土壤的关系 如果两组种子都发芽了，说明土壤( )绿豆种子发芽必需的条件。 如果有土壤组的种子发芽了，而无土壤组的种子未发芽，说明土壤( )绿豆种子发芽必需的条件。 23．根据所给材料，回答问题。 李正光在三个盘子（分别标为1组、2组、3组）中分别放入等量的棉花，每个盘子里分别放三粒品质相同的绿豆种子，绿豆发芽情况如下表所示。 盘子 1组 2组 3组 温度 25℃ 25℃ 25℃ 是否有空气 有 无 有 棉花 干燥 潮湿 潮湿 发芽情况 没有发芽 没有发芽 全部发芽 （1）要研究“空气对种子发芽是否有影响”，应该选择( )两个组。分析实验现象可以知道，绿豆种子发芽( )空气（填“需要”或“不需要”） （2）要研究“水对种子发芽是否影响”，应该选择( )两个组。1组种子没有发芽，是因为缺少( )。 （3）上面的两个实验( )（填“是”或“不是”）对比实验，在对比实验中，对照组和实验组只能有( )条件不同。 24．如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会发现身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫、西瓜虫。当你搬开花盆或石块时鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程补充完整。 （1）提出问题：