第1单元 坚持宪法至上-【一战成名新中考】2024河南中考道德与法治·精讲册

精讲册·河南道德与法治 第 一 部 分 教 材 知 识 精 讲 八年级（下册 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 ） 本 册 知 识 串 讲 第一单元　坚持宪法至上 新课标导学 课程内容 核心素养 法治 教育 ◎理解坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导、坚持以人民为中心。 ◎了解宪法基本知识，明确宪法的地位与作用，树立宪法法律至上观念。 ◎理解权力是由人民授予的，行使权力必须受法律的约束。 政治认同 法治观念 思维导图 ０１１ 精讲册·河南道德与法治 第 一 部 分 教 材 知 识 精 讲 核心观点 １．我国宪法是　党的主张和人民意志　的统一，是治国安邦的总章程。【宪法地位】 ２．中国共产党领导是中国特色社会主义　最本质的特征　，是中国特色社会主义制度的　最大优势　，党是　最 高政治领导力量　。【党的地位】 ３．我国宪法的基本原则：　国家的一切权力属于人民　；　尊重和保障人权　。 ４．我国宪法的核心价值追求：　规范国家权力运行以保障公民权利　。 ５．国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，　法定职责必须为，法无授权不可为　。【要求】 ６．我国国家机构实行　民主集中制　的原则。 ７．【易错点】我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的　根本法　。任何公民、社会组织和国家机关都必 须以宪法和法律为　行为准则　。 ８．宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是其他法律的　立法基础和立法依据　。 【法律地位】 ９．坚持依法治国首先要坚持　依宪治国　，坚持依法执政首先要坚持　依宪执政　。 １０．全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以　宪法　为核心的中国特色社会主义法律体系。 １１．宪法与我们每个人　息息相关　，我们要学习宪法、认同宪法、践行宪法，增强宪法意识，弘扬宪法精神，坚持 宪法至上，积极推动宪法实施。【做法】 依标据本·学考点 知识点 １　党的主张和人民意志的统一 坚持中国共产党领导（５年４考） 【材料关键词】取得成就的原因、党的百年奋斗历程、党 领导立法、党和政府出台的方针政策等。 ▲１．我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是 治国安邦的总章程。（Ｐ２） ２．中国共产党的领导地位是如何确定的？（Ｐ３） （１）历史角度：中国新民主主义革命的胜利和 社会主义事业的成就，是中国共产党领导中 国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。 （２）法律角度：新中国成立后，中国共产党领 导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国 各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民 的选择中形成的中国共产党的领导地位。 ３．宪法规定我国的国家性质和根本制度。（Ｐ４） （１）国家性质：中华人民共和国是工人阶级领 导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的 社会主义国家。 （２）根本制度：社会主义制度。 【易错点拨】根本制度≠根本政治制度。我国的根本制 度是社会主义制度，根本政治制度是人民代表大会制度。 ▲４．对中国共产党的认识。（Ｐ４） （１）性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队， 同时是中国人民和中华民族的先锋队。 （２）根本宗旨：  全心全意为人民服务。［２０２１．７； ２０２０．１０（１）］ （３）地位：  中国共产党领导是中国特色社会主 义最本质的特征，  是中国特色社会主义制度的 最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在  ， 是全国各族人民的利益所系、命运所系。  党是  最高政治领导力量。党政军民学，东西南北 中，党是领导一切的。 ［答题关键词：最本质特征 ＋最大优势 ＋根本、命脉 所在＋利益、命运所系＋最高政治领导力量］ （４）最高理想和最终目标：实现共产主义。 （５）初心和使命：为中国人民谋幸福、为中华民 族谋复兴。（九上，Ｐ８） （６）奋斗目标：人民对美好生活的向往。（九 上，Ｐ１２）（２０２２．３） （７）中心任务：团结带领全国各族人民全面建成 社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标， 以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 （九上，Ｐ１０６） ５．如何坚持中国共产党的领导？（Ｐ４）［２０１９．１０（２）］ （１）                                         必须坚决维护党中央权威和集中统一领 １１１ 精讲册·河南道德与法治 第 一 部 分 教 材 知 识 精 讲 导，健全总揽全局、协调各方的党的领导制度 体系，把党的领导落实到党和国家事业各领 域各方面各环节。 （２）必须坚持民主集中制的根本组织原则。 ６．党与宪法和法律的关系。