福建省福州市三牧中学2023-2024学年九年级下学期开学考试语文试题

福州三牧中学2023-2024学年第二学期开学质检 初三语文 120分钟 (时间: 总分:150分) 一、积累与运用(24分) 1.请根据语境,补写出诗文名句。(10分) 故乡是游子的情感饭依,是倾诉思乡情愁的港湾。“夕阳西下,断肠人在天涯” (《天净沙·秋思》)是马致远在夕阳中的断肠吟咏:“①_,②”(《水调歌 头》)是苏轼对远方亲人的美好祝愿:“怀旧空吟闻笛赋,③”(《酬乐天扬州 初逢席上见赠》)透露出刘禹锡被贬归家,见到物是人非的情景。 沙场是萧索的戍边之地,“④,”(《浣溪沙·身向云山那畔行》)以 描写夕照旧城的简古疏墨之笔勾勒了一幅萧索的战地风光:沙场也是进发热血与激 情的亮丽风景线,“,_”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)勾 勒出辛弃疾驭马挽弓、冲锋陷阵的场面:“⑧,西北望,射天狼”(《江城子。 密州出猎》)表现出苏轼为国抗敌的决心;“_,_(《渔家傲·秋 思》)是将士功业未建而又思家心切的悲壮慨叹。 2. 福建的“福”从何而来?小语同学通过查阅资料探究其来源,请你帮他一起完成。 (9分) 福建是中国唯一以“福”字①(guàn)名的省份。在()传统“福”文 化的中国人看来,这个地方的祖先( ),起名有水平。要( )福建何以谓 “福”,需要从福建省名由来说起,“福建”由福州府和建州府各取首字而来。这是 对“福”的②(q()愿追求,也是对“福”的具体指向。“福”是很迷人的字眼。 甲骨文中的“福”是双手捧酒浇在祭台上,从示从富,顺天垂象,腹满之义。可见, “福”既要人付出心血与汗水去构造,又是来自上天的幸运,要天人合力就能成全。 八闺地名,福、寿、安、宁皆备,散发浓浓的“福泰永宁,平安长乐”愿求。这就 是“福”文化的心理深层内③(hán)。 (1)根据拼音,依次写出相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分) (2)依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是( )(3分) B. 崇尚 A. 崇拜 深谋远虑 追究 高瞻远瞩 追溯 C. 崇拜 追溯 D. 崇尚 深谋远虑 高瞻远瞩 追究 (3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )(3分) , A. “福”既要人付出心血与汗水去创造,又是来自上天的幸运,要天人合力就能 成全。 “福”既要人付出心血与汗水去缔造,又是来自上天的幸运,要天人合力才能 成全。 成全。 D. “福”既是来自上天的幸运,又要人付出心血与汗水去缔造,要天人合力就能 成全。 3. 名著阅读交流。(5分) 在你阅读《钢铁是怎样炼成的》和《儒林外史》时,哪一个人物可以成为你的 精神向导,请说说理由。 我的精神向导: 理由: 二、古诗文阅读(24分) 材料一: 金陵^{①}驿^{②} [宋]文天祥 草合^{③}离宫^{转夕晖,孤云飘泊复何依? 山河风景元无异,城郭人民半已非。 满地芦花和我老,旧家燕予^{}旁谁飞? 从今别却江南路,化作啼鹃带血^{}归。 材料二: 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生, 亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所 欲有甚于生者,故不为苟得也:死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。 如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡 可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所 欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 (选自《鱼我所欲也》) 材料三: 李希烈^{①}陷汝州,唐德宗遣颜真卿招降,公卿皆失色,劝不行,答曰:“君命 可避乎?”既见希烈,贼军千余人围而骂之,欲杀之,真卿色不变,责其叛朝廷。 时希烈欲称帝,有人谓希烈曰:“闻太师名德久矣,公欲建大号^{②}而太师至,求宰 相孰先太师者?”真卿闻之斥曰:“吾年且八十,官太师,吾守吾节,死而后已, 岂受若等胁邪?”贼皆失色。希烈乃拘真卿于庭中掘坎^{}扬言坑之又积薪于庭, 2 曰:“不能屈节,当焚死。”真卿起赴火,遂止之。希烈视其心如铁,终益杀之, 年七十六。 闻之,三军皆恸,帝废朝五日,赠司徒,谥文忠。 (节选自《新唐书·颜真卿传》,有改动) [注]①金陵:指文天祥抗元兵败被俘,由广州押往元大都路过的地方。②驿:古代官办的交通 站,供传递公文的人和来往官吏休愈的地方。③草合:草已长满。④离宫:即行宫。皇帝出巡 时临时居住的地方。旧家燕子:化用刘禹锡《乌衣巷》“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓 家”。指旧家大族的燕子。啼鹃带血:蜀王死后化为杜鹃鸟的典故。李希烈:唐朝将领,唐 德宗年间反叛朝廷。⑧建大号:即称帝。坎:土坑。 4.下列对三则材料的理解和分析不正确的一项是( )(3分) A. 材料一“草合离宫转夕晖”道出了山河沦陷,“孤云漂泊”则流露了国家不幸, 朝廷灭亡。 B.