2024届陕西省铜川市高三下学期第二次模拟考试语文试题

铜川市2024年高三质量检测卷 语 文 全卷满分150分,考试时间150分钟。 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上 的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非 答题区城均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑;非选择题用黑色签字笔在答题卡 上作答;字体工整,笔迹清楚。 4.考试结束后,请将试卷和答题卡一并上交。 5.本卷主要考查内容:高考范国。 一、现代文阅读(36分)】 (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分】 阅读下面的文字,完成1~3题。 话语空间是一个国家的话语权在国际上实施的影响力和实力场域,是一个国家在全球话语 体系建构中的能力和实力的具体体现。 话语就是说话或所说的话,是人类表达思雏、思想的形式。但是,随着研究的深入,话语这 一概念的内涵、外延,不断扩大,逐渐由学术领域扩展到新闻传播领域,文逐渐扩展到政治、经 济、文化等诸多领域,拥有了广泛的社会意义。我们此处采用广义的“话语”,既指话语本体,也 指被喻化的“实体话语”。新时代以来,我国的话语空间,包括领域话语空间、区域话语空间的宣 誓和建构都取得了巨大的进展。 在新时代我国提出“中国梦”和“两个一百年”的国内话语空间,为国民提供了国家复兴的伟大 构想。此外,在国内区域空间中,提出了珠江三角洲、长江三角洲、环渤海区域等一系列的话语空 间范畴。这些概念完善了中国人民奋斗的话语空间范畴。在全球话语空间的建构中,也完善了全 球的话语空间范畴系统,提出了“人类命运共同体”“区战共同体”“抗疫共同体”,以及“一带一路” 等具有全球性质的话语空间范畴。这些范畴的提出,使中国成为全球话语体系建构的引领者。在 既有世界秩序空间范畴分崩离析之机,及时进行了补缺,适时地服务于全球新秩序的建构。 此外,利用既有的国际话语空间,充分发挥中国的话语功能,强化国家话语权,充分发挥话 语空间、话语体系建构的引领作用,利用既有霸权国家“退群”的有利时机,主动出击,有力地打 击了逆全球化势力。近年来,个别霸权国家利用国内优先政策,先后退出许多国际组织,妄图制 造混乱,重构、制衡世界秩序,让出了大量的国际话语空间,为我国国家话语空间的拓展提供了 良机。中国趁此机会主动出击,及时补缺,强化了中国的全球话语权。此外,我国还主动加入了 一些斯成立的区城话语空间组织,比如“二十国集团组织”,促进了我国领域话语体系的建构。 我国还开拓了许多新的领域话语空间或区域话语空间,比如在地理空间上建立了“上海合 作组织“澜沧江一湄公河合作组织”“金砖国家合作组织”等。新时代以来,中国在金融、货币领 域建立了“亚洲基础设施投资银行”以及石油期货人民币结算系统,正逐渐摆脱以美元、英镑等 【高三语文第1页(共8页)】 24474C 器E全赶 买家水可内因 为结算货币的控制。在近地空间和外太空领域,中国成功组建了北斗导航系统,发射了火星探 测器,大大延仲了中国的外层空间话语,增强了中国的太空话语权。 总之,新时代以来,我国采取了一系列新的重大战略举措,及时利用国际秩序的变化,勇于 主动出击,大大拓展了我国的领域话语空间、区域话语空间,不但为自身的发展开拓了新的空 间,同时也在全球新秩序的构建中起到引领作用,使我国成为全球话语体系建构中的重要力量。 (摘编自陈汝东《新时代我国话语空间拓展的挑战与对策》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A.话语空间不仅能反映一个国家在国际上的话语权,更能看出一个国家在全球话语体系 建构中的能力和实力。 B.新时代我国在全球话语空间的建构中,提出了一些具有全球性质的话语空间范畴,使中 国成为领导者。 C.我国主动加入了新成立的如“二十国集团组织”等区域话语空间组织,促进了我国领域 话语体系的建构。 D.我国在地理空间、维护和平、近地空间和外太空等所有领域都开拓了自己的话语空间或 区域话语空间。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A.文章对话语和话语空间的解释,使我们对我国新时代以来的话语空间有更准确的认识。 B.文章主要阐述了在新时代我国提出的国内话语空间、国内区域空间的作用和普遍意义。 C.文章在论证结构上,先引出论题,再提出自己的观点,然后分点论述,最后加以总述。 D.文章运用例证法阐述我国已成为全球话语体系建构中的重要力量,有很强的说服力。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分) A.“话语”与“话语空间”是两个不同的概念,广义的“话语”指在全球范围内的倡议。 B.我国提出的具有全球性质的话语空间范畴,在全球话语空间的建构中是很适时的。 C.在新时代我国利用既有的国际话语空间,充分发挥话语功能,强化了国家