第3单元 勇担社会责任-【一战成名新中考】2024山东中考道德与法治·分层作业本

分层作业本·山东道德与法治 教 材 分 层 精 练 第三单元　勇担社会责任 基础巩固练 　　　　　　　　　　　　　　　　命题点 １ 承担责任 １．市民杜先生发现公交站牌写错站名，便向网 络问政平台反映，相关部门及时进行了整 改。这体现杜先生 （　Ｂ　） ①依法进行民主监督 ②积极进行政治协商 ③主动承担社会责任 ④直接管理交通秩序 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②③ Ｄ．③④ ２．以下是两组同学参加的实践活动。 第一组：走进社区，开展宪法宣讲活动，促进居民 法治意识的提升。 第二组：利用节假日到公交车站等地维护秩序，为 建设文明城市出一份力。 这些活动体现了同学们 （　Ｃ　） ①积极改进社会规则，维护社会秩序 ②勇于承担社会责任，在社会中成长 ③积极投身实践，服务和奉献社会 ④积极践行敬业的社会主义核心价值观 Ａ．①② Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．③④ ３．李刚获评全国“乡村阅读榜样”，他是江西省 赣州市章贡区的一名阅读推广人，捐赠近２ 万册书籍，组织了上千场公益阅读活动…… １０年来，翻山越岭，分享阅读的快乐，传递知 识的美好。李刚的行为 （　Ｄ　） ①解决了乡村文化水平落后的面貌 ②推进乡村的阅读，承担了社会责任 ③为全面推进乡村振兴增添精神力量 ④彰显了热心公益、服务社会的品质 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ ４．（２０２３福建２８节选）我儿时生活的地方，曾 被联合国认为“最不适宜人类生存的地区”。 在我上小学的时候，我们这里来了一支厦门 大学研究生支教团队，他们克服缺水停电等 困难，点着蜡烛深夜备课；他们互相学习交 流，努力让每一节课都精彩。 结合材料，运用“勇担社会责任”知识，分析 厦门大学研究生支教团是如何在承担支教 任务中传递爱与力量的。 ①作出选择，克服缺水停电等困难，义无反顾地担 当起应负的责任；②提升素质，增强履行责任的能 力，努力让每一节课都精彩；③付出时间和精力， 不言代价与回报，传递爱与力量。 命题点 ２　关爱他人　服务社会 ５．（２０２３扬州１５） ★邓小岚———义务支教十多年，把自己留给山 村，把孩子们送上最绚丽的舞台。 ★杨宁———不怕弯多山高，只盼家乡更好，以实 际行动带领村民实现脱贫。 上述“２０２２年感动中国人物”的事迹共同体 现了 （　Ｄ　） Ａ．支教农村　奉献教育 Ｂ．建设家乡　实现共富 Ｃ．诚实守信　助人为乐 Ｄ．关爱他人　                                                                 服务社会 ７３ 分层作业本·山东道德与法治 教 材 分 层 精 练 ６．２０２３年９月５日是中华慈善日。近年来，我国 公益慈善事业健康发展。小东在网上查阅资 料后制作了下表，其内容反映出 （　Ｂ　） 时间 类别 ２０１２年 ２０２２年 志愿者注册人数 ２９２万人次 ２．３亿人次 志愿服务团体数 ２万个 ９３万个 志愿服务项目 １万项 ５４１万项 ①我国公益事业取得了长足的发展 ②亲社会行为是在公益活动中养成的 ③公众参与志愿服务的热情不断提高 ④志愿服务成为道德评价的唯一标准 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②④ Ｄ．③④ ７．（２０２３黄冈４）下列对“微行为”进行“微点 评”正确的是 （　Ｂ　） 序号 微行为 微点评 ① 中学生小黄因在公交车上 主动给老年人让座受到 好评 承担责任， 有代价 ② 中学生小哺不小心剐蹭了 他人汽车，主动给车主 留言 以礼待人， 不吃亏 ③ 中学生小词把压岁钱捐给 泸定地震中的受灾群众 关爱他人， 有爱心 ④ 中学生小强利用节假日在 红色景点做义务讲解员 服务社会， 显价值 Ａ．