11.3动能和势能-【课堂笔记】2023-2024学年八年级物理下册教材解读与重难点突破（人教版）

第十一章 功和机械能 第3节 动能和势能 教材考点梳理 一、能量 1.定义：一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能。 2.物理意义：能量表示物体做功本领大小。 3.单位： 焦耳（J）。 4.功与能的关系： （1）功表示一个力对物体作用取得的成效。 （2）能量表示物体具有对外做功本领。 （3）物体做功的过程，就是能量的转化过程。物体做的功越多，就说明能量转化的越多。 （4）功与能的的单位相同：都是焦耳。 二、动能 1.定义：物体由于运动而具有的能量。 2.影响动能大小的因素：动能的大小只跟速度、质量有关。 （1）质量相同的物体，速度越大，动能越大。 （2）速度相同的物体，质量越大，动能也越大。 3.用动能来解释生活现象： （1）汽车为什么限速？ 因为在质量一定时，速度越大，动能越大，刹车距离越远，越容易出交通事故。 （2）不同车型，限速为什么不同？ 因为不同车型质量不同，在速度一定时，质量大的，动能大，刹车远。质量小的，动能小，刹车近。所以，不同车型限速就不同。 三、实验：探究影响动能大小的因素 1.实验器材及作用： （1）两个不同质量的钢球： 研究对象。 （2）斜面：让钢球运动起来。 （3）木块。 （4）粗糙程度相同的水平面。 2.实验方法： （1）转换法：通过木块被撞击后移动的距离反映钢球动能大小。 （2）控制变量法： A.如图甲、乙，控制钢球质量不变，改变球的运动速度，研究动能与速度的关系。 ▲敲桌子：甲、乙图中，改变钢球下落高度，目的是改变钢球到达水平面的速度。 B.如图甲、丙，控制钢球运动速度不变，改变钢球的质量，研究动能与质量的关系。 ▲敲桌子：甲、丙图中，控制钢球下落高度相同，目的是使钢球到达水平面的速度相同。 1. 实验结论： 动能的大小只跟速度、质量有关。 （1）质量相同的物体，速度越大，动能越大。 （2）速度相同的物体，质量越大，动能也越大。 4.其它考点： （1）钢球在水平面上不能立即停下是因为：钢球具有惯性。 （2）木块在水平面上最终会停下来是因为：木块受到摩擦力的作用。 （3）如果木块被撞后滑出木板，应该怎么办？ A.换质量更大的木块。 B.换质量较小的钢球。 D.换长度较长的木板。 （4）如果水平面绝对光滑，实验将无法进行。因为： 木块被撞后做将匀速直线运动，无法比较木块运动的距离。 四、势能 1.重力势能： （1）定义：物体由于被举高而具有的能量。 （2）影响重力势能大小的因素：质量和高度。 A.质量相同的物体，高度越高，重力势能越大。 B.高度相同的物体，质量越大，重力势能越大。 2.弹性势能： （1）定义：物体由于发生弹性形变而具有的能量。 （2）影响弹性势能大小的因素：物体的材料和弹性形变的大小。 同一物体，弹性形变越大，弹性势能越大。 重难点突破 1．（2023河北）在离桌边约20cm的地方放一枚铝质硬币，在硬币前10cm左右放置一个高度约2cm的木块，在硬币后放置一本与硬币厚度相当的笔记本。如图所示，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币跳过木块。实验结果表明，在气体中，流速越大的位置，压强越________，跳起的硬币在上升过程中重力势能越来越________，下降过程中动能越来越________。 2．（2023四川广元）如图所示是运动员在冬奥会跳台滑雪空中下落的情景，在下落过程中，运动员的重力势能逐渐___________（选填“减小”“不变”或“增大”）；若某运动员质量为60kg，在空中经1.5s下落的竖直高度为10m，则这段时间内该运动员的重力的功率是___________W。（g取10N/kg） 3．（2023·内蒙古赤峰）2023年5月23日，我国科考队再次登上珠穆朗玛峰，进行“珠峰科考”（图所示）。科考队员在踏着皑皑白雪登山的过程中，重力势能 （填变化情况）。“雪”的形成是 （填物态变化名称）现象。      4．（2023·吉林）关于小球竖直上抛后的运动情况，下列说法中正确的是（    ） A．运动过程中小球始终具有惯性 B．运动至最高点时动能不为零 C．上升过程中受到平衡力作用 D．下落过程中重力势能变大 5．（2023·湖南常德）2023年6月4日6时33分，神舟十五号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，包括常德人张陆在内的三位航天员全部安全顺利出舱，神舟十五号载人飞行任务取得圆满成功。下列说法中正确的是（　　） A．航天员随飞船加速升空过程中，其重力势能和动能都变大 B．张陆在空间站可以通过体重秤测量体重 C．返回舱在下落过程中，三名航天员相对地球是静止的 D．返回舱成功着陆瞬间“尘土飞扬”，说明分子在做无规则运动 6．（2023·黑龙江牡丹江）探究物体的动能跟哪些因素有关的实验装