精品解析：河北省秦皇岛市青龙满族自治县木头凳初级中学校联考2023-2024学年九年级12月月考语文试题

2023～2024学年第一学期九年级学情质量检测（二） 语文试卷 （考试时间：120分钟，满分：120分） 第一部分（1～2题 14分） 1. 阅读下面文字，回答后面的问题。 在杭州街头，处处洋溢着“亚运味”。亚运吉祥物之一“琮踪”，通体以黄色为主色调，形象设计灵感来自良渚文化出土的代表性文物玉琮，头部（zhuāng shì）纹样取自良渚文化的标志性符号“饕餮纹”。 为了（qí zhì）在赛场高高飘扬，为了观众有更好的视听体验，为了捷报迅速传播到亚洲各地，杭州，默默付出。杭州亚运会的成功，就是给这座城市最好的回报。 （1）根据文段中拼音写出相应的词语。 ①（zhuāng shì）_________ ②（qí zhì）_________ （2）给文段中加着重号的词语注音。 ①洋溢_________ ②捷报_________ （3）文段中的“渚”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索．应先查______部，再查_______画。 （4）下面是《现代汉语词典》（第7版）中“符”字的三个义项。文段中“标志性符号“中“符”的意思是（ ）（填序号）。 符（fú）：①符节：兵～。②代表事物标记；记号：音～。③符合（多跟“相”或“不”合用）：他说的与事实不～。 2. 阅读下面文学，回答后面的问题。 阿城就像是文学界的扫地僧。他非常低调，但是他的作品在替他发言。汪曾祺感叹：“读了阿城的小说，我觉得，这样的小说我写不出来。我相信，不但是我，很多人都写不出来。“他的叙述方法和语言是他自己的，他的语言只有他能_____（驾驭/控制）。” 阿城的文宇很有特点，公认的没有腔调。他的文章，写世俗，却能透入人的骨髓，真的把普通人的生活和情感写的明明白白，（甲）不拽文，（乙）不造作，让人一看就感觉“是这么回事”，细想又能______（寻思/咂摸）出更多的味道。 （1）从文段括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 （2）文段中甲乙两处应填入的关联词语，恰当的一项是（ ） A. 虽然 但是 B. 只要 就 C. 既 又 D. 因为 所以 （3）文段中画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法，有怎样的表达效果？ 第二部分（3~18题 56分） 一、古诗文阅读 （一）古诗文默写。（共6分） 3. 阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。 饮食与每个人息息相关，饮食是一种文化，饮食也走进了古诗文中。饮食可以言事，可以寄情，还可以是生死的考验。比如在宋濂的《送东阳马生序》中“寓逆旅，①_________，②___________”便交代了自己饮食的艰苦；还比如在范仲淹的《渔家傲·秋思》中，我们发现“③__________，④__________”两句便寄托了守边将士既渴望建功立业，又思念家乡的情感；在孟子的《鱼我所欲也》中“⑤__________，⑥___________，得之则生，弗得则死”几句，说明饮食是一场生死的考验。 （二）古代诗歌阅读。（共6分） 4. 阅读下面的诗词，回答后面的问题。 甲】 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 【乙】 昨夜寒蛩①不住鸣 惊回千里梦② 【丙】 空园歌独酌，春日赋闲居。 泽兰侵小径，河柳覆长渠。 雨去花光湿，风归叶影疏。 山人不惜醉，唯畏绿尊虚。 【注释】①寒銎（qióng）：秋天的蟋蟀。②千里梦：指赴千里外杀敌报国的梦。 （1）解释【甲】诗中加着重号的“霹雳”一词在这里喻指的内容。 （2）请用生动形象的语言描绘【丙】诗颈联所写的美景。 （3）【甲】【乙】两词都有一个“惊”字，分别赏析“惊”字的表达效果。 （三）（共13分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识②，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。 （选自葛洪《西京杂记》） 【乙】 范文正公读书南都学舍煮粟二升做粥一器经宿遂凝；以刀画为四块，早晚取二块，断齑数十茎啖之。留守有子居学，归告其父，以公厨室馈，公置之，既而悉已败矣。留守子曰：“大人闻公清苦，遗以食物，而不下筋③，得非以相浼为罪乎④？”公谢曰：“非不感厚意，盖食粥安之已久，今遽⑤享盛馔，后日岂能啖此粥也！” （节选自郑瑄《昨非庵日纂》） 丙】 既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 （节选自宋濂《送东阳马生序》） 【注释】①不逮：照不到。②文不识：人名。③筋：同“箸”，筷子。④得非以相浼为罪乎：难道认为我们送给你好饭菜是错误的吗？⑤遽：突然。 5. 解释下列句子中加着重号的词语。 （1）主人怪，问衡 怪：___________ （2）遗以食物 遗：_________