①② Ｂ．③④ Ｃ．①③ Ｄ．②④ ８．百年中国共青团征程中，时代不同，青春一 脉相承。 ★共青团创始人之一张太雷：国家兴亡，匹夫 有责。只有走十月革命的路，才能救中国。 ★社会主义革命和建设时期，广大团员青年： 把青春奉献给祖国。 ★改革开放和社会主义现代化建设新时期， 广大团员：团结起来，振兴中华。 ★庆祝中国共产党成立１００周年大会上，共 青团员，少先队员：请党放心，强国有我。 这表达出中国共青团 （　Ｃ　） ①把忠诚书写在党和人民事业中 ②独立地担当起中国革命的重任 ③把青春播撒在民族复兴征程上 ④把奉献留在祖国的广大农村中 Ａ．①② Ｂ．②④ Ｃ．①③ Ｄ．③④ ９．（２０２３江西１９）生活中，面对一些事情，我们 要作出选择、智慧处理。 　　不同的选择，同样的精彩！周末到了， 爸妈与小明商量周六这一天的安排，提出了 两种方案：一是一起去社区做义工；二是一 起回老家看望爷爷奶奶。 如果你是小明，会选择哪种方案？请运用所 学知识说明理由。 答案一：我会选择一起去社区做义工。理由：①服 务社会有利于形成正确的价值观，获得他人和社 会的接纳与认可；②服务社会能够促进我们全面 发展；③只有主动关心社会，积极融入社会，倾力 奉献社会，才能实现自己的人生价值。 答案二：我会选择一起回老家看望爷爷奶奶。理 由：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中 国公民的法定义务                                                         。 综合提升练 １． 主题学习 我们每个人都是社会关系 的总和，在社会中扮演不同的角色。某中学 道德与法治学习小组开展了以“不同的我 不同的责任”为主题的学习活动，下面是活 动的一些环节，请你共同参与。 【学校中的我】 情境一：课间休息时，“我”主 动擦黑板、整理讲台，“我”的 行为得到了同学们的赞扬。 同学们赞扬的理 由：　　　　　　 　　　　　　　          。 ８３ 分层作业本·山东道德与法治 教 材 分 层 精 练 情境二：学校广播操比赛即将 开始，一位参赛队员因小事与 同学发生争执，扭头就走， “我”上前劝说将他留住。 “我”的做法体现 了　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　。 （１）请你完成上述表格中的任务。 【社会中的我】社区志愿组织部开展了丰富 多彩的社会活动，“我”积极参加：周末在公 园宣讲节能环保知识，节假日去敬老院陪老 人聊天，寒暑假在小区垃圾桶前值守，引导 居民对垃圾进行科学分类、到博物馆做志 愿者…… （２）请你分享参加这一系列活动的收获。 ①服务社会、奉献社会，承担了社会责任；②亲近 了社会，丰富了知识，拓展了视野，锻炼了自己的 实践能力，健全人格，促进了自身全面发展；③帮 助他人，关爱他人，实现了自我价值。 　　“微公益”是一种全新的、自下而上的慈 善模式，受到越来越多人的认可。从一顿午 餐、一件新衣，到残疾人的一次出行，流浪动 物的收容……越来越多的微小善事引发大 家关注，吸引越来越多群众加入。 （３）微公益　 假如你要发起一项微公益活 动，作为组织者，请你完善下面的活动方案。 ①活动名称 ②活动时间、 地点 ③活动目的 ④活动内容 ２．【汲取榜样力量　成就更好自己】 黑板报　 “追光·致敬青年”某班以此为 主题制作下列黑板报。请你参与 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 。 