7.2 服务社会 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

模板来自于 http://docer.wps.cn 2 服务社会 第七课 积极奉献社会 3 阅读 在这个世界上， 有多少种爱的表达， 就有多少种礼物。 善行 他们馈赠的“礼物”是什么？ 白芳礼，一位平凡的老人，以74岁的高龄，在生命的最后19年，用蹬三轮车积攒的近35万元钱，资助了近300名贫困学生。 “请遵循我的意愿：其他所有器官，凡是可以挽救他人生命的，尽可以捐给他人使用……”29岁的北大女博士生娄滔在患上“渐冻症”以后，以口授护士执笔的方式留下了遗嘱。 2017年4月29日，山东菏泽人民广场举行亲子运动会，人群中一个小女孩默默捡起地上的垃圾，3分钟弯腰捡拾18次，3次走向垃圾箱。 善行 “在街头看见他蹬车，心里的滋味真不好受，日晒雨淋的，你说他到底为了啥？可他说：‘你甭管，别惦记我，我挺好的。我这样活着，我觉得特别自在。’” ——白芳礼女儿 1.你是怎样理解白芳礼的“觉得特别自在”？ 善言 “一个人活着的意义，不能以生命长短作为标准，而应该以生命的质量和厚度来衡量。” ——娄滔遗嘱 2.娄滔认为，怎样才能实现生命价值？ 善言 “在街头看见他蹬车，心里的滋味真不好受，日晒雨淋的，你说他到底为了啥？可他说：‘你甭管，别惦记我，我挺好的。我这样活着，我觉得特别自在。’” ——白芳礼女儿 “一个人活着的意义，不能以生命长短作为标准，而应该以生命的质量和厚度来衡量。” ——娄滔遗嘱 “我喜欢广场干净，广场干净一点会更漂亮。” ——小女孩 从人生价值角度，你想对他们说些什么？ 善言 服务社会 体现人生价值 1 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ 体悟 12 情境再现： 地点：人民公园 人物：孙恒毅同学 事件：参加创城志愿者活动， 文明劝导乱丢垃圾行动…… 服务社会 能够促进我们全面发展 2 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ 选择 A. 好友参选美德少年请你助威 B. 看着自己长大的外婆八十大寿 D. 语文、数学、英语、科学等各科作业需要完成 周日上午，有四件事情同时来到，你的选择是？ C. 志愿者团队请你参加公益活动 爱护环境 帮助他人 主动让座 奉献爱心 指尖公益 迈开脚步， 就能为需要帮助者送去所需物资，募集善款 动动手指, 就能在荒漠种上防沙绿植 念段文字， 就能为失明人群贡献有声读物 19 服务社会 需要我们积极参与社会公益活动，无论参加哪种形式的社会公益活动，都需要从实际出发，讲究实际效果。 3 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ 20 视频中的人物对我们怎样服务社会有什么启发？ 服务社会 需要我们热爱劳动，爱岗敬业，努力学习，发扬工匠精神。 4 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ 22 笃行 志愿服务的原则 量力 而行 讲求 实效 自愿 参加 持之 以恒 服务社会：贵在行动，贵在参与 我的公益节能行动 1. 以小组为单位策划方案； 2. 方案切实可行，操作性强； 3. 行动结束后形成文字总结与感悟。 活动背景 社区微公益 传递正能量 活动过程 活动内容 活动目的 活动要求 虽然我们很微小， 但一个微小的梦想， 一个微小的动作， 一个微小的改变， 就可以汇聚力量，造就不凡， 就可以让小爱汇大爱， 让大爱永流传！ 谢 谢 观 看 分享视频中你最赞同的观点或受到的启发。 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 $$