第2、3单元 友谊的天空 师长情谊-【一战成名新中考】2024山东中考道德与法治·分层作业本

分层作业本·山东道德与法治 教 材 分 层 精 练 第二、三单元　友谊的天空　师长情谊 基础巩固练 　　　　　　　　　　　　　　　　命题点 １ 友谊 网上交友 １．友谊是人生永恒的话题。下列诗句中反映 友谊的是 （　Ｃ　） ①寒雪梅中尽，春风柳上归 ②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ③海内存知己，天涯若比邻 ④旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 Ａ．①② Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．③④ ２．　趋势题型 下面为某班黑板报的部分 文字： ★有一种友谊，叫元稹和白居易。两人一同登 科，一同任职于翰林院，一起倡导新乐府运动。 仕途中，两人起起伏伏，但始终互相扶持。 ★有一种友谊，叫马克思和恩格斯。两人用他们的 一生共同坚守共产主义。马克思穷困潦倒时，恩格 斯倾囊相助。恩格斯生病，马克思时时写信问候。 下列古语符合该期黑板报主题的是 （　Ａ　） ①投我以桃，报之以李 ②交友投分，切磨箴规 ③师者，所以传道授业解惑也 ④君子之交淡如水 Ａ．①② Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．③④ ３．（２０２３江西４）小林因病双腿无法正常行走。 １０年来，同学小阳一直充当着小林的“腿 脚”，背着他一起长大，成绩优异的小林在学 习上也常常帮助小阳，两人成了无话不说的 好朋友。他们的事迹让我们明白 （　Ｂ　） Ａ．友谊是一成不变的 Ｂ．友谊是平等的、双向的 Ｃ．友谊不能没有原则 Ｄ．竞争并不必然伤害友谊 ４．　趋势题型 （教材素材） 作为小刚的好朋友，小明应该 （　Ｂ　） Ａ．不加分辨，替他决定 Ｂ．尊重对方，把握分寸 Ｃ．劝其坦诚，毫无保留 Ｄ．埋怨生气，断然绝交 ５．【话友谊】步入初中，我们会结识更多的朋 友，收获更多的友谊，也有可能在交友过程 中遇到一些困惑。 冬冬：初一开学后，班主任组织我们进 行班委竞选，我的好朋友要竞选班长，我也 想竞选班长，可我怕伤了我俩的感情。 玲玲：我在利用网络学习的同时，也结交 了不少网友，可是我越来越发现和网友聊天占 用了我很长时间，还有网友约我周末见面。 请运用所学知识，帮冬冬和玲玲释疑解惑。 （可从建议和理由两个角度作答，例如：对于冬 冬的困惑，我的建议是……理由是……） ①对于冬冬的困惑，我的建议是积极参与竞选，理由 是竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的 态度。 ②对于玲玲的困惑，我的建议是网络交友要慎重， 理由是网络交友具有虚拟性，要学会保护自己，慎 重交友，同时要学会信息节食。 ６．中学生小亮在网上结交了一位网名叫“开心 由我”的网友，小亮在聊天中把自己的一些 照片和个人信息发给了对方。不料，“开心 由我”未经小亮同意，就在网络社交平台上 滥发他的个人信息并丑化他的照片，小亮很 后悔认识这个网友                                                                 。 ４６ 分层作业本·山东道德与法治 教 材 分 层 精 练 上述情境带给你哪些警示？ ①网络存在虚拟性和不真实性，学会理性辨别； ②网上交友要有一定的自我保护意识；③将网上 的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重；④在网上 交往过程中，我们要恪守道德、遵守法律。 命题点 ２　师生交往 ７．“白发校长”张鹏程长期扎根乡村教育，他出 资助学，改善办学环境；他以校为家，当老师 也当“家长”，教给学生知识，还与留守儿童 谈心辅导，帮孩子们走出心理阴影。张鹏程 校长用实际行动诠释了 （　Ａ　） ①新时代好教师的仁爱之心 ②教师是学生成长的引路人 ③只有当老师才能赢得尊重 ④教师应是敬业奉献的典范 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②④ Ｄ．③④ ８．每个人的青春记忆里，都有忘不掉的老师。 以下是来自网友的留言： 　　留言一：想起了初中时候的一节化学课上突 然大雨如注，同学们都望向窗外。