第8课 现代社会的移民和多元文化 课件--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 课程标准：通过了解经济全球化所带来的劳动力的全球流动以及现代社会移民中的难民问题，认识现代移民社会的文化认同和多元文化。 第8课 现代社会的移民和多元文化 知识联网 现代社会的移民和多元文化 难民的困境与救助 体力劳动 南欧、北非、东南亚、拉美 知识精英 东欧 经济全球化和劳动力的全球流动 日本等 亚非 产生地区 类型 战争难民经济难民自然灾害难民 一般没有基本的国民权利 移民社会多元文化 西欧北美 处境 解决 美国 成立联合国难民署 移民文化 中东 非洲 二战前欧洲；二战后中东、非洲、东南亚 新加坡 多元文化 西欧北美大洋洲 移民：是人口在不同地区之间的迁移活动的总称。移民不一定伴有国籍转变，包括短期人口迁徙和国籍转变等。 现代社会移民 主动移民 被迫移民 ——劳动力的全球流动 （经济移民） ——难民（政治移民） 移民社会的多元文化 文化交融、认同 概念解析 时间轴 概念解析:经济全球化 指全球范围内商品、技术、信息、服务、货币、人员、资金、管理经验等生产要素跨国跨地区的流动而形成的的相互依存、相互联系有机经济整体的过程。 生产全球化 ＋ 贸易全球化 ＋ 资本全球化 ＋ 科技全球化 内容： ◎以市值（价值）论，苹果无疑是全球最大的企业，市值长期稳定在2万亿美元以上，换算为人民币后超过17万亿，相当于上海4年的GDP，甚至可以入围全球十大经济体之列 经济全球化是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。 一、经济全球化和劳动力的全球流动 一、经济全球化和劳动力的全球流动 1.全球劳动力市场的形成 （1）背景：①在经济全球化加速发展的过程中，国际分工日益深化，生产的国际化大大加强，全球劳动力市场逐渐形成； 【补充】②战后经济迅速发展，发达国家劳动力短缺；③跨国公司的推动； ④现代交通技术和通信技术的发展。 ◎中国商飞C919客机的供应商 一、经济全球化和劳动力的全球流动 1.全球劳动力市场的形成 （1）背景：在经济全球化加速发展的过程中，国际分工日益深化，生产的国际化大大加强，全球劳动力市场逐渐形成； （2）劳动力流动的方向 ①第二次世界大战后：劳动力的大规模全球流动始于二战后。西欧、北美和大洋洲等发达地区从南欧、北非、东南亚、拉丁美洲等地吸收了大量劳动力，推动了发达地区资本主义经济的发展； ②20世纪七八十年代：a.中东地区的石油工业快速发展，大量非洲劳动力涌向中东产油国； b.经济高速发展的日本以及亚洲新兴工业国家和地区吸引了许多亚非移民； ③20世纪90年代：东欧国家成为西欧、北美劳动力的新的来源地。 （3）特点（趋势）： ①由发展中国家（或地区）向发达国家（或地区）流动; ②反映出世界经济发展的重心及其转移情况 二战后，美国经济高速发展；西欧国家谋求共同体，经济实力增强；大洋洲的国家和地区经济发展较快；发达国家劳动力短缺、国家政府主动吸引、福利制度的建立。 东欧剧变、苏联解体，东欧国家经济发展困难，西欧、北美国家经济发展迅速。 （2）知识精英迁移 ①时间：大约从20世纪80年代开始； ②原因：随着新兴产业发展和发达国家的产业升级，企业对劳动力的受教育程度和专业素养提出了更高的要求； ③特点：来自发展中国家的留学生在发达国家接受高等教育，并留在发达国家工作，他们作为移民中的“知识精英”，在跨国公司的国际业务中发挥了重要作用。 2.全球劳动力市场结构的改变：经济全球化也改变着全球劳动力市场的结构 （1）劳工迁移 ①时间：20世纪50---70年代； ②概况：大多数移民在制造业和公共服务业从事繁重的体力劳动。 ①劳动力密集型→知识密集型 ②移民出现高端化、知识化的新趋势：在跨国公司中表现得最明显 思考：反映了一个什么趋势？ 43页学习聚焦：经济全球化孕育了全球流动的劳动力市场，也改变着全球劳动力市场的结构 ◎美国“硅谷”聚集了100万以上来自全国各地的高科技人才。他们的母语和肤色不同，文化背景和生活习俗各异，共同推动“硅谷”成为创新高地 等级 申请条件 EB-1 具有特殊才能，并享有国家级或国际级声誉的杰出人才、教授、研究人员、跨国公司高管等 EB-2 有非凡能力的高学位人士，申请人需有硕士学位或学士学位兼有5年专业相关工作经验 EB-3 专业人士、工人获得美国雇主长期的就业许可，获得劳工卡 EB-4 特殊职业移民（宗教、外交等），需雇主提交申请 EB-5 向美国商业投资50-100万美元 美国“绿卡”申请条件 第十一条 为中国经济社会发展作出突出贡献。 第十二条 在经济、科技、教育、文化、卫生、体育等领域取得国际公认杰