（Ｐ３、５） （１）我国宪法是党的主张和人民意志的统一。 （２）中国共产党领导人民制定宪法和法律，领 导人民实施宪法和法律，做到党领导立法、  保 证执法、支持司法、  带头守法。 （３）中国共产党要履行好执政兴国的重大职 责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法 和法律治国理政。                                                                                                  《习近平新时代中国特色社会 主义思想学生读本》补充 １．确立和维护习近平总书记党中央的核心、全 党的核心地位的重要性。 （１）党的十八大以来，习近平总书记带领全 党全国各族人民，开创了中国特色社会主义 新时代，推动党和国家事业取得一系列重大 成就，赢得了全党全国各族人民衷心拥护，赢 得了国际社会高度赞誉。 （２）确立和维护习近平总书记党中央核心、 全党核心领导地位，是全党全国各族人民的 共同愿望，是保持党和国家事业发展正确方 向的根本保证。 ２．新时代，党的建设总要求是什么？ 坚持和加强党的全面领导，坚持党要管 党，全面从严治党，以加强党的长期执政能力 建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政 治性建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根 基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着 力点，全面推进党的政治性建设、思想建设、 组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设 贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党 的建设质量，把党建设成为始终走在时代前 列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各 种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。                                   ３．为什么要自我革命、从严治党？ （１）勇于自我革命，从严管党治党，是中国共 产党最鲜明的品格。要把新时代坚持和发展 中国特色社会主义这场伟大社会革命进行 好，中国共产党必须勇于进行自我革命。 （２）伟大事业必须有坚强的党来领导。只要 中国共产党把自身建设好、建设强，确保党始 终同人民想在一起、干在一起，就一定能够引 领承载着中国人民伟大梦想的航船破浪前 行，胜利驶向光辉的彼岸。 国家权力属于人民 【材料关键词】人民代表大会制度、人权事业发展、健全 医疗保障体系、选举人大代表等。 ▲１．我国宪法的基本原则（Ｐ５、８）：国家的一切 权力属于人民；尊重和保障人权。 ２．我国宪法如何保障国家的一切权力属于人民？ （保障国家的一切权力属于人民的宪法规定） （Ｐ５～６） （１）国家性质方面：宪法确认我国的国家性 质，明确人民当家作主的地位。 （２）经济制度方面：宪法规定的社会主义经济 制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。 （３）政治制度方面：宪法规定的社会主义政治 制度明确了人民行使国家权力的基本途径和 形式。 （４）公民基本权利方面：宪法规定广泛的公民 基本权利，并规定实现公民基本权利的保障 措施。 （５）武装力量方面：宪法规定国家武装力量属 于人民，它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫 祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事 业，努力为人民服务。 ３．宪法规定国家的一切权力属于人民的目的和 要求。（Ｐ７） （１）目的：保证人民当家作主。 （２）要求：依法积极参与国家政治生活，担当 起国家主人应尽的责任。 【关联考点】根本政治制度（人民代表大会制度） Ｐ１２８；社会主义新型民主（全过程人民民主）                                                                          Ｐ２０ ２１１ 精讲册·河南道德与法治 第 一 部 分 教 材 知 识 精 讲 国家尊重和保障人权（５年２考） 【材料关键词】抢救生命、惠民举措、医疗、养老、无障碍 环境建设法、便民等。 １．人权的主体和内容。（Ｐ８） 在我国，人权的主体非常广泛，宪法保护 的人权内容也很广泛。 （１）主体：①既包括我国公民，也包括外国人 等；②不仅保护个人，也保护群体。 （２）内容：既包括平等权和人身权利、政治权 利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、 社会、文化方面的权利。 ▲２．国家尊重和保障人权的原因。（Ｐ８～９） ［２０２３．１８；２０２０．１０（２）］ （１）人民幸福生活是最大的人权。 （２）尊重和保障人权是我国的宪法基本原则。 （３）尊重和保障人权是立法活动的基本要求。 ３．国家尊重和保障人权的做法。（Ｐ８～１０） 各级国家机关树立尊重和保障人权的理 念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广 泛的权利和自由。 （１）立法方面：宪法规定了公民享有的广泛的 基本权利，法律进一步明确了公民享有的各 项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。 （２）执法方面：行政机关在执法过程中应当树 立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正 文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 （３）监察方面：监察机关依照法律规定独立行 使监察权，加强对所有行使公权力的公职人 员的监督，保护公民的各项合法权益。 （４）司法方面：审判机关、检察机关要依照宪 法和法律的规定分别独立行使审判权、检察 权，保护公民的各项合法权益。 （５）普法方面：国家加强法治宣传教育，弘扬 社会主义法治精神，建设社会主义法治文化， 增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和 习惯，努力将人权理想变成现实。 ４．请列举一些我国尊重和保障人权的实例。 （Ｐ７～８·探究与分享） 打赢脱贫攻坚战；全面建成小康社会；实 施义务教育；提供营养午餐；开办农家书屋； 开展再就业培训；等等。 知识点 ２　治国安邦的总章程 设置国家机构 【材料关键词】民主集中制、宪法与国家机构、规范权力 运行等。 １．宪法是治国安邦的总章程的表现。（Ｐ１４～１５） （１）  宪法设置国家机构。宪法通过设置国家 机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构 的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权 力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使 权力，以实现和维护人民的根本利益。（宪法 和国家机构的关系） （２）  宪法规范权力运行。宪法授予国家机构 相应的职权，严格规范职权的行使。任何国 家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的 权力。 ２．我国国家机构是怎样产生的？（宪法如何设 置国家机构？）（Ｐ１３） （１）我国的一切权力属于人民。人民代表大会 是人民行使国家权力的机关。 （２）全国人民代表大会和地方各级人民代表 大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民 监督。（人民和人民代表大会的关系） （３）国家行政机关、监察机关、审判机关、检察 机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它 监督。（人民代表大会和其他国家机关的关系） 【一目了然】 ３．宪法规定我国国家机构的组织活动原则及表 现。（Ｐ１５） （１）组织活动原则：  民主集中制。 （２）表现：①在国家机构与人民的关系方面， 国家权力来自人民，                                                                          由人民选举产生国家权 ３１１ 精讲册·河南道德与法治 第 一 部 分 教 材 知 识 精 讲 力机关，国家权力机关在国家机构中居于主 导地位；②在中央与地方国家机构的关系方 面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循 在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动 性、积极性的原则；③在国家机关内部作出决 策、决定时，实行民主集中制。 规范权力运行 【材料关键词】滥用职权、权力、法定职责必须为、法定 程序等。 ▲１．宪法规范国家权力运行的原因。（为什么要 把权力关进制度的笼子？）（Ｐ１６、１８） （１）权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于 民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。 （２）  规范国家权力运行以保障公民权利，这是 宪法的核心价值追求。 （３）只有依法规范权力运行，才能保证人民赋 予的权力始终用来为人们谋利益。 ▲２．宪法如何规范权力运行？（国家机关及其 工作人员应该如何正确行使职权？）（Ｐ１６～１７） （１）  必须加强对权力运行的制约和监督，让人 民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关 进制度的笼子。 （２）  国家权力必须在宪法和法律限定的范围内  行使。国家机关行使权力应当有法律依据，不 能超越权限行使权力，也不能滥用权力。任何 超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责 任。（法无授权不可为） （３）权力就是责任，责任就要担当，  国家机关及 其工作人员，必须依法行使权力、  履行职责，不 得懈怠、推诿。（法定职责必须为） （４）宪法和法律规定了国家权力行使的程序，  要求国家权力必须严格按照法定的途径和方  式行使。凡不按法定程序行使权力的行为，都 是违法行为。（权力行使守程序） 【关联考点】依法行政 Ｐ２８；国家行政机关 Ｐ１３６ 知识点 ３　坚持依宪治国（５年４考） 【材料关键词】合宪性审查、立法法、宪法日、宪法宣传 周、宪法诵读活动、宪法宣誓制度、ＸＸ法律第一条“根据 宪法，制定本法”等。 １．我国现行宪法的构成。（Ｐ２０） ２．宪法规定的主要内容。