化学老师停止 讲课，缓缓背起了李清照的《声声慢》，背完之后 全班掌声雷动。真是美好的青春记忆！ 　　留言二：中学毕业２０年了，依然记得地理老 师在半夜里带着我们看流星雨，为我们讲解相关 知识，整片星空因他而更加熠熠生辉。 以上留言最能体现 （　Ｄ　） ①尊重老师，传承美德 ②师生平等，教学相长 ③乐教敬业，诲人不倦 ④言传身教，寓教于乐 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②④ Ｄ．③④ ９．（２０２３江西６）从下图两位同学的对话中，我 们体会到 （　Ｃ　） ①任何时候都要压抑情绪 ②要正确对待老师的批评 ③要承认老师之间的差异 ④要学会合理地调节情绪 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②④ Ｄ．③④ １０．师生彼此尊重、相互关心、携手共进，是师 生交往的良好状态。我们要建立并保持这 一状态，当与老师发生矛盾冲突时，化解的 合理路径是 （　Ｂ　） ①寻找合适时机，与老师交换意见 ②思考与老师沟通的方法 ③冷静后自我反思矛盾产生的原因 Ａ．①→②→③ Ｂ．③→②→① Ｃ．②→①→③ Ｄ．③→①→② １１．教师对学生的期望会潜移默化影响学生的 成长。以下是某班三位老师送给本班学生 的寄语。 道德与法 治老师 守信者处处受益，失信者处处受 限，愿你做个诚信的人！ 数学老师 勤学似春起之苗，不见其增，日有 所长；辍学如磨刀之石，不见其损， 日有所亏。 体育老师 没有任何财富能比得上健康。请 养护身心，珍爱生命！ 谈谈三位老师的寄语分别让你感悟到了哪 些道理。 道德与法治老师：①诚信是一个人安身立命之 本，是我们融入社会的“通行证”；②诚信是社会 主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内 容，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。 数学老师：①学习激发前进的动力，为幸福生活 奠基；②努力需要坚持，要把努力落实在每一天 的具体行动中。 体育老师：①生命是宝贵的，生命价值高于一切， 我们要珍视生命；②守护生命需要爱护自己的身 体，养护我们的精神。 命题点 ３　孝亲敬长　构建和谐家庭 １２．（２０２３安徽３）亲情是一份对家人割舍不断 的情感。下列诗句体现亲情的是 （　Ｄ　） Ａ．莫愁前路无知己，天下谁人不识君 Ｂ．接天莲叶无穷碧，                                                                          映日荷花别样红 ５６ 分层作业本·山东道德与法治 教 材 分 层 精 练 Ｃ．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 Ｄ．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 １３．　　新课标试题 孝敬父母是中华民族的 优良传统，薪火相传、历久弥新。下列典故 体现这一美德的是 （　Ａ　） ①拾葚养亲　　　　　②亲尝汤药 ③弃官寻母　　　　　④孟母三迁 Ａ．①②③　　　　　　Ｂ．①②④ Ｃ．①③④　　　　　　Ｄ．②③④ １４．家是一生读不完的书，家庭生活中有温暖 的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰 撞和不愉快的冲突。面对不同的情况，要 有恰当的处理方法。以下与家庭成员相处 情境处理得当的是 （　Ｄ　） 情境 做法 Ａ 爷爷奶奶不会使用 智能产品 让他们不要用了， 再怎么学也学不会 Ｂ 下雨天爸爸来学校 给我送伞 拒绝并告诉他：我 长大了，不要管我 Ｃ 妈妈做了我不喜欢 吃的饭菜 避免伤妈妈的心， 我默默回卧室看书 Ｄ 爸爸妈妈因生活琐 事闹矛盾 和他们沟通了解实 情，寻求解决办法 １５．（２０２３福建１７）打开Ａｐｐ查看实时画面和回 放，滑动指尖切换镜头角度，点击按钮陪长辈 聊天……如今，只要长辈同意，越来越多的人 会选择在长辈家中安装视频系统，让远方的 家人“近在咫尺”。由此可见 （　Ｂ　） ①亲情在传递中得以表达 ②每个家庭亲情表现相同 ③家庭生活也须尊重隐私 ④两代人的差异逐渐消失 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②④ Ｄ．③④ １６．