最美工程师 　　舟山市龙山船厂有限公司工程师周佳 永，刻苦钻研业务，经常以公司为家，一年休 息时间不足２０天。他和他的团队每年要安 装和维修 ３０００台左右电机，合格率达 １００％。他还带领团队精英成功自主研发了 模拟试验台，大大缩短了船舶修理的工期，且 每年为公司节省２００多万元成本支出。周佳 永就是我们心中最美的工程师。 五四青年奖章获得者———冯振 　　２０２３年７月３１日，冯振同志在北安河北 路营救被困山洪急流中的群众时，因连续作 战体力耗尽被洪水冲走，不幸壮烈牺牲。冯 振自参加工作以来，始终战斗在灭火救援第 一线，累计参加灭火救援行动３５００余次，营 救遇险群众１５０余人，先后荣立个人三等功２ 次、嘉奖 ４次，多次获评“岗位练兵先进个 人”。 （１）从“责任与角色同在”的角度，概述“最 美工程师”的“美”。 在社会生活的舞台上，每一种角色都意味着承担 相应的责任，周佳永“美”在积极承担了作为一名 工程师的责任，刻苦钻研业务、大胆技术革新、不 言代价与回报，为企业发展作出了贡献。 （２）“人生就应该如蜡烛一样，从顶燃到底， 一直都是光明的。”说说冯振的事迹传递出 怎样的价值导向？ ①当别人需要帮助时，付出自己的爱心，自愿承担 责任，这样的一生是值得的；②伟大在于创造和贡 献，生命虽然平凡，也能创造伟大；③当我们将个 体生命和他人的、集体的、民族的、国家的命运联 系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大                                                                          。 ９３ 参考答案及解析·山东道德与法治 分 层 作 业 本 是不诚信的行为，不利于维护集体荣誉，④错误。 ７．Ａ　【解析】考查点：文明有礼。解题思路：Ａ释义：待人面 目和善，就会如兄弟一样亲近；待人态度恶劣，就同面对刀 枪一样有害。体现待人要文明有礼，符合题意；Ｂ释义：圣人 治理天下所用之道，但凡是于民有利的事情，一丝一发也要 推行；于民有害之事，一毫一末也必须革除。体现以人民为 中心的发展思想，不符合题意；Ｃ释义：如果自身行为端正， 不用发布命令，事情也能推行得通；如果本身不端正，就是 发布了命令，百姓也不会听从。体现了品行端正的重要性， 不符合题意；Ｄ释义：雕刻一下便放弃，即使是腐朽的木头 也不能被折断；雕刻并且持之以恒，就是金石也能被雕刻。 体现了坚持、努力的重要性，不符合题意。 ８．Ｂ ９．应该点赞这对邻居的做法。尊重是维系良好人际关系的 前提，也是文明社会的重要特征。文明有礼能够促进社 会和谐。８０１的家长看到７０１邻居不满的信息，主动带 孩子上门承认错误，为孩子做出了良好的表率。７０１住 户的合法权利受到侵害很生气，但看到８０１住户带着孩 子来道歉后，在业主群内挽回了邻里的尴尬氛围，也是对 邻居尊重的表现，促进了邻里的和睦。小区其他邻居的 积极言论传递了情感正能量，成为邻里关系和谐的黏合 剂。网络交往成为人际交往新空间，成为邻里交往的新 模式。现代生活中应该文明交往，包容理解，让生活更 美好。 １０．（１）①在人际交往中，我们要平等待人，发自内心地尊 重他人人格，对所有人一视同仁；②不能以家境、身体等 方面的原因而轻视、歧视他人。 （２）①文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼 会使人变得和蔼可亲，更容易赢得他人的认可；②文明 有礼促进社会和谐，有助于人们友好相处，增进人们团 结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会；③文明 有礼体现国家形象。我国素来有“礼仪之邦”的美誉， 在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中 国形象。 １１．Ｂ　１２．Ｃ　１３．Ｃ １４．诚信就是诚实、守信用。医生的行为是运用诚信智慧， 是善意的谎言，是遵循伦理原则的表现，有利于小东奶 奶病情的康复 【综合提升练】 示例：一元钱的背后映射出社会文明和法治的建设需 要每个人共同的努力。菜场里的摊主践行着诚信的中华民 族传统美德，诚信是一个人安身立命之本，是企业的无形资 产。大学生们有社会责任感和使命感，能够依法维权，促进 社会公平正义，让我们的生活更加美好。残疾人夫妇尽己 所能，关爱他人，服务社会，践行亲社会行为，实现自己的人 生价值。我们也要在生活中树立诚信意识，真诚待人，承担 社会责任，遵守社会规则，学会依法办事，为他人和社会作 出贡献，努力促进社会发展和文明进步。（围绕诚信、社会 责任、依法维权、亲社会行为、关爱他人等几个角度作答） 第五课　做守法的公民 【基础巩固练】 １．Ｃ　【解析】考查点：违法行为的辨识。解题思路：从“被 公安机关行政处罚”可知，“？”处的行为是行政违法行 为。“赵某在电影院里接听电话”是不文明行为，Ａ不符 合题意；“李某借钱但到期不还”是民事违法行为，Ｂ不符 合题意；“王某多次打１１０谎报警情”是行政违法行为， 会受到行政处罚，Ｃ符合题意；“张某醉酒驾驶机动车”是 犯罪行为，会受到刑事处罚，Ｄ不符合题意。　 ２．Ｂ　３．Ｄ　４．Ｂ　５．Ｄ ６．Ａ　【解析】考查点：依法维权、树立法治意识。解题思 路：景区两名男子装扮成孙悟空，通过与游客合影强行收 费，在游客报警后，两名男子受到了行政拘留处罚，这警 示我们法律禁止做的坚决不做，并且在自己的权益受到 侵害时，要依靠法律维护自己的合法权益，①②说法正 确；诉讼是维护合法权益的最后屏障，③说法错误；该案 例中景区两名男子的行为属于行政违法行为，应受行政 制裁，④说法错误。 ７．Ｂ ８．①可以寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益； ②可以通过法律服务机构来维护合法权益，如：法律服务 所、律师事务所、公证处、法律援助中心等；③可以寻求国 家的法律救济，依法到公安机关、人民法院或人民检察院 中任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院 起诉。 【综合提升练】 １．Ｄ ２．（１）② （２）人民法院（审判机关）。主刑：有期徒刑；附加刑：剥 夺政治权利、没收个人财产。 （３）①违法行为都要承担相应的法律责任；②尊法学法 守法用法，依法规范自身行为；③增强国家安全意识，树 立总体国家安全观。 第三单元　勇担社会责任 【基础巩固练】 １．Ｂ　２．Ｃ　３．Ｄ　 ４．①作出选择，克服缺水停电等困难，义无反顾地担当起应 负的责任；②提升素质，增强履行责任的能力，努力让每 一节课都精彩；③付出时间和精力，不言代价与回报，传 递爱与力量。 ５．Ｄ　６．Ｂ　 ７．Ｂ　【解析】考查点：服务和奉献社会。解题思路：承担责任 不言代价与回报，①说法错误；小哺不小心剐蹭了他人汽 车，主动给车主留言，这是勇于承担责任的表现，与以礼待 人无关，②说法错误；小词把压岁钱捐给泸定地震中的受灾 群众，这是关爱他人的表现，体现了责任担当与爱心，③说 法正确；小强利用节假日在红色景点做义务讲解员，这是服 务社会的表现，有利于实现人生价值，④说法正确。 ８．Ｃ ９．答案一：我会选择一起去社区做义工。理由：①服务社会 有利于形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认 可；②服务社会能够促进我们全面发展；③只有主动关心 社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人 生价值。 答案二：我会选择一起回老家看望爷爷奶奶。