5.4.4 细菌和真菌在自然界中的作用课件2023-2024学年人教版生物八年级上册

通过什么渠道补充来的? 创设情境 3 每到冬天,森林里都铺满了一层厚厚的落叶。年复一年,森林里的落叶会不会越积越厚呢?为什么? 创设情境 创设情境 1.举例说明细菌和真菌在自然界中的作用。 2.能解释共生的概念。 3.通过对细菌和真菌与动植物和人类关系的认识,体验从正反两个方面辩证地看问题。 观察与思考 分析下列图片中展示的生活现象,食物的腐败现象在日常生活中常能见到,自然界的物质循环更是时刻不会停止的。 面包发霉 真菌和细菌在物质循环中的作用示意图 作为分解者参与物质循环 -腐生 面包发霉 问题:面包为什么会发霉? 是霉菌生长繁殖的结果,而且在生长繁殖的过程中以面包中的有机物为食 腐生的细菌和真菌。 二氧化碳、水和无机盐。 被植物吸收利用,进而制造有机物。 细菌和真菌在物质循环中的作用示意图 1、生物的遗体被谁分解了? 2、它们分解后产生了什么物质? 3、这些物质又被谁吸收利用了? 讨 论 1.面包发霉后,其中的有机物被分解成什么物质? 2.细菌和真菌在物质循环中起什么作用? 分解成二氧化碳、水和无机盐。 分解作用,使复杂的有机物被分解成二氧化碳、水和无机盐 动植物遗体 细菌和真菌 分解 二氧化碳、水和无机盐 植物 被吃 动物 可见,细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。 在自然界的物质循环中,细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,用于制造有机物。 死亡 死亡 吸收 一. 作为分解者参与物质循环 -腐生 思 考 为什么菌类会引起动植物和人患病呢? 引起动植物和人患病 有些真菌和细菌能够从活的动植物体或人体吸收营养物质,这种现象叫做寄生。 -寄生 讨论: 细菌和真菌的是怎样生活的? 细菌和真菌利用现成的有机物(养料)来生活,属于异养型生物。 从死的动植物吸取养料叫腐生。 从活的动植物吸取养料叫寄生 。 电镜下的链球菌(颜色经人工处理) 链球菌可使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。 细菌引起人患病 丹毒 猩红热 扁桃体炎 猩红热 臂癣 足癣 灰指甲 真菌(癣菌)寄生在人的体表或体内,引起人患手癣、足癣等疾病。 真菌引起人患病 细菌(枯草杆菌)真菌使许多植物患病 如棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病和 玉米瘤黑粉病等,都是真菌引起的。 真菌从植物体吸收大量营养,使作物严重减产。 有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,这种现象叫做共生。(一旦分开,两者都不能独立生活) 与动植物共生 -共生 壳状地衣 九寨沟的枝状地衣 与植物共生: 真菌 藻类 + 地衣 水和无机盐 有机物 地衣(开路先锋) 豆科植物(大豆、花生)的根瘤 根瘤菌 豆科植物 + 提供含氮物质 有机物 根瘤菌与豆科植物共生 细菌、真菌与动物共生 食草动物胃肠内的细菌 食草动物 + 分解纤维素 食物和生存空间 人体肠道中的细菌 人体 + 制造维生素B12和维生素K 食物和生存空间 【科学-技术-社会】 以菌治虫 阅读教材83页 白僵菌的菌丝从害虫体内钻出 细菌 :苏云金杆菌 以菌治虫 真菌 :白僵菌 阅读材料: 以菌治虫的优点: 1、有效控制害虫数量; 2、减少农药的使用,减轻对环境的污染。 细菌和真菌在自然界中的作用 1.作为分解者参与物质循环(腐生菌); 2.引起动植物和人患病(寄生菌); 3.与动植物共生(共生菌); 自我评估 1.把一条死小鱼深埋在一棵大树的根旁,过了好长一段时间以后,小鱼不见了,其原因是( )。 A.被树根吸收了 B.被水冲走了 C.被猫挖吃了 D.被腐生细菌分解了 2、大部分细菌和真菌属异养生物,其原因是( )。 A.没有成形的细胞核 B.进行无氧呼吸 C.只能利用现成的有机物 D.进行有氧呼吸 3.细菌对自然界的最重要影响是( )。 A.分解动植物遗体 B.制造有机物 C.杀死多余动植物 D.净化空气 D A C 4、枯草杆菌使梨和苹果腐烂,它是 ( ) A.生产者 B.消费者 c.分解者 D.非生物组成 5.豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形的?( ) A.根瘤菌和豆科植物 B.藻类与真菌 C.藻类与细菌 D.原生动物与根瘤菌 6.下列细菌和真菌中,营寄生生活的是( )。营腐生生活的是( )。 ①人体中的链球菌 ②人体皮肤中的真菌 ③使玉米得黑粉病的真菌 ④草地上的真菌 ⑤大豆根瘤中的根瘤菌 ⑥腐烂香蕉中的枯草杆菌 A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.④⑥ C A A D 7.在自然界的物质循环中,细菌和真