第4单元 崇尚法治精神-【一战成名新中考】2024山东中考道德与法治·分层作业本

分层作业本·山东道德与法治 教 材 分 层 精 练 第四单元　崇尚法治精神 基础巩固练 　　　　　　　　　　　　　　　　命题点 １ 自由 平等 １．　２０２４原创 截至２０２３年７月，全国公安机 关网安部门共侦办网络谣言案件１６００余 起，清理网络谣言信息４２万余条，关停或禁 言造谣传谣网络账号１万余个，并依法对造 谣传谣网民进行查处。这表明 （　Ａ　） ①权利和自由都是有界限的 ②违法就会被剥夺全部自由 ③违法要承担相应法律责任 ④良法促进公平正义的实现 Ａ．①③ Ｂ．②③ Ｃ．②④ Ｄ．③④ ２．（２０２３连云港８）好友发朋友圈：公交车上设 置老弱病残孕专座，这符合平等的要求吗？ 你会留言 （　Ｂ　） Ａ．符合，这是法律赋予的特权 Ｂ．符合，不同情况可以差别对待 Ｃ．不符合，法律面前人人平等 Ｄ．不符合，同等情况要同等对待 ３．（２０２３云南２０改编）平等是人类的崇高理 想，是社会发展的永恒主题。下列能体现平 等的是 （　Ｂ　） ①少数民族代表出席全国人大会议 ②看到他人身处险境时主动拨打报警电话 ③中学生在学校的劳动实验基地参加劳动 ④消除影响就业的不合理限制和就业歧视 Ａ．①② Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．③④ ４．（２０２３云南２７改编）【营造清朗环境　共建 法治社会】 　　 近年来发生的多起网络暴力事件，不 断刺痛着人们的心。网络世界里，一句恶毒 的话语、一个带节奏的帖子、一个随意剪切的 视频，经过一次次传播后，影响可能被无限放 大，给受害者及其家庭造成毁灭性打击。随 着互联网等新生事物不断发展，相关法律也 在随之跟进。《中华人民共和国民法典》《中 华人民共和国治安管理处罚法》《中华人民共 和国刑法》等均对侮辱、诽谤他人行为的处 罚、量刑作出相应规定。今年全国两会上，一 些代表委员也建议制定反网络暴力法。网络 时代“人人都有麦克风”，但网络不是“法外 之地”，要坚决惩治网络暴力“按键伤人”。 阅读材料，请从自由与法治的角度，谈谈你 对画线内容的理解。 ①法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自 由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线。法治 是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干 涉和侵害。有边界才有秩序，守底线才享自由； ②自由是有限制的、相对的，无论现实世界还是网 络空间，自由都是法律之内的自由；③网络时代“人 人都有麦克风”，但“按键伤人”无视法律底线，割裂 了自由与法治的关系，会给受害者及其家庭造成毁 灭性打击，施暴者也可能会受到法律的制裁。 命题点 ２　公平　正义 ５．（２０２３绍兴１６）杭州某校学生发现西湖边盲 道设施破损、占道现象严重，不便于视力障 碍者出行。他们通过社会调查，提出了针对 性的建议，得到相关政府部门和市民的高度 重视。大家对视力障碍者的态度体现的价 值取向是 （　Ｃ　） ①自由 ②平等 ③公正 ④法治 Ａ．①③ Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．②④ ６．下表中的三则材料反映的共同主题是（　Ｄ　） ★２０２１年，国家将低保边缘家庭重病重残人员 纳入低保范围，做好困难群众帮扶救助。 ★教育部下发通知，明确中考招生取消体育和 艺术类等加分项目。 ★醉驾车辆冲岗拖行交警，三名互不相识的出 租车司机合力将肇事车逼停，挽救了交警生命                                                                 。 ３５ 分层作业本·山东道德与法治 教 材 分 层 精 练 Ａ．关心关爱弱势群体 Ｂ．确保司法公正，实现人人平等 Ｃ．大力发展教育事业 Ｄ．维护社会公平正义 ７．实施正义行为，不做非正义的事情，是做 人的基本要求。以下行为符合这一要求 的是 （　Ｃ　） ①商店老板张某在旱灾期间，大幅度提高矿 泉水价格 ②小林记住醉驾肇事逃逸车辆的车牌号，及 时拨打１１０ ③看见校外青年殴打同学，小红马上离开， 装作没看到 ④小丽及时制止游客在旅游景区乱扔垃圾 的行为 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②④ Ｄ．③④ ８．（２０２３广西１０）“１００－１＝０”———“一个错案 的负面影响足以摧毁九十九个公正裁判积累 起来的良好形象。