《长方体和正方体的认识》（同步练习）-2023-2024学年五年级下册数学人教版

24年春学期人教版数学五年级下册第三单元《长方体和正方体》——《长方体和正方体的认识》课后作业九 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．下面的图形中，是长方体的是（    ）。 A． B． C． D． 2．用一根铁丝做一个长方体框架，这个长方体的长是4厘米，宽是3厘米，高是2厘米，这根铁丝长（    ）厘米。 A．18 B．24 C．36 D．52 3．下图是一个物体长、宽、高的数据，这个物体可能是（    ）。    A．新华字典 B．数学书 C．一张A4纸 D．课桌桌板 4．将下边这个展开图折成一个正方体后，如果②在底面，那么（    ）在上面。 A．③ B．④ C．⑤ D．⑥ 5．数一数，下面的几何体中小正方体数量不一样的一个是（    ）。 A． B． C． D． 二、填空题 6．正方体的棱长是3dm，它的棱长总和是( )。 7．如图是一个正方体展开图，如果“胜”字在正方体的右面，那个么正方体左面是( )字。 8．下图是棱长为1厘米的小正方体搭成几何体，这个几何体共用了( )个这样的正方体，它的前面和左面的面积和是( )平方厘米。 9．下图的长方体共有( )个面、( )个顶点、( )条棱；长方体中和b平行的棱有( )条。 10．一个长方体从前面看和从左面看得到的图形如下图所示，则其上面一个面的面积是( )。 三、判断题 11．长方体的长、宽、高分别是5厘米、4厘米、5厘米，这个长方体没有正方形的面。( ) 12．长方体相交于同一顶点的三条棱的长度一旦确定，它的形状和大小也就确定了。( ) 13．正方体6个面都是正方形，长方体6个面都是长方形。( ) 四、计算题 14．直接写出下面各题的得数。 4.6×5＝          0.39÷3＝          0.8×2.5＝          0.78÷0.13＝ 0.7÷20＝          22.4÷4＝          4.8÷0.16＝          0.9×0.03＝ 15．简便计算。 1.25×2.66×8            1.4＋0.64÷0.32 75×9.8                    0.65×4.3－0.65×3.3 五、解答题 16．李华用一根48分米长的铁丝围成一个长方体框架，量得长方体的长是5分米，宽是3分米。有三位同学分别这样求长方体的高： 王杰：□ ①48－5＝43（分米） ②43－3＝40（分米） 答：高是40分米。 陈娟：□ ①48－5＝43（分米） ②43－3＝40（分米） ③40÷4＝10（分米） 答：高是10分米。 叶灵：□ ①48÷4＝12（分米） ②12－5＝7（分米） ③7－3＝4（分米） 答：高是4分米。 （1）请你判断三位同学的解答，对的在□内打“√”，错的在☐内打“×”。 （2）请你说一说解答正确的同学的解题思路。 17．一个长方体形状的艺术馆，要在它四面的每条棱上装彩灯线（靠地面的棱不装，如图所示）。已知艺术馆长80米，宽65米，高20米，至少需要多长的彩灯线？ 18．一个边长为10厘米的正方体，在它的表面涂上红色的油漆，再将它切成边长为1厘米的小正方体。求涂了一个面的正方体有多少个。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【分析】根据长方体的定义进行选择即可。 由6个长方形（也可能两个相对的面是正方形）所围成的立体图形叫做长方体。 【详解】A．图形为圆柱体，选项错误； B．图形为长方体，选项正确； C．图形为平行四边形，选项错误； D．图形为圆形，选项错误。 故答案为：B 【点睛】此题考查立体图形的认识判断。 2．C 【分析】由题意可知，这根铁丝的长度等于长方体的棱长之和，利用“长方体的棱长之和＝（长＋宽＋高）×4”求出这根铁丝的总长度，据此解答。 【详解】（4＋3＋2）×4 ＝9×4 ＝36（厘米） 所以，这根铁丝长36厘米。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查长方体棱长之和公式的应用，熟记公式是解答题目的关键。 3．B 【分析】生活中，粉笔盒的长度约是1分米，大拇指指甲盖长度约是1厘米，10张纸叠在一块儿约是1毫米，手指指甲的厚度也约是1毫米。结合实际生活中四件物品的长宽高数据解答。 【详解】A．新华字典的厚度大约1厘米，与图中0.7厘米不符； B．数学书的长宽高与图中标注的数据大致相同； C．A4纸的厚度不到1毫米，0.7厘米等于7毫米，大约有70张； D．课桌桌板的长宽高都