第5课 南亚、东亚与美洲的文化-2023-2024学年高二历史讲解与拓展教学课件(选择性必修三:文化交流与传播)

2024-03-18
| 40页
| 549人阅读
| 2人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版文化交流与传播
年级 高二
章节 第5课 南亚、 东亚与美洲的文化
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 17.88 MB
发布时间 2024-03-18
更新时间 2024-03-19
作者 兮兮
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-03-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43943061.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

南亚、东亚与美洲的文化 第5课 一、古印度文化 (1)空间:南亚次大陆的印度、巴基斯坦和孟加拉国等广大地区 就地形而言,印度全境分北、中、南三部分。从喜马拉雅山麓到温蒂亚山脉北约1600千米的广大平原为北部,恒河横贯其间。纳巴达河以南、克里希纳河及通加巴德腊河以北的德干高原为中部。克里希纳河以南为南部。北部属于亚热带大陆性气候,川野沃润,畴垄膏腴,人口稠密,经济发达。温蒂亚山脉以南属于热带,群山密布,森林蔽野,矿产丰富。 ——《印度文化史》/王树英 2.古 印 度 时 空 一、古印度文化 (1)空间:南亚次大陆的印度、巴基斯坦和孟加拉国等广大地区 哈拉帕文化:4000多年前 印章文字(阅读教材相关内容内容) 雅利安人建立国家:前1500年 种姓制度与婆罗门教。 孔雀王国:约前324年~前185年 第一个统一奴隶制帝国;佛教兴盛。 笈多帝国:约320年~约540年 第一个统一封建王朝;印度教成为主要宗教。 德里苏丹国:(13~16世纪) 突厥人建立的政教合一的国家;伊斯兰教为国教。 (2)时间:历史进程 2.古 印 度 时 空 一、古印度文化 2.古 印 度 文 化 内 容 种 姓 制 度 制度 宗教 文学 建筑 数学 种姓制度 婆罗门教 佛教 印度教 《摩诃婆罗多》 佛塔、石柱和石窟 包括“0”在内的十个数字符号 种姓”(varna):梵文原意为“颜色”,因雅利安人肤色较白,达罗毗荼人肤色较黑。所以,最初是按皮肤的颜色来分别种姓的。 一、古印度文化 2.古 印 度 文 化 内 容 制度 宗教 文学 建筑 数学 种姓制度 婆罗门教 佛教 印度教 《摩诃婆罗多》 佛塔、石柱和石窟 包括“0”在内的十个数字符号 雅利安人早期经典《吠陀经》中关于种姓制度的描述: 第一种姓:刹帝利(武士),政治贵族; 第二种姓:婆罗门(僧侣),宗教贵族; 第三种姓:称为吠舍(庶民),包括农民、商人、手工业者; 第四种姓:首陀罗(奴隶) 种 姓 制 度 一、古印度文化 2.古 印 度 文 化 内 容 制度 宗教 文学 建筑 数学 种姓制度 婆罗门教 佛教 印度教 《摩诃婆罗多》 佛塔、石柱和石窟 包括“0”在内的十个数字符号 种姓制度特点:①各等级之间贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等;②低等级的人不得从事高等级的职业,不同等级的人不得通婚。 种 姓 制 度 种姓制度的评价:维护等级秩序和奴隶主贵族阶层利益,有利于维持统治;制造种姓隔离,导致社会矛盾加剧,延缓社会发展进程;为日后佛教的发展提供机遇。 一、古印度文化 2.古 印 度 文 化 内 容 制度 宗教 文学 建筑 数学 种姓制度 婆罗门教 佛教 印度教 《摩诃婆罗多》 佛塔、石柱和石窟 包括“0”在内的十个数字符号 到公元前7世纪左右,在印度最初的奴隶制国家逐步形成过程中,为了适应社会的变化开始了革新,吠陀教被加入了新内容而发展成为婆罗门教,主张“吠陀天启、祭祀万能和婆罗门(祭司)至上”,并在种姓制度的基础上建立起一整套烦琐的玄学体系和祭祀仪式。 ——王树英/《印度文化史》 婆 罗 门 教 一、古印度文化 2.古 印 度 文 化 内 容 制度 宗教 文学 建筑 数学 种姓制度 婆罗门教 佛教 印度教 《摩诃婆罗多》 佛塔、石柱和石窟 包括“0”在内的十个数字符号 婆 罗 门 教 婆罗门教中最重要的神祇为“天神”(Varuna)、“大力神”(In-dra)、“火神”(Agni)和“酒神”(Soma)...因为印度的可怖的风暴与森林自燃景象都是雅利安人所未经的,于是象征着暴风雨和火的大力神和火神乃变为最受尊崇的对象。 ——雷海宗/《世界古代史纲要》 一、古印度文化 2.古 印 度 文 化 内 容 制度 宗教 文学 建筑 数学 种姓制度 婆罗门教 佛教 印度教 《摩诃婆罗多》 佛塔、石柱和石窟 包括“0”在内的十个数字符号 佛 教 代表新兴阶层反对旧统治者的佛教思想,乃成为这个时期中反对各国原有统治阶级的政治斗争的有力武器,因而大大的帮助了摩揭陀王的统一事业的进行。 ——雷海宗/《世界古代史纲要》 佛教主张: “众生平等”、“因果缘由”、 “来世福报”“消灭欲望,刻苦修行”等 一、古印度文化 2.古 印 度 文 化 内 容 制度 宗教 文学 建筑 数学 种姓制度 婆罗门教 佛教 印度教 《摩诃婆罗多》 佛塔、石柱和石窟 包括“0”在内的十个数字符号 佛 教 佛教主张: “众生平等”、“因果缘由”、 “来世福报”“消灭欲望,刻苦修行”等 对佛教评

资源预览图

第5课 南亚、东亚与美洲的文化-2023-2024学年高二历史讲解与拓展教学课件(选择性必修三:文化交流与传播)
1
第5课 南亚、东亚与美洲的文化-2023-2024学年高二历史讲解与拓展教学课件(选择性必修三:文化交流与传播)
2
第5课 南亚、东亚与美洲的文化-2023-2024学年高二历史讲解与拓展教学课件(选择性必修三:文化交流与传播)
3
第5课 南亚、东亚与美洲的文化-2023-2024学年高二历史讲解与拓展教学课件(选择性必修三:文化交流与传播)
4
第5课 南亚、东亚与美洲的文化-2023-2024学年高二历史讲解与拓展教学课件(选择性必修三:文化交流与传播)
5
第5课 南亚、东亚与美洲的文化-2023-2024学年高二历史讲解与拓展教学课件(选择性必修三:文化交流与传播)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。