执法司法中万分之一的失 误，对当事人就是百分之百的伤害。”习近平 总书记的以上论述告诉我们 （　Ｃ　） Ａ．法治建设的目标是追求绝对平等 Ｂ．执法机关应该维护公民的所有利益 Ｃ．公平正义是法治社会的核心价值 Ｄ．                         维护良好形象是司法机关的基本职权 综合提升练 以案学法 【以案说法　彰显公正】 【小事迹大警示】 郭某购买动物世界年卡后按要求留存个人 信息并录入指纹和拍照。一段时间后，动物世界 将年卡入园方式由指纹识别调整为人脸识别，并 通知郭某进行人脸激活。郭某认为人脸信息属 于高度敏感个人隐私，不同意使用并要求动物世 界退卡，协商无果后将动物世界告上法庭。法院 经过一审、二审后作出终审判决：动物世界构成 违约，须删除郭某的面部特征信息和指纹识别信 息，并赔偿其合同利益损失及交通费。 （１）请你结合上述案例，简要论证郭某成功维 权的积极效应。 ①郭某通过协商、诉讼的正当程序和方式维护了自 己的权益，保障了个人自由的实现；②郭某积极维权 的案例对社会中其他同类行为生成规范和警示，证 明个人通过合理合法的方式和手段能够维护社会公 平正义、促进法治进步；③有利于引导人们崇尚法治 精神，让法治成为我们的生活方式。 【大象对主考官说】下面是老师分享的一幅漫 画，请你看图思考问题。 （２）针对上边漫画中主考官的考题，你认为大 象会说什么？ 答案一： 　 　 答案二： 　 　 答案三： 　 　 （３）维护公平正义是全体社会成员共同的责 任。结合上面两个情境及问题，思考应如何维 护公平。 ①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担 当，以公平之心为人处世；②遇到不公平的行为时， 我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采取合 理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平；③司法 维护正义，司法机关要努力让人民群众在每个案件 中感受到公平正义                                             。 ４５ 参考答案及解析·山东道德与法治 分 层 作 业 本 １４．①依法纳税是公民的基本义务；②不履行依法纳税的义 务是违法行为，会受到法律的制裁，情节严重、构成犯罪 的要依法追究刑事责任。 【综合提升练】 （１）公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、 集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。漫画中人物 的行为不仅破坏了世界自然遗产，损害了国家、社会和景区 的利益，也对其他游客的权益造成了损害。 （２）①有利于增强人们的法治观念，环保意识；②树立规则 意识，规范游客的旅游行为；③有利于营造尊重自然，保护 自然的社会氛围；④有利于以法治护航生态文明建设。 （３）示例一：观点：文明旅游需要不同主体共同发挥作用。 理由：游客要提高道德修养，加强自律，做到全民守法；公民 遇到不文明行为，要勇于斗争；人民检察院、人民法院要公 正司法；景区要完善规章制度，加强管理，依法经营；媒体要 加强宣传，营造文明旅游的社会氛围等。 示例二：观点：文明旅游既需要法治，也需要德治。理由：一 方面要发挥法律的规范作用，人民检察院提起公益诉讼、法 院公正司法，强化法律对道德建设的促进作用。另一方面 要发挥道德的教化作用，游客监督曝光、媒体宣传、网友传 播，强化道德对法治文化的支撑作用。 示例三：综合上述两种观点和理由，或从守护公平正义等角 度回答。 第三单元　人民当家作主 第五课　我国的政治和经济制度 １．Ａ　２．Ａ　 ３．Ｄ　【解析】考查点：人民代表大会制度。解题思路：该班级 模拟县人民代表大会召开的场景，因此张贴的标语与人民 代表大会制度相关。“平等团结互助和谐”是我国社会主义 民族关系，体现了民族区域自治制度，Ａ排除；“自我管理、 自我服务、自我教育、自我监督”体现的是基层群众自治制 度，Ｂ排除；“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”是 中国共产党同各民主党派实行的基本方针，体现了中国共 产党领导的多党合作和政治协商制度，Ｃ排除；人民代表大 会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 的根本政治制度安排，Ｄ符合题意。 ４．Ｄ　５．Ｄ　６．Ｄ　７．Ａ　８．Ａ　９．Ｂ　１０．Ｂ　 １１．