理由：孝亲敬 长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 【综合提升练】 １．（１）情境一：“我”具有主人翁意识，主动为集体做好事。 情境二：识大体、顾大局，以集体利益为重。 （２）①服务社会、奉献社会，承担了社会责任；②亲近了 社会，丰富了知识，拓展了视野，锻炼了自己的实践能力， 健全人格，促进了自身全面发展；③帮助他人，关爱他人， 实现了自我价值。 （３）①服务为大家，书香伴我行。 ②时间：２０２３年１０月１６日；省图书馆。 ③通过本次活动，培养自觉遵守图书馆规则、爱惜图书的 意识，实现同学们自身的价值，促进全面发展。 ④志愿者在图书管理员的指导下整理图书                                                                          。 ９１ 参考答案及解析·山东道德与法治 分 层 作 业 本 ２．（１）在社会生活的舞台上，每一种角色都意味着承担相 应的责任，周佳永“美”在积极承担了作为一名工程师的 责任，刻苦钻研业务、大胆技术革新、不言代价与回报，为 企业发展作出了贡献。 （２）①当别人需要帮助时，付出自己的爱心，自愿承担责 任，这样的一生是值得的；②伟大在于创造和贡献，生命 虽然平凡，也能创造伟大；③当我们将个体生命和他人 的、集体的、民族的、国家的命运联系在一起时，生命便会 从平凡中闪耀出伟大。 第四单元　维护国家利益 【基础巩固练】 １．Ａ　２．Ａ　３．Ｂ　４．Ｂ　５．Ｂ　 ６．Ｃ　【解析】考查点：粮食安全、传统美德。解题思路：题 干说明了粮食安全的重要性，粮食安全是国家安全的重 要内容，维护粮食安全有利于维护国家安全，节约粮食也 是中华民族的传统美德，②④正确；维护国家粮食安全是 公民的基本义务，①错误；总体国家安全观以人民安全为 宗旨，③错误。 ７．Ｂ ８．Ａ　【解析】考查点：维护国家安全。解题思路：市民购买 包括巴西龟在内的一些外来物种用于放生是缺乏科学指 导和法律监管的放生，可能造成外来物种入侵，会对当地 的生态系统造成损害，不利于维护长江的生态安全，应该 规范放生行为，①③可以作为支持者的论据；放生外来物 种会损害长江物种多样性，②不能作为支持者的论据；规 范放生行为不是为了限制个人行使放生的权利，而是保 障放生在法律范围内进行，从而保护生物多样性，④不能 作为支持者的论据。 ９．Ａ　１０．Ｄ　１１．Ｃ　１２．Ａ 【综合提升练】 １．（１）①劳动是幸福的源泉，生活中的美好都是通过劳动 实现的；②通过集体劳动，承担集体责任，维护集体荣誉， 体验合作带来的快乐。 （２）①既要认识到文化课学习的重要性，也应认识到掌 握劳动技能的意义；②加强劳动教育，提高劳动素养，促 进全面发展；③学生获得初步的职业体验，形成初步的职 业生涯规划。 ２．（１）军事安全；生态安全。 （２）小东的言行是错误的。①维护国家安全是全国各族 人民根本利益所在，是我们的共同责任；②小东的言行是 国家安全意识不强的表现，也是法律意识和规则意识淡 薄的表现；③友谊不能没有原则，小东要求小南保守秘 密，这是对友谊的误解；④小东要自觉履行维护国家安全 的义务，也要正确理解和对待友谊。 ３．（１）爱国主义精神。 （２）分别从国家安全和中国国际担当的角度命名并解 释，命名科学，解释合理。 示例：歼 －２０：护国之翼。歼 －２０战斗机守护祖国的海 空，有效维护了我国的国家主权与领土完整。 运－２０：和平之鹰。运 －２０运输机承担国际援助任务， 有效展现了我国推动国际和平发展的大国担当。 （３）从公民基本义务等角度作答，符合题意即可。 示例：依法服兵役，圆梦空军蓝。 八年级（下册） 第一单元　坚持宪法至上 【基础巩固练】 １．Ｂ　 ２．Ａ　【解析】考查点：党的领导。