（２０２３永州４）根据妈妈和儿子的对话，推 断下列表述正确的是 （　Ｃ　） ①学会感恩，不能质疑父母的话 ②合理接纳父母的做法，理解父母的爱 ③良好的沟通有利于改善亲子关系 ④完全听从父母安排，体会父母的良苦用心 　　　　　　　　　　　　　　　Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②③ Ｄ．③④ １７．小琴在考试前复习了很久，但成绩依旧不 理想，她沮丧地对自己说：“我真是太笨 了！”以下是小琴的妈妈、朋友和老师安慰 她的话。 妈妈：没事，分数并不是学习的全部，妈妈陪你 去爬山散心！ 朋友：不要太伤心，我来帮助你分析原因，一起 努力！ 老师：要正视考试的成功与失败，改变现状，关 键在于寻找适合自己的学习方法。 上述对话启示我们 （　Ｃ　） ①主动调控情绪，要正确对待老师的表扬 和批评 ②家庭是心灵的港湾，家人给予我们体谅 和包容 ③友谊让我们体验积极情感，给我们心灵 的慰藉 ④保持适度的学习压力，要树立终身学习 的理念 Ａ．①② Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．③④ １８．【看图会意】 父母因焦虑引发了亲子冲突，作为图中子 女，应如何有效化解？ ①子女要与父母进行良好的互动沟通，化解矛 盾、增进感情；②子女要体谅、包容父母，理解父 母焦虑中包含的爱意，帮助父母缓解焦虑情绪                                                                          。 ６６ 分层作业本·山东道德与法治 教 材 分 层 精 练 综合提升练 　　　　　　　　　　　　　　　　 １．（２０２３张家界１６）【尊师孝亲　传承美德】         　　孝：会意。从老省，从子，像一个孩子扶持老人之状。本义：尽 心奉养和服从父母。善事父母者。从老省，从子。子承老也。 ———《说文解字》             　　师：会意。从鰂（ｚā），从! （ｄｕī）。! 是小土山，鰂是包围。四下里 都是小土山，表示众多。本义：古代军队编制的一级。二千五百人为一 师。最初来源于“为防止农民起义（帅）而部署的军队”；后逐渐发展为 “教导所有人（包括贵族子弟和众人）和平、稳定、文明”的人。 （１）“百善孝为先”，在中国的家庭文化中，为什么要重孝？ ①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，是“孝”字本身的应有之意；②孝亲敬长是中华民族的 传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 （２）老师是我们学习的指导者和成长的引路人，古人云：“安其学而亲其师，亲其师而信其 道。”你认为构建和谐的师生关系应该从哪些方面入手？ ①面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问；②学会正确对待老师的表扬和批评；③彼此尊重，是我们 与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果；④在平 等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友；⑤主动理解、关心、体谅老师，能正确处理师 生之间发生的矛盾；⑥学会接纳风格不同的老师，尊重老师的不同。 ２． 创新考法 （２０２３重庆Ａ卷１１）亲子共成长，是家庭教育最美好的样子。请你阅读下列内 容，并回答问题。 　 亲子共成长 请结合材料，运用亲情、生命相关知识，完善故事情节并给出依据。 情节：爸爸决定和妈妈一起教育孩子，陪伴孩子成长。爸爸和孩子心平气和地商量后决定：在体育锻炼方 面，父子坚持每周两次篮球运动，并报名参加篮球亲子比赛；在学习方面，爸爸辅导孩子作业。孩子在爸 爸的陪伴和引导下，坚持体育锻炼，认真学习，结识了新的朋友。 依据：家庭成员之间要互相体谅和包容；亲子冲突需要家庭成员进行良好的互动沟通来解决；既要爱护身 体又要养护精神，二者协调发展；面对挫折，发掘生命的力量，自我调节，自我修复；选择正确的方式让自 己的生命充盈起来；活出不一样的自己，活出自己生命的精彩。 ７６ 参考答案及解析·山东道德与法治 分 层 作 业 本 调控情绪。同桌的要求是不诚信的，你应该拒绝，友谊不 能没有原则；既然自己是正确的，就不必因对方的不理解 而郁闷。 ４．Ｂ　【解析】考查点：批判性思维、行己有耻、开发创造潜 力。