第13课 亚非拉民族独立运动（含答案解析）-2023-2024学年高一历史下学期单元导读分课学案与背记清单（中外历史纲要下册）

高一历史下学期单元导读分课学案与背记清单（中外历史纲要下册） 班级 ______ 姓名 ______ 座号 ______ 自我评价 ______ 小组评价 ______ 教师评价 ______ 分课学案 单元六：世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 课时13：亚非拉民族独立运动（学习评价请使用优秀、良好、一般三个等级） 课标解读 通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争，理解世界殖民体系的建立及殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。 一、第一目 拉丁美洲的民族独立运动（《纲要》下册） 学习聚焦：拉丁美洲人民经过艰苦斗争，于19世纪20年代基本获得独立，但仍面临继续进行民族民主革命的任务。 1.依据教材和拓展材料，了解拉丁美洲的民族独立运动发生的主要原因和发展历程。理解拉丁美洲独立后内部政局动荡，外部欧美列强的经济侵略和政治渗透是促使其继续进行民族民主革命的主要原因。 拓展阅读： （葡萄牙、西班牙）宗主国对殖民地贸易实行严格监督、规定垄断制和高额关税、禁止殖民地同宗主国以外国家进行任何贸易。拉美地区手工工场、种植园和畜牧场中生产和出口的商品，仍然受到贸易垄断禁令的限制。宗主国与殖民地之间的民族矛盾加深了。18世纪末19世纪初，西半球的大部分地区都从英国殖民者手中赢得了独立。不论宗教信仰如何，大部分美洲人民都为启蒙思想的精神遗产而努力奋斗，建立以自由、平等和宪政政府为基础的社会。（本特利、齐格勒：《新全球史》） ——摘编自彭树智著：《第三世界的历史进程》、【美】本特利、齐格勒著：《新全球史》 种族隔阂、阶级差别、地理差异及运输通讯的闭塞，最终导致了拉美政治上的分裂。最突出的一个特点是出现了地方庇护主或军阀——在西属美洲有“考迪罗”，在巴西有“陆军上校”。他们是一些军事独裁者，把持着地方政权。一个普遍特征是：以暴易暴，独裁与无政府主义相互交替，政局长期动荡不安。另一方面，往往穷兵黩武，使国家之间的战争不断。（思考：军事独裁体制形成的原因？特点？） 墨西哥革命的主要成果，《1917年宪法》已经涉及了革命的内容，包括分配土地、普选权、免费教育、最低工资标准与工人最长工作时间以及对外国人拥有墨西哥财产和矿产的限制。其中宪法第27条反映了国有制和限制私有制思想，体现了主权原则。反映了革命中农民的要求。宪法的这些规定尽管没有很快得到贯彻实行，却为未来提供了重要保证。 ——摘编自马克垚主编：《世界文明史》、【美】本特利、齐格勒著：《新全球史》 【例题】1视角：拉美民族民主革命（2022·广东佛山高一下期末·27） 【答案】B 19世纪末20世纪初，拉丁美洲各国大多政局动荡，普遍实行军事独裁统治，经济停滞不前。英美等国又加紧对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透。据此推断，此时拉美人民的迫切任务是（　　） A．启蒙民族意识 B．捍卫独立和争取民主 C．铲除资本主义 D．学习美国建立共和制 【例题】2视角：拉美独立后的社会问题（2022.7·云南楚雄高一下期末·14） 【答案】A 拉丁美洲各国在摆脱西班牙和葡萄牙的殖民统治后不久，政权又落到了土生土长的白人地主手中，殖民时期的封建结构被保存下来，大土地所有制继续发展。造成这一现象的根本原因是（　　） A．资本主义经济发展不充分 B．缺乏保护民族利益的宪法 C．资产阶级的力量相对弱小 D．种族歧视观念的根深蒂固 二、第二目 亚洲的觉醒（《纲要》下册）觉醒内涵在于反帝的民族意识和反封建的民主意识逐步加强。 学习聚焦：20世纪初，亚洲各国的民族民主意识加剧，掀起了反帝反封建斗争的新高潮，推动了历史的进步。 2.依据教材和拓展材料，概括促成亚洲觉醒的主要因素，理解亚洲觉醒的内涵。了解19世纪末20世纪初印度、伊朗和中国民族民主革命的主要历程，认识这些国家革命运动的重要意义。 拓展阅读： 看来东方正从睡梦中觉醒。在中国，爆发了一场著名的排外运动，这是一种“中国人的中国”思想趋势。在波斯，由于邻近俄国，这种觉醒看来像是采取了民主改革运动的形式。在埃及和北非，觉醒突出地表现为狂热行为的明显增加以及泛伊斯兰教运动的扩大。这些动乱症状的同时出现太惊人了，不能完全归因于巧合。或者东方确实正从其长久的睡眠中觉醒，我们即将亲眼看到千百万有忍耐力的人正起来反对无所不为的西方的剥削。 ——《西方波斯人的信》 提拉克为代表的激进派最终占据上风，其派别坚持的自治、自产、抵制英货和民族教育四大纲领获得通过，成为印度民族民主运动的斗争旗帜，其作为国大党新一代领袖的特征是强调群众性的革命政治行动，正是以这个特征迎接 20 世纪初的“亚洲觉醒”时代。卡伊尔王朝的封建贵族集团复辟，