（１）①政府坚持为人民服务的宗旨，履行职能，服务企 业；②政府进行科学宏观调控，激发企业的活力；③政府 毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，助力民 营企业恢复发展活力。 （２）例答：①加强技术创新，提高产品的科技含量和竞 争力；②转变企业发展方式，走绿色发展道路；③大力发 展对外贸易，开拓国际市场，积极融入经济全球化；④诚 信经营，塑造良好的企业形象和信誉。 第六课　我国国家机构 【基础巩固练】 １．Ｄ　２．Ｃ ３．Ａ　【解析】考查点：国家主席的职权。解题思路：国家主 席发布对外关系法行使了公布法律、发布命令的职权， ①正确；授予荣誉权是国家主席根据全国人民代表大会 常务委员会的决定，授予国家勋章、国家荣誉称号奖章， 而不是其他国家总统授予我国国家主席荣誉，②错误；国 家主席出席金砖国家领导人第十五次会晤是国家主席行 使外事权的表现，③正确；国务院任命管理局局长是行使 了国务院的权力，而不是国家主席的，④错误。 ４．Ｄ　【解析】考查点：我国国家机构的职能。解题思路：针 对岳阳城区雨污分离问题，应该去采访市政府最合适，市 政府是行政机关，管理环境卫生事业，丁说法正确，应选 Ｄ；市人民代表大会是市最高权力机关，甲说法错误；全 国人大具有最高决定权，乙说法错误；市监察委属于监察 机关，不是司法机关，丙说法错误。 ５．Ｃ　６．Ｃ　７．Ｂ　８．Ｃ　９．Ｄ　１０．Ｂ 【综合提升练】 ①我赞同小雨的观点。政府是国家行政机关，依法行使国 家行政职权，组织和管理国家行政事务。推进法治政府建 设，坚持依法行政可以规范政府的行政权，防范行政权力的 滥用，克服懒政、怠政，减少腐败滋生。 ②我赞同小强的观点。监察委员会是行使国家监察职能的专 责机关，对所有行使公权力的公职人员进行监察。监察委员 会履行监督、调查、处置职责，有利于确保权力不被滥用，有效 地强化不敢腐的震慑，保持公权力行使的廉洁性。 ③我赞同小唐的观点。公民参与是公民的一项权利。民主监 督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。实行 民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工 作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。 第四单元　崇尚法治精神 【基础巩固练】 １．Ａ　２．Ｂ　３．Ｂ ４．①法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的 界限，自由的实现不能触碰法律的红线。法治是自由的 保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。有 边界才有秩序，守底线才享自由；②自由是有限制的、相 对的，无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的 自由；③网络时代“人人都有麦克风”，但“按键伤人”无 视法律底线，割裂了自由与法治的关系，会给受害者及其 家庭造成毁灭性打击，施暴者也可能会受到法律的制裁。 ５．Ｃ　６．Ｄ　７．Ｃ　８．Ｃ 【综合提升练】 （１）①郭某通过协商、诉讼的正当程序和方式维护了自己 的权益，保障了个人自由的实现；②郭某积极维权的案例对 社会中其他同类行为生成规范和警示，证明个人通过合理 合法的方式和手段能够维护社会公平正义、促进法治进步； ③有利于引导人们崇尚法治精神，让法治成为我们的生活 方式。 （２）答案一：我对这样的考试有不同看法，明显违背机会公 平，您能不能再考虑考虑？ 答案二：尺有所短，寸有所长，每个动物都有各自的专长，怎 么能都统一去爬树？ 答案三：考试应有多把尺子，只有多元评价，才能把我们动 物的不同专长真正“考”出来。 （３）①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当， 以公平之心为人处世；②遇到不公平的行为时，我们要坚守 原则立场，敢于对不公平说“不”，采取合理合法的方式和 手段，谋求最大限度的公平；③司法维护正义，司法机关要 努力让人民群众在每个案件中感受到公平正义。 七年级（下册）／七年级（全一册） 第一单元　青春时光 【基础巩固练】 １．Ｂ　２．Ｄ ３．小晋同学，你好！其实你不必烦恼。受遗传等因素影响， 我们身体发育情况各不相同，有的快，有的慢；长青春痘 和变声也是青春期正常的生理变化。因此，你要正视身 体的这种变化。 或：小阳同学，你好！                                                                          你可以尝试用改变认知评价的方法 １２