解题思路：“中国式现代 化，是中国共产党领导的社会主义现代化”体现了中国 共产党是最高政治领导力量，党的领导是党和国家事业 不断发展的“定海神针”体现了办好中国的事情，关键在 党，①②正确；国家的一切权力属于人民，③错误；中国共 产党的中心任务是团结带领全国各族人民全面建成社会 主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现 代化全面推进中华民族伟大复兴，④错误。 ３．Ａ　【解析】考查点：党领导立法、宪法的地位。解题思 路：在党中央领导下，全国人大先后５次修改宪法，这说 明中国共产党领导我国人民制定和实施宪法法律，①说 法正确；我国对宪法作出必要的修改，有力推动和加强了 社会主义法治建设，推动和保障了党和国家事业发展，说 明宪法是国家法制统一的基础，是治国安邦的总章程， ④说法正确；宪法的核心价值追求是规范国家权力运行 以保障公民权利，②说法错误；宪法是我国的根本法，本 身就具有最高法律效力，③说法错误。 ４．Ｃ　５．Ａ　６．Ｄ　７．Ｃ　８．Ｃ　９．Ｃ　１０．Ｄ　１１．Ｄ　１２．Ｂ １３．Ｃ　１４．Ｃ　１５．Ｃ 【综合提升练】 （１）小楠的观点是错误的。 理由：①宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高 的法律地位、法律权威和法律效力；②宪法是其他法律的立 法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪 法的原则和精神相违背。否则，就会因违宪而无效；③宪法 是治国安邦的总章程，是国家法制统一的基础；④宪法所规 定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他 法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。 （２）①立法法的修改过程坚持了党的领导、人民当家作主、 依法治国的有机统一；②中国共产党领导人民制定宪法和 法律，领导人民实施宪法和法律，做到党领导立法；③全过 程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作 主是社会主义民主政治的本质特征；④全面依法治国必须 坚持厉行法治，推进科学立法；⑤全国人大及其常委会行使 国家立法权；⑥全国人民代表大会是最高国家权力机关； ⑦人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 第二单元　理解权利义务 【基础巩固练】 １．Ｄ　 ２．Ｂ　【解析】考查点：劳动权、受教育权。解题思路：新建 成中小学和幼儿园７２所，是保障公民受教育权的体现， 新增市级高质量就业社区（村）１００个，是保障公民劳动 权的体现，①③正确；“弱有众扶”，完成重要公共服务场 所无障碍改造１３８处，体现了尊重和保障人权，与“政治 自由”无关，②错误；实现乡镇（街道）老年学校建设全覆 盖，是保障公民受教育权的体现，④错误。 ３．Ｃ　４．Ｃ ５．Ｂ　【解析】考查点：政治权利。解题思路：公民的政治权 利包括选举权和被选举权，言论、出版、结社、游行、示威 的自由，监督权，“获得山西省信息科技大赛一等奖”体 现了荣誉权，荣誉权不属于公民的政治权利，Ａ排除；“向 市长热线反映校门口长期交通混乱的情况”行使的是监 督权，监督权属于公民的政治权利，Ｂ符合题意；“扶起倒 地的共享单车，并摆放整齐”属于道德义务，Ｃ排除；“每 天按时上学，上课专心听讲，认真完成作业”既行使了受 教育的权利，又履行了受教育的义务，不属于政治权利， Ｄ排除。　 ６．Ｄ　７．Ｂ　８．Ａ　９．Ｂ　１０．Ｂ　１１．Ｂ　１２．Ａ　１３                                                                          ．Ａ ０２