解题思路：小凯敢于对不合理的意见说“不”，说明 小凯敢于质疑，具有批判思维，①正确；小超假期在社区 宣传垃圾分类知识，是亲社会行为，与行己有耻无关， ②错误；小丽主动给老人让座，体现了文明有礼，践行止 于至善，③正确；小辉把自己的作业借给同桌抄写，是不 诚信的行为，友谊不能没有原则，④错误。 ５．Ｂ　６．Ａ　７．Ｄ　８．Ｃ　９．Ｂ　１０．Ｄ　１１．Ａ　１２．Ｃ 【综合提升练】 １．Ｄ　２．Ｂ ３．（１）积极乐观，自强不息；意志坚强，勇对挫折；关爱他 人，服务社会等。 （２）挫折是我们生命成长的一部分，具有两面性。①挫 折会使我们更清醒，避免盲目乐观和精神懈怠，会使我们 获得更加丰富的生活经验；②但挫折也可能会让我们感 到失落、焦虑、难过等，一味沉浸在负面情绪中，我们就容 易消沉，甚至做出不恰当的行为；③我们要正确认识挫 折，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，发掘生命的 力量。 （３）③知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为 ④有坚定的意志，为实现梦想不断努力等 第二、三单元　做情绪情感的 主人　在集体中成长 【基础巩固练】 １．Ｂ　２．Ａ　３．Ｂ　４．Ａ　５．Ｄ　６．Ｂ　７．Ａ　８．Ａ　 ９．①缺乏集体意识，在集体中，要有主人翁意识，有集体责 任感；②我们应心中有集体，识大体，顾大局；③个人利益 要服从集体利益；④当个人利益与集体利益发生冲突时， 把集体利益放在个人利益之上，要坚持集体主义；⑤要热 爱劳动，培养劳动意识，养成劳动习惯等。 【综合提升练】 １．（１）①民主意识；②规则意识；③集体观念；④责任意识； ⑤主人翁意识；⑥实践能力；⑦科学文化素质。 （２）①态度谦和，用语文明，不说粗话脏话； ②仪表整洁，举止端庄，不穿奇装异服。 ２．小刚的言行是不正确的。他不仅没有做到正确认识自己， 也没有意识到自己对集体应承担的责任。首先，小刚对自 己的认识不全面，他只看到了自己球技好的优势，没有看到 自己的不足；其次，对他人的评价，他没有做到客观冷静分 析，不能用理性的心态对待他人的评价。这不仅不利于促 进自我发展，还影响与他人的交往。另外，作为球队的一 员，小刚拒绝参加比赛是缺乏集体主义和大局意识的体现， 没有处理好个人利益和集体利益的关系。总之，在集体中， 我们不仅要正确认识自己，找准自己的位置，做更好的自 己，还要积极承担集体责任，促进集体和谐发展。 第四单元　走进法治天地 【基础巩固练】 １．Ｃ　２．Ｃ　３．Ｃ ４．Ｄ　【解析】考查点：法律的作用。解题思路：公安机关对 犯罪嫌疑人采取刑事强制措施体现了法律通过制裁违法 犯罪，维护公民的合法权益，Ｄ正确；张某某等人的行为 是刑事违法行为（犯罪），最本质特征是严重社会危害 性，Ａ错误；刑事违法行为会受到相应的刑事责任，Ｂ错 误；司法机关行使审判权，Ｃ错误。 ５．Ａ　６．Ｃ　７．Ａ　８．Ａ　９．Ｂ　１０．Ｄ 【综合提升练】 （１）加强法治教育，增强法治意识，养成尊法学法守法用法 的习惯。 （２）①该 ＫＴＶ工作人员自觉遵守未成年人保护法，积极履 行社会保护，有利于保护未成年人的健康成长；②林阿姨的 言行体现了其法治观念不强，应自觉学法守法，依法履行家 庭保护。 （３）答案示例：加强未成年人保护法的普法宣传；依法加大 对ＫＴＶ违法行为的查处力度。 七年级（上册）／六年级（全一册） 第一单元　成长的节拍 １．Ｄ　２．Ｄ ３．（１）志存高远（敢于有梦）；坚持不懈；挑战自我；脚踏实 地等。 （２）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题； ②少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志；③梦 想的实现需要努力坚持；④新时代是奋斗者的时代。 ４．Ｄ　５．Ｂ　 ６．Ｃ　【解析】考查点：网上交友、调节情绪、学习等。解题 思路：并不是学习压力越大收获越大，要保持适度状态， ①错误；小军“五一”假期组织了“云上诗会”，以诗会友， 这说明小军能提升媒介素养，通过网络拓宽交往渠道， ②正确；通宵打游戏是不合理的宣泄，这不利于调节情 绪，③错误；小梅认为，数学题做不出来烧脑，经过反复推 敲得出结论后却又兴奋不已，这说明学习是苦乐交织的 过程，④正确。 ７．Ｃ　８．Ｄ　（拓展设问：Ｃ）　９．Ｄ　１０．Ｄ １１．