（Ｐ２１） 宪法规定了我国的国家性质、根本制度、 根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构 的设置及职权等国家生活中的最根本、最重 要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活 等各个方面。 ３．宪法规定我国的根本任务（Ｐ２１·相关链接）：沿 着中国特色社会主义道路，集中力量进行社 会主义现代化建设。 ▲４．宪法的地位／重要性。（Ｐ２２～２５）［２０２３．１８； ２０２２．１９（１）；２０２１．２０（２）；２０１９．１２（１）］ （１）宪法是党的主张和人民意志的统一，是治 国安邦的总章程。（Ｐ２） （２）宪法是党和人民意志的集中体现，  是国家  的根本法。（宪法的本质） （３）宪法具有至高无上的权威。 （４）宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 （注意：其他法律只能是活动准则，不能用 “根本”） （５）宪法在国家法律体系中具有最高的法律地 位、法律权威和法律效力。 （６）宪法是国家法制统一的基础。 ［答题关键词：总章程＋根本法＋至高无上＋根本活动 准则＋最高地位、权威、效力＋法制统一的基础］ ５．维护宪法权威的原因及要求。（Ｐ２２） （１）原因：①宪法的权威关系国家的命运、社 会的安定和人民的根本利益；②如果宪法没 有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法 受到漠视，人民的权利和自由就无法保证。 （２）要求：①坚持依法治国首先要坚持依宪治  国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政；②任 何公民、  社会组织和国家机关都必须以宪法  和法律为行为准则；③一切组织和个人都必 须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实 施，依照宪法和法律行使权利或权力，履行义 务或职责，都不得有超越宪法和法律的特权， 一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究                                                                         。 ４１１ 精讲册·河南道德与法治 第 一 部 分 教 材 知 识 精 讲 ▲６．宪法与其他法律的比较。（为什么宪法是国家的根本法？）（Ｐ２４～２５） 比较 宪法 其他法律 区别 规定内容 国家生活中带有全局性、根本性的问题 国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事、行 政等国家生活和社会生活中某一方面的规定 法律效力 具有最高的法律效力，是其他法律的立法 基础和立法依据 根据宪法制定，不得与宪法的原则和精神相 违背。否则，就会因违宪而无效 制定和 修改程序 比其他法律更加严格：①制定：遵循特定的制 宪程序；②修改：必须由全国人民代表大会常 务委员会或者五分之一以上的全体人大代 表提议，并由全国人民代表大会以全体代表 的三分之二以上的多数通过 依一般程序，由全国人民代表大会以全体代 表的过半数通过或者由全国人大常委会全体 组成人员的过半数通过 地位 国家根本法，中国特色社会主义法律体系 的核心 全面依法治国的重要组成部分 联系 都是广大人民意志和利益的反映；都是由国家制定或认可的；都由国家强制力保证实施；都对全体社会 成员具有普遍约束力；都具有规范和保护作用；触犯宪法和其他法律都要承担法律责任 【易错点拨】宪法不是其他法律的总和，宪法≠其他法律的简单相加。生活中的“所有问题”都应该纳入宪法， 宪法规定了生活中的“具体／所有／一般性的问题”等说法都是错误的。 ７．正确理解“根据宪法，制定本法”。（Ｐ２４～２５） ［２０２３．１８；２０２１．２０（２）］ （１）宪法是国家根本法，在国家法律体系中具 有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 （２）宪法是其他法律的立法基础和立法依据， 其他法律是根据宪法制定的。 （３）其他法律不得与宪法的原则和精神相违 背，否则，就会因违宪而无效。 ８．为什么说宪法是国家法制统一的基础？（Ｐ２５） （１）全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以 宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。 （２）宪法的规定具有原则性的特点，各种法律 制度是对宪法规定的具体落实。 （３）宪法是对公民基本权利的根本确认和保 障，其他法律也对公民基本权利的实现具有 不可替代的作用。 易错警示 ①  宪法规定了公民的一切权利。 （ ） 改正：宪法规定广泛的公民基本权利。 ②宪法规定了经济、  政治和社会生活的各个方面。（ ） 改正：国家生活中带有全局性、根本性的问题 ③立法法／ 民法典是立法活动的基本法律，是国家的根 本法。 （ ） 改正：宪法 知识点 ４　加强宪法监督 【材料关键词】宪法宣誓、反腐、国家宪法日、宪法宣传 周、宪法主题公园等。 １．我国宪法监督的主体和内容。（Ｐ２６～２７） （１）主体：全国人大及其常委会行使监督宪法 实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法 和法律；地方各级人大在本行政区域内负有 保证宪法和法律实施的职责。 （２）内容：①合宪性审查和监督，即审查法律、 法规等规范性法律文件的合宪性，使其与宪 法不抵触；②审查国家机关及其工作人员等 的违宪行为，追究其违宪责任，维护宪法权 威。（Ｐ２７·相关链接） ２．为什么要加强宪法实施和监督？（Ｐ２６～２７） （１）权力行使需要接受监督。监督是权力正 确行使的根本保证，不受监督的权力将导致 腐败。（权力行使需要监督的原因） （２）宪法监督制度在监督公权力行使的制度 体系中具有基础性意义，是保证国家机关严 格按照宪法和法律行使权力的需要。 （３）全面依法治国需要我们加强宪法实施和 监督，健全保证宪法全面实施的制度体系，更 好发挥宪法在治国理政中的重要作用，维护 宪法权威                                          。 ５１１ 精讲册·河南道德与法治 第 一 部 分 教 材 知 识 精 讲 ３．如何加强宪法监督？（Ｐ２７） （１）完善全国人大及其常委会宪法监督制度， 健全监督机制和程序，使其更好担负起宪法 监督职责。 （２）健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查 工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对 宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。 （３）对于各种违反宪法的行为，都必须予以追 究和纠正。 ▲４．为什么要增强宪法意识？（Ｐ２７～３０） （１）加强宪法监督，既需要完备的制度措施，更 需要人们增强宪法意识。结合情境：设立国家 宪法日，建立宪法宣传制度等。 （２）宪法与我们每个人息息相关，我们的一生 都离不开宪法的保护。 （３）我国宪法符合国情、符合实际、符合时代发 展要求，充分体现人民共同意志，充分保障人 民民主权利，充分维护人民根本利益。 ▲５．公民应如何维护宪法尊严，促进宪法实施？ （Ｐ２９～３１） （１）学习宪法。了解我国宪法产生和发展的历 程；理解我国宪法主要内容；领会我国宪法的 原则和精神；积极参与宪法宣传活动。 （２）认同宪法。理解并认同宪法的价值，增强对 宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求。 （３）践行宪法。①将宪法原则转化为自觉的行 为准则，落实在实际行动上；②在日常生活中， 严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神 来分析和解决学习和生活中的实际问题；③坚 决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实 施、损害宪法尊严的行为。 ６．为什么要推动宪法的实施？（Ｐ３１） （１）宪法的生命在于实施，  宪法的权威也在于 实施  。 （２）建设社会主义法治国家，需要我们坚持宪法 至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。 易错警示 ①  宪法监督制度可以杜绝违宪行为。 （ ） 改正：有利于减少 ②  我国已经建立起最为完善的法律监督体系。 （ ） 改正：正在建立和完善 知识串讲                                           教材栏目拓展 １．列举公民参与管理国家事务、经济和文化事业、 社会事务的途径和形式。（Ｐ５～６·探究与分享） （１）途径：人民代表大会、职工代表大会、村务 公开会、选举人大代表等。 （２）形式：人民代表大会审议预算执行情况报 告、企业职工代表大会表决方案、村民参加村 务公开会、年满１８周岁的学生投票选举人民 代表大会代表等。 ２．悬挂我国国徽的国家机关和场所。（Ｐ１２·运 用你的经验） 中华人民共和国国徽 中华人民共和国国 徽是国家的象征和标 志，也是民族的象征。 （１）国家机关：各级人 民代表大会常务委员 会；各级人民政府；中央军事委员会；各级监 察委员会；各级人民法院和专门人民法院；各 级人民检察院和专门人民检察院；外交部；国 家驻外使馆、领馆和其他外交代表机构；中央 人民政府驻香港特别行政区有关机构、中央 人民政府驻澳门特别行政区有关机构。 （２）场所：北京天安门城楼、人民大会堂；县级 以上各级人民代表大会及其常务委员会会议 厅，乡、民族乡、镇的人民代表大会会场；各级 人民法院和专门人民法院的审判庭；宪法宣 誓场所；出境入境口岸的适当场所。 ３．习近平总书记指出，宪法的根基在于人民发自 内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的 信仰。在全党全社会要深入开展宣传教育活 动，不断增强人民群众的宪法意识。                           某校开展 ６１１ 精讲册·河南道德与法治 第 一 部 分 教 材 知 识 精 讲 了以“学习宪法，增强宪法意识”为主题的宣 传活动，请你参与。 【宣传准备】（１）请你为学校设计两种宣传宪 法的活动形式，让宪法信仰植根人心，让宪法 精神薪火相传。（Ｐ２８·阅读感悟） ①举办专题讲座；②办一期主题黑板报；③举 行演讲比赛；④开展主题班会；⑤举行辩论比 赛等。 【与宪同行】八年级（１）班举行“我与宪法”主 题班会上，老师出示了如下图片： （２）结合所学知识，观察上图你能得出什么结 论？（Ｐ２８·探究与分享） ①宪法与我们每个人息息相关，我们的一生 都离不开宪法的保护；②宪法规定公民的基 本权利和义务；③尊重和保障人权是我国宪 法的基本原则。 【践行宪法】宪法的生命在于实施，宪法的权 威也在于实施。 （３）说说你在生活中遵守和维护宪法的具体 做法。