实验21 比较不同物质的吸热能力-【实验攻略】备战2024年中考物理必考实验精讲练

实验21 比较不同物质的吸热能力（原卷版） 《比较不同物质的吸热能力》是热学三个必做实验之一。为了表示不同物质的吸热能力，就必须通过实验探究的过程认识物体的吸热能力，进而引入比热容的概念。所以，比较不同物质的吸热能力就是基于这一理念建立起来的。 《比较不同物质的吸热能力》属于热学内容的常考热点，在中考试卷中出现概率很高，所占分值一般在3-5分之间。题型大都是实验探究题，有时也会出现在填空题中。该实验应着重从实验方法、实验过程和实验现象，得出的结论等方面入手，了解实验的基本内容。 各地的中考命题针对实验探究问题有着不同程度的偏重，由于考查的环节或是角度不同，考查的方式也就明显不同，因此在平时的复习中，要尽可能的引导学生对每个知识点、每个环节要做到理解和掌握。新课程改革以来，各地中考命题中涉及不同版本教材外的物理探究实验逐年在出新。但纵观其考查内容，大都来源于学生生活实际、规律和和方法。所以学生只要抓住方法、应用得当，一般都能轻松解决。 实验探究-比较不同物质的吸热能力 【实验目的】探究不同物体的吸热本领。 【实验器材】相同的铁台架、酒精灯、石棉网、烧杯、温度计、搅拌器两套，火柴、秒表、水和另一种液体（如煤油）。 【实验步骤】一、按图组装器材。 二、取质量相同的水和煤油（60g），常温下待温度稳定后（控制两种液体初温相同），测出两种液体的温度，并计入表格。 三、点燃酒精灯，同时给水和煤油加热，加热时间为5分钟，测量此时两种液体温度并计入表格。 四、实验表格（参考数据） 物质种类 质量/g 初温/°C 末温/°C 温升/°C 加热时间（min） 水 60 20 40 20 5 煤油 60 20 56 36 5 … 五、整理器材。 【实验结论】质量相同的水和另一种液体（如煤油），吸收相同的热量，煤油的温度升高较大。 《比较不同物质的吸热能力》常考问题： 1.比较不同物质的吸热能力的方法： ①选取质量相同的不同物质，让它们吸收相同的热量，比较温度升高的度数，温度升高少的物质吸热能力强； ②选取质量相同的不同物质，让它们升高相同的温度，比较吸收热量的多少，吸收热量多的物质吸热能力强。 2.为什么要使烧杯、电加热器的规格相同：规格相同的电加热器每秒钟放出的热量是相同的，加热水和食用油的过程中，采用相同规格的电加热器和烧杯，可以保证在加热时间相同时，水和食用油吸收的热量相同； 3.控制变量法：由于物质吸热能力的大小与多个方面的因素有关，所以在探究物质的种类对物质吸热能力的影响时，除了物质的种类不同以外，其余应该相同； 4.转换法：物质吸收热量的多少，我们无法直接观察，所以需要借助别的现象来反映。本实验借助“同一加热装置加热时间的长短”来反映。同一加热装置在相同时间内放出的热量是相同的，所以加热时间越久，放出的热量越多； 5.两套装置相同目的：在相同时间内，液体吸收热量相同； 6.控制两种装置相同的量：保证实验结论可靠性，酒精灯火焰大小、液体质量和初温； 7.两种液体吸收热量能力是通过什么反映的：温度升高值； 8.实验中不停搅拌液体的目的：液体受热均匀； 9.如果要使水和煤油的最后温度相同如何操作：给水继续加热； 10.实验液体的选择：质量相同的不同液体； 11.选择相同的热源目的是：以保证相同加热时间释放的热量相同； 12.使用电加热器代替酒精灯的好处：易于控制产生热量的多少； 13.描述物体吸热能力的物理量是：比热容； 14.用两个酒精灯分别给两种物质加热有什么缺点：难以保证两种物质在相同的时间内吸收的热量相同； 15.结论：相同质量的不同物体，吸收相同的热量后升高的温度不同，比热容大的升高的温度低； 16.同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的质量有关；升高相同的温度时，质量相同的不同种物质吸收的热量不同； 17.温升相同哪种液体吸收热量多：水； 18.哪种液体的吸热能力强：水； 19.吸收热量计算：利用比热容公式进行计算； 20.器材安装顺序：自下而上。 A组（中考真题感知） 1.（2023·绥化）如图是“探究水和煤油的吸热能力”的实验装置。实验记录如下表： 物质 初温/℃ 加热时间/min 末温/℃ 水 20 4 30 煤油 20 4 40 （1）实验中利用相同规格的电加热器给水和煤油加热，需要控制水和煤油的______（选填“质量”或“体积”）相等； （2）本实验是通过比较______来反映水和煤油吸热能力的强弱；分析数据可知______（选填“水”或“煤油”）的吸热能力较强； （3）若实验中水的质量是200g，加热4min，水吸收的热量为______J； （4）汽车发动机用水作冷却剂，这是利用了水______的性质。 2.（2023·益