小明：①正确对待学习压力，合理调节情绪；②学会学 习，掌握科学的学习方法，合理安排学习时间；③学会有 效沟通，理解妈妈言行中蕴含的爱。 小华：①正确认识自己，合理规划发展目标；②学会接纳 和欣赏自己，增强自信心；③扬长避短，做更好的自己； ④努力需要坚持，也要有科学的方法。 第二、三单元　友谊的天空　师长情谊 【基础巩固练】 １．Ｃ　２．Ａ　３．Ｂ　４．Ｂ　 ５．①对于冬冬的困惑，我的建议是积极参与竞选，理由是竞 争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 ②对于玲玲的困惑，我的建议是网络交友要慎重，理由是 网络交友具有虚拟性，要学会保护自己，慎重交友，同时 要学会信息节食。 ６．①网络存在虚拟性和不真实性，学会理性辨别；②网上交 友要有一定的自我保护意识；③将网上的朋友转化为现 实中的朋友，需要慎重；④在网上交往过程中，我们要恪 守道德、遵守法律。　 ７．Ａ　８．Ｄ　９．Ｃ　１０．Ｂ １１．道德与法治老师：①诚信是一个人安身立命之本，是我 们融入社会的“通行证”；②诚信是社会主义核心价值 观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统 美德，也是一项民法原则。 数学老师：①学习激发前进的动力，为幸福生活奠基；②努 力需要坚持，要把努力落实在每一天的具体行动中。 体育老师：①生命是宝贵的，生命价值高于一切，我们 要珍视生命；②守护生命需要爱护自己的身体，养护我 们的精神。 １２．Ｄ　１３．Ａ　１４．Ｄ　１５．Ｂ　１６．Ｃ　１７                                                                          ．Ｃ ２２ 参考答案及解析·山东道德与法治 分 层 作 业 本 １８．①子女要与父母进行良好的互动沟通，化解矛盾、增进 感情；②子女要体谅、包容父母，理解父母焦虑中包含的 爱意，帮助父母缓解焦虑情绪。 【综合提升练】 １．（１）①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，是 “孝”字本身的应有之意；②孝亲敬长是中华民族的传统 美德，也是每个中国公民的法定义务。 （２）①面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问； ②学会正确对待老师的表扬和批评；③彼此尊重，是我们 与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊 重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果；④在平等相 待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友； ⑤主动理解、关心、体谅老师，能正确处理师生之间发生 的矛盾；⑥学会接纳风格不同的老师，尊重老师的不同。 ２．情节：爸爸决定和妈妈一起教育孩子，陪伴孩子成长。爸 爸和孩子心平气和地商量后决定：在体育锻炼方面，父子 坚持每周两次篮球运动，并报名参加篮球亲子比赛；在学 习方面，爸爸辅导孩子作业。孩子在爸爸的陪伴和引导 下，坚持体育锻炼，认真学习，结识了新的朋友。 依据：家庭成员之间要互相体谅和包容；亲子冲突需要家 庭成员进行良好的互动沟通来解决；既要爱护身体又要 养护精神，二者协调发展；面对挫折，发掘生命的力量，自 我调节，自我修复；选择正确的方式让自己的生命充盈起 来；活出不一样的自己，活出自己生命的精彩。 第四单元　生命的思考 【基础巩固练】 １．Ａ　２．Ｃ　３．Ａ　４．Ｄ　５．Ｂ　６．Ｂ　７．Ｂ　８．Ｄ　９．Ｂ　 １０．Ｂ　１１．Ｂ １２．①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值；②当 别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担 责任；③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类 命运结合起来。 【综合提升练】 １．（１）①热爱祖国；②坚持不懈；③志存高远。 （２）选择任务 １：①孝亲敬长是中华民族的传统美德； ②积极融入社会、关爱他人，提高实践和沟通能力。 选择任务２：①继承革命文化，传承红色基因；②养成亲 社会行为，培养语言表达和沟通交往能力。 