（Ｐ３０·探究与分享） ①坚决抵制对他人进行人身搜查的违法行 为；②提醒父母积极参与本选区的相关选举 活动；③将某建议发到“县长信箱”里；④保守 国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守 公共秩序，尊重社会公德等。 ４．小华所在的学习小组在观看完２０２３年７月２５日 全国人大常委会举行宪法宣誓仪式后，准备举行 一个模拟宪法宣誓活动，下列是同学们设计的活 动流程，请你参与。（Ｐ３１～３２·拓展空间） 【活动前：会场布置】（１）宪法宣誓是庄严的， 请你布置一个宪法宣誓的模拟会场。 悬挂国徽或者国旗，准备宪法宣誓台、放置 《中华人民共和国宪法》文本，准备国歌，会场 庄严肃穆等。 【活动中：宣读誓词】主持人宣布仪式开始，全 体起立，同唱中华人民共和国国歌。国歌唱 毕，领誓人走到宣誓台前，将左手抚按在宪法 文本上，举起右拳，领诵誓词，其他宣誓人整 齐排列，举起右拳，跟诵誓词。 宪法宣誓誓词 我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维 护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠 于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监 督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会 主义现代化强国努力奋斗！ （２）结合宪法宣誓誓词，谈谈你对宪法的认识。 ①国家的一切权力属于人民；②宪法是党的 主张和人民意志的统一，是国家的根本法，是 一切组织和个人的根本活动准则；③国家权 力必须在宪法和法律限定的范围内行使，法 定职责必须为，法无授权不可为；④我国宪法 是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程； ⑤规范国家权力运行以保障公民权利，这是 我国宪法的核心价值追求；⑥坚持依法治国 首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要 坚持依宪执政；⑦我们要增强宪法意识，学习 宪法，认同宪法，践行宪法等。 【活动后：总结收获】（３）活动结束后，同学们 纷纷谈论参加这次模拟活动的感受，请你也 说一说。 ①提高了社会实践能力和人际交往能力； ②知道了宪法宣誓的程序与要求；③提升了 尊崇宪法意识                                                              。 学考对接·练真题 １．（２０２１河南７）１９３４年１１月，中央红军卫生部 驻扎在湖南省汝城县沙洲村，３名女红军借宿 村民徐解秀家中。看她盖的是破棉絮，临走 时，３名女红军坚持把仅有的一条被子剪下一 半留给她。徐解秀说：“什么是共产党？共产 党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老 百姓的人。”这句话印证了中国共产党的根本 宗旨，即 （Ｄ        ） ７１１ 精讲册·河南道德与法治 第 一 部 分 教 材 知 识 精 讲 Ａ．实现共产主义理想 Ｂ．不忘初心、牢记使命 Ｃ．立党为公，执政为民 Ｄ．全心全意为人民服务 ２．［２０２１河南２０（２）］阅读材料，回答问题。 针对未成年人保护领域出现的新情况、 新问题，中华人民共和国第十三届全国人民 代表大会常务委员会第二十二次会议高票通 过新修订的《中华人民共和国未成年人保护 法》。习近平签署中华人民共和国主席令予 以公布，宣布自２０２１年６月１日起实施。 《中华人民共和国未成年人保护法》第一 条规定：为了保护未成年人身心健康，保障未 成年人合法权益……根据宪法，制定本法。 谈谈你对上述材料中“根据宪法，制定本 法”的理解。（４分） 宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程；宪法 具有最高的法律效力，是未成年人保护法的立法 基础和立法依据；保障未成年人身心健康和合法 权益符合宪法精神。（４分） ３．（２０２３河南１８）２０２３年３月１３日，第十四届 全国人民代表大会第一次会议通过《全国人 民代表大会关于修改〈中华人民共和国立法 法〉的决定》。修改后的立法法第五条明确规 定：“立法应当符合宪法的规定、原则和精神， 依照法定的权限和程序，从国家整体利益出 发，维护社会主义法制的统一、尊严、权威。” 运用宪法相关知识，谈谈对“立法应当符 合宪法的规定、原则和精神”的理解。（６分） （６分）宪法是国家的根本法，在国家法律体系中 具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；宪法 是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是 根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违 背；我国宪法规定：“一切法律、行政法规和地方性 法规不得同宪法相抵触”，否则，就会因违宪而无 效；国家的一切权力属于人民是我国宪法的基本 原则，尊重和保障人权是我国宪法的基本原则，尊 重和保障人权是立法活动的基本要求；规范国家 权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追 求，立法要践行宪法精神；等等。 ４．（２０２２河南１９改编）（６分）小治同学喜欢学 习法律知识，他利用课余时间搜集“国家宪法 日”相关资料，整理出了一份资料卡片，请你 一起观察与思考。 