3.1.1 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物学案2023-2024学年人教版生物七年级上册

课题: 藻类、苔藓和蕨类植物 课型： 新授课 编号 班级：_______ _ 组别： 姓名__ ______ 【学前抽测】 【学习目标】 1.概述藻类、苔藓和蕨类植物的主要形态、结构特点和生活环境。 2.举例说明藻类、苔藓和蕨类植物与人类的关系。 3.认同藻类、苔藓和蕨类植物在生物圈中的重要作用。 【新知探究】 1、 阅读教材73页，指出下图分别是什么植物？藻类植物生活的环境是怎样的？其形态结构有何特点？与人类有哪些关系？ 我的带入 2、阅读教材74-75页，思考苔藓植物生活环境是怎样的？其形态结构有何特点？与人类有哪些关系？ 我的带入 3、阅读教材76页，思考蕨类植物生活环境是怎样的？其形态结构有何特点？与人类有哪些关系？ 我的带入 1 学科网（北京）股份有限公司 【综合提升】 1、如果养鱼缸长时间不换水，缸的内壁上就会长出绿膜，水就会变成绿色，这是什么原因？ 2、如果你在森林里迷了路，怎样借助苔藓植物来辨别方向? 【当堂反馈】 1.“西湖春色归，春水绿于染。”描写的景色主要是因为水中大量繁殖了 ( ) A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.绿色水生小昆虫 2.蕨类植物比苔藓植物高大的原因是 ( ) A.有输导组织和机械组织 B.有根、茎、叶的变化 C.有营养组织和保护组织 D.生活在潮湿肥沃的土壤中 3.下列植物中有真正根的是（ ） A.海带 B.苔藓 C.紫菜 D.蕨 【课后精炼】 1.下列各项中，容易有苔藓植物生适的地方是 ( ) A.释放浓烟工业区 B.干旱沙漠地带 C.江南水多 D.针叶林地 2.藻类植物用途广泛，下列不是藻类植物用途的是（ ） 　A.能为鱼类提供饵料 B.海带、紫菜可食用 C.琼脂可药用 D.藻类呼吸会消耗大量氧气使大气中氧气含量 3.一九四五年夏，一架横渡太平洋的客机不幸中途失事，乘客纷纷跳伞降落在一荒芜人迹的孤岛上，从浅海中捞取藻类植物充饥而得以生还，想想他们在岛上时吃的应该是(） A.小球藻和发菜 B.小球藻和金鱼藻 C.海带和发菜 D.海带和紫菜 4. 图是三种类型的植物，请回答： A B C （1）据图判定：图A的植物名称