选择任务３：①关心家乡发展，培养家国情怀；②提升网 络媒介素养，培养社会实践能力。 ２．（１）我国是人民当家作主的社会主义国家，为人民服务 是党和政府的宗旨。生命至上，生命价值高于一切，保障 人民生命安全和身体健康，是为了满足人民幸福生活 需要。 （２）张桂梅：扎根边疆教育一线４０余年，推动创建了中 国第一所公办免费女子高中，身患绝症，却拖着病体坚守 三尺讲台，建校１２年来帮助１８００多名女孩走出大山走 进大学。 理由：生命虽然平凡，但也能创造伟大。当我们将个体生 命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联 系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 （３）发掘自身的生命力量，要学会承受一些负面感受，培 养自己面对困难的勇气和坚强的意志，增强生命的韧性； 同时也要善于向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。 总之，发掘自身的生命力量，既要自强不息，也要学会借 助外力                                    。 模块综合练 生命安全与健康教育综合练 １．Ｂ　２．Ｃ　３．Ａ　４．Ｂ　５．Ｂ　６．Ｂ　７．Ｃ　８．Ａ　９．Ａ １０．Ｃ　１１．Ｄ　１２．Ｂ　１３．Ｂ　１４．Ａ　１５．Ｂ １６．示例：体验美好情感，塑造健康人格。激发自我潜能，努 力实现梦想。学会感恩，建立良好的人际关系。厚植爱 国主义情怀，增强做中国人的志气、骨气、底气。 １７．（１）小薇将小于同学确定为目标，说明她能够在生活中 寻找榜样，汲取榜样的力量；她和朋友相互成就说明了 友谊是一种力量，竞争并不必然伤害友谊 （２）小强没有做到合理使用手机，以及忽略了父母和朋 友对他的关心。他应该主动与父母沟通，理解父母行为 中蕴含的爱，体谅包容父母，增进亲子感情，化解矛盾冲 突，构建和谐家庭 （３）小华没有正确对待青春期的生理变化。他应该体 会青春期的美好，正视身体的变化，不因自己的生理变 化而自卑 １８．（１）①积极弘扬中华优秀传统文化；②关爱他人，服务 社会，传递社会正能量；③承担责任，不言代价与回报； ④努力学习，拼搏向上；⑤热爱科学，自强不息。 （２）①学习：学习可以让我们掌握更多的知识和技能， 促进自身成长进步；②自强：自强可以让我们不断克服 自己的弱点，战胜自己、超越自己；③自信：自信让我们 充满激情，让我们在做事时更有底气和力量；④创造：青 春蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能； ⑤乐观：乐观积极的人生态度，有助于我们战胜前进道 路上的困难与挫折等。 （３）①树立远大理想，努力提高科学文化素养； ②增强社会责任感和使命感，勇于担当； ③培养创新意识，提高创新能力，勇于实践； ④坚持集体主义，关心国家发展，无私奉献，报效祖国； 等等。 １９．（１）①人生要敢于有梦，梦想能不断激发我们生命的热 情和勇气；②实现梦想需要努力和坚持；③生命虽然平 凡，但也能创造伟大；④用认真、勤劳、善良、坚持、责任、 勇敢书写自己的生命价值；⑤将个体生命和他人的、集 体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生 命便会从平凡中闪耀出伟大。 （２）①要考虑自己的兴趣爱好，把握自己的个性特长， 结合自己的能力经验选择适合自己的职业；②适应工作 岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。 （３）青少年正处于世界观、人生观、价值观形成的关键 时期，易出现价值观的偏差和行为的失控，难免会盲目 跟风，随波逐流。 青少年可以“追星”，但要明辨是非，正确选择，为 自己选择良好的榜样，引导自己成为更好、更优秀的人。 努力提高自身素质，增强履行责任的能力，勇于承 担责任。关爱他人，在相互依存和彼此关切中感受温 暖，传递温暖；增强社会责任感，关心社会发展，养成亲 社会行为；将个人命运与国家和民族的命运紧密相连； 关心国家发展，立志报效祖国。 法治教育综合练 １．Ｃ　２．Ｃ　３．Ａ　４．Ｂ　５．Ｃ　６．Ｃ　７．Ｂ　８．Ｂ　９．Ｃ １０．Ｂ　１１．Ｃ　１２．Ｃ　１３．Ｂ　１４．Ａ　１５．Ｂ １６．（１）①网络暴力侵犯了他人的人格尊严权或名誉权                                  ； ３２