资料卡片 ２００１年，中共中央、国务院转发的“四 五”普法规划，将现行宪法颁布实施日即１２ 月４日确定为全国法制宣传日。２０１４年，全 国人大常委会决定，将每年的１２月４日定 为国家宪法日。 ２０１４—２０２１年国家宪法日（周）的主 题为： ２０１４年 弘扬宪法精神，建设法治中国 ２０１５年 弘扬宪法精神，推动创新、协 调、绿色、开放、共享发展 ２０１６年 大力弘扬法治精神，协调推进 “四个全面”战略布局 ２０１７年 学习贯彻党的十九大精神，维 护宪法权威 ２０１８年 尊崇宪法、学习宪法、遵守宪 法、维护宪法、运用宪法 ２０１９年 弘扬宪法精神，推进国家治理 体系和治理能力现代化 ２０２０年 深入学习宣传习近平法治思 想，大力弘扬宪法精神 ２０２１年 以习近平法治思想为指引，坚 定不移走中国特色社会主义法治道路 ２０２２年 学习贯彻党的二十大精神，推 动全面贯彻实施宪法 （１）分析资料卡片内容，能得出哪些结论？（４分） 党和国家高度重视普法宣传，尤其是宪法宣传；全 国人大及其常委会行使重大事项决定权；我国大 力弘扬宪法精神；国家宪法日的主题与时俱进；宪 法是国家的根本法，是治国安邦的总章程；我国坚 持依宪治国；等等。（４分） （２）尝试为２０２３年国家宪法日拟订一个主 题，在法治主题班会上交流。（２分） 示例：①学法懂法守法；②弘扬宪法精神，建设法 治中国；等等。（２分                                                                       ） 请完成分层作业本４５～４７页习题 ８１１ 参考答案·河南道德与法治 精 讲 册 第五课　做守法的公民 【核心观点】 １．行为规范　２．法律；不违法　３．民事违法行为；行政违 法行为；刑事违法行为　４．相应的法律责任；法律制裁　 ５．严重社会危害性；刑事违法性；应受刑罚处罚性 ７．不良行为　８．最正规、最权威；最后屏障　９．机智灵活 １０．自觉遵守者 【学考对接·练真题】 １．Ｄ　【解析】考查点：犯罪行为。解题思路：题干中，张某 的行为具有严重社会危害性，属于犯罪行为。张某受到 刑罚启示公民要谨遵法律的要求，要珍惜美好生活，认 清犯罪危害，远离犯罪，②④符合题意；①错误，犯罪是 指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法受刑罚处罚的 行为；③错误，只有犯罪才会受到刑罚处罚。 ２．Ａ 第三单元　勇担社会责任 【核心观点】 １．责任不同；相应的责任　２．精神　３．不言代价与回报 ４．关爱；和谐稳定　５．心怀善意；尽己所能；讲究策略 ６．人生价值；全面发展　７．担当责任；社会公益活动 ８．生力军；突击队 【学考对接·练真题】 １．Ｃ　【解析】考查点：服务社会。解题思路：我们要将雷 锋精神继承和发扬光大，雷锋精神的核心是全心全意为 人民服务，无私奉献。分析材料可知，Ｃ正确；Ａ排除， 是诚信的表现，与雷锋精神无关；Ｂ排除，是孝亲敬长的 表现，与雷锋精神无关；Ｄ排除，小刚的做法是没有尊重 同学隐私的表现，也没有认识到关爱他人要讲策略。 ２．Ｄ ３．（１）出旗、唱队歌、鼓号、呼号、宣誓、退旗等。（２分） （２）中国共产党党史、中国共产主义青年团团史、中国少 年先锋队队史；党、团、队之间的关系；优秀共产党员、共 青团员、少年队员的先进事迹；等等。（４分） （３）《国际歌》《义勇军进行曲》《光荣啊，中国共青团》 《我们是共产主义接班人》《没有共产党就没有新中国》 等。（３分） （４）学习了解“四史”；坚定理想信念；听党话，跟党走； 培养优良品德；勤奋学习知识；锻炼强健体魄；培养高雅 情趣；培养劳动精神；维护国家安全；积极奉献社会；等 等。（３分） 第四单元　维护国家利益 【核心观点】 １．最根本；最长远　２．国家富强；民族振兴；人民幸福 ３．人民利益　４．国家利益　５．国家安全　６．法定义务 ７．财富的源泉；幸福的源泉　８．实干精神　９．接力奋斗 【学考对接·练真题】 １．Ｄ　【解析】考查点：维护国家安全。解题思路：面对国 家安全环境的深刻变化，面对强国强军的时代要求，我 们必须毫不动摇地坚持中国共产党对人民军队的绝对 领导，贯彻新时代党的强军思想，贯彻新时代军事战略 方针，坚持政治建军、改革强军、科技强军、人才强军、依 法治军，②③④说法正确；①说法错误，到二三五年基 本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶全面建成世界 一流军队。 ２．Ａ　３．Ｃ 八年级（下册） 第一单元　坚持宪法至上 【核心观点】 １．党的主张和人民意志　２．最本质的特征；最大优势；最 高政治领导力量　３．国家的一切权力属于人民；尊重和保 障人权　４．规范国家权力运行以保障公民权利　５．法定 职责必须为，法无授权不可为　６．民主集中制　７．根本 法；行为准则　８．立法基础和立法依据　９．依宪治国；依 宪执政　１０．宪法　１１．息息相关 【学考对接·练真题】 １．Ｄ　【解析】考查点：中国共产党的性质和地位。解题思 路：依据教材知识，中国共产党的根本宗旨是全心全意 为人民服务，Ｄ正确；Ａ涉及党的最高理想；Ｂ涉及党的 初心和使命；Ｃ涉及党的执政理念。 ２．宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程；宪法具有 最高的法律效力，是未成年人保护法的立法基础和立法 依据；保障未成年人身心健康和合法权益符合宪法精 神。（４分） ３．（６分）宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最 高的法律地位、法律权威和法律效力；宪法是其他法律 的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的， 不得与宪法的原则和精神相违背；我国宪法规定：“一切 法律、行政法规和地方性法规不得同宪法相抵触”，否 则，就会因违宪而无效；国家的一切权力属于人民是我 国宪法的基本原则，尊重和保障人权是我国宪法的基本 原则，尊重和保障人权是立法活动的基本要求；规范国 家权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求，立 法要践行宪法精神；等等。 ４．（１）党和国家高度重视普法宣传，尤其是宪法宣传；全国 人大及其常委会行使重大事项决定权；我国大力弘扬宪 法精神；国家宪法日的主题与时俱进；                                                                          宪法是国家的根 ７ 参考答案·河南道德与法治 精 讲 册 本法，是治国安邦的总章程；我国坚持依宪治国；等等。 （４分） （２）示例：①学法懂法守法；②弘扬宪法精神，建设法治 中国；等等。（２分） 第二单元　理解权利义务 【核心观点】 １．权利；义务；公民　２．最基本；最重要　３．有范围 ４．合法的　５．和解；诉讼　６．依存；促进　７．权利意识　 ８．法律禁止做的坚决不做；法律责任 【学考对接·练真题】 １．Ｂ　【解析】考查点：公民的权利与义务。解题思路：依 据教材知识，“抚幼育苗”，新建成中小学和幼儿园７２所， 体现了保障公民的受教育权，①正确；“弱有众扶”，完成重 要公共服务场所无障碍改造１３８处，体现了维护公民的平 等权，②错误；“稳岗乐业”，新增市级高质量就业社区（村） １００个，体现了维护公民的劳动权，③正确；“银龄关爱”，实 现乡镇（街道）老年学校建设全覆盖，体现了维护公民的文 化教育权利，④错误。 ２．①李明观点错误的。公民的权利与义务相互依存、相互 促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利 的实现。任何公民不能只享受权利而不承担义务，也不应 只承担义务而不享受权利。②刘梅观点正确的。权利与义 务是相统一的。公民既是合法权利的享有者，又是法定义 务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规 定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。（６分） 第三单元　人民当家作主 第五课　我国的政治和经济制度 【核心观点】 １．人民代表大会制度　２．坚持党的领导；依法治国有机统一 ３．民族区域自治制度；基层群众自治制度　４．长期共存； 荣辱与共　５．城市居民自治；农村村民自治　６．主体； 社会主义市场经济体制　７．主导；重要　８．重要组成部 分；重要基础　９．巩固和发展；鼓励、支持、引导　１０．决定 性作用 【学考对接·练真题】 １．Ｂ　２．Ｃ ３．Ｂ　【解析】考查点：基层群众自治制度。解题思路：岳 阳楼区奇家岭街道经过几年探索，开创了“群英断是非” 工作法，通过创新基层治理模式，构建共治共享格局，聚 焦人民群众需求，促进社会和谐稳定，②③正确；①错 误，人民代表大会制度为人民当家作主提供了根本制度 安排；④错误，材料没有涉及政治协商。 ４．Ａ 第六课　我国国家机构 【核心观点】 １．国家行政机关；国家司法机关　２．全国人民代表大会和 地方各级人民代表大会　３．最高；最高　４．立法权；监督权 ５．公布法律、发布命令；授予荣誉权　６．执行　７．监察　 ８．审判　９．法律监督 【学考对接·练真题】 １．Ａ　【解析】考查点：全国人民代表大会的职权。解题思 路：人大会议通过了《外商投资法》。这表明全国人民代 表大会行使国家立法权，这部法律的制定有利于推动我 国形成全面开放的新格局，①②正确；宪法是我国一切 组织和个人的根本活动准则，③错误；“扩大了外商投资 者权利投资范围不再受限”是错误的说法，④排除。 ２．Ｄ　３．Ｄ ４．全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权。（２分） 中华人民共和国主席根据全国人民代表大会常务委员 会的决定公布法律、发布命令。（２分） ５．（１）分析案例、分配角色、撰写法律文书、布置法庭场地、 悬挂国徽等。（２分） （２）熟悉法律条文、熟悉审判程序、坚持司法公正等。 （２分） （３）判决结果有利于维护社会公平正义，弘扬社会主义 核心价值观，传递正能量；民法典旗帜鲜明地保护善人 善举，为救危扶弱者撑腰，增强了人民群众的法治信心； 李女士阻挡何某离开的目的在于保护未成年人的合法 权益，不仅不具有违法性，还具有正当性，应当给予肯定 与支持。（２分） （４）增强法治意识，树立法治信仰；了解法律程序，增强 规则意识；体验司法公正，提升公平公正意识；增强公民 意识，学会依法维权；等等。（４分） 第四单元　崇尚法治精神 【核心观点】 １．法治　２．有限制的；相对的；法律之内　３．界限；保障 ４．标志；基本原则之一　５．特权　６．重要保障；重要基 础；价值追求　７．尺度　８．公平正义　９．司法 【学考对接·练真题】 １．Ｄ　２．Ｄ　３．Ｄ ４．Ａ　【解析】考查点：自觉维护正义。解题思路：依据漫 画内容可知，司法维护公平正义，有力支持见义勇为行 为，Ａ符合题意；Ｂ错误，“寸步难行”说法过于绝对； Ｃ错误，“不顾一切见义勇为”说法过于绝对，应学会见 义智为；Ｄ错误，“一定会受到表彰和奖励”说法过于 绝对                                                                          。 ８