专题25 串、并联电路的识别（考点解读+方法技巧+牛刀小试）-2024年中考物理高频考点方法解读（全国通用）

专题25 串、并联电路的识别 一、串、并联电路的特点 类型 串联电路 并联电路 连接特点 用电器依次相连（或收尾相连） 用电器两端分别相连（或并列连接） 实物图与电路图 电流路径 只有一条电流路径 有多条电流路径 用电器工作特点 相互影响（一断全断） 独立工作，互不影响（一短全短） 开关作用 控制整个电路，与开关位置无关 干路开关控制整个电路，支路开关只控制所在支路的用电器 生活中的电路 节日用的一串小彩灯等 家庭电路、红绿灯、马路边路灯等 电流规律 串联电路电流处处相等，I=I1=I2 并联电路干路电流等于各支路电流之和，I=I1+I2 电压规律 串联电路中电源两端的电压等于各用电器两端电压之和，即U=U1+U2 并联电路中电源两端电压与各并联用电器两端电压相等，即U=U1=U2 方法 串、并联电路的识别 准确判断电路的连接方式是处理电路问题的基础，下面是一些常用的电路分析技巧。 1.电流路径法：从电源正极开始，沿着连通的导线依次用箭头标出电流的路径，最后回到电源负极。若电流只有一条路径，则各元件串联；若有一部分电路中电流的路径不止一条，则该部分中各支路并联。如图所示。 2.电路中电表的处理方法：将电压表看作断路，将电流表看作一条导线，从而达到简化电路的目的。待判断完电路的连接方式后，再判断电表的测量对象。 3.复茶一点的电路可用“拆除法”：拆去某个元件后，若其他元件都不能通电，则该元件与其他元件串联；若其他元件仍正常工作，则该元件与其他元件并联。 一、填空题 1．教室里电风扇正常工作时的电压为 伏；电风扇与日光灯之间是 连接的，电风扇和控制它的开关之间是 连接的。（后两空选填“串联”或“并联”） 2．普通车库里两辆电动自行车同时充电时，它们是 （选填“串联”或“并联”）连接的，其插座电压是 伏；电动自行车骑行时，向下旋动右手的“调速”把手，车速变快，这个“调速”把手在电路中相当于一个 （填写一种电路元件名称）。 3．如图所示，当开关S1、S2断开时，灯 亮；如果将开关S1、S2闭合，则 并联。 4．夜幕降临，道路两侧彩灯五光十色，霓虹灯闪跃跳动，扮靓着城市。现有一串小彩灯，当取走一只灯泡后，其他的都不亮，则它们是 （选填“串”或“并”）联的。如果这串小彩灯上有50只相同的小灯泡，接到220V的照明电路中，50只小灯泡都发光，则每只小灯泡两端电压为 V。如果电源插头处的电流为200mA，则通过每只小灯泡的电流是 A。 5．如图所示，开关S3闭合，S1、S2断开时两灯 联；开关S1、S2闭合，S3断开时两灯 联。为了保护电路安全，实验中不能同时闭合的两个开关是 。    6．如图所示电路中，要使灯串联，则 为电流表。若闭合开关后，甲丙两表的指针指在同一位置，则与两端的电压之比 。    7．如图所示的电路中，甲、乙为两只相同的电压表或电流表。若断开开关S，甲、乙两表示数之比为1︰2，则两表均为 表，此时R1与R2 联；更换两表种类，闭合开关，两表均有示数，此时甲、乙两表示数之比为 。    8．如图所示，电源电压恒定，R1电阻为10Ω，只闭合开关S2，电流表示数为0.3A，电压表示数为3V；再断开开关S2，闭合开关S1、S3，电流表示数 （填“变大”“变小”或“不变”）；当闭合开关S2、S3，断开开关S1时，电压表示数为 V。    9．如图所示，当开关闭合后，要使灯L1和L2并联，乙表是 （填“电流表”或“电压表”），若甲和乙两个表调换位置，闭合开关S后，能够发光的灯是 （填“L1”、“L2”或“L1和L2”）。    10．图中的电路，电源电压恒定，甲、乙两表均为电流表。只闭合开关S1，R1与R2两个电阻的连接方式是 联的，此时甲、乙两表的示数比是3:7。若将甲、乙两表均更换为电压表，再闭合开关S1和S2，则此时甲、乙两表的示数比为 。    二、单选题 11．如图所示的电路，电源电压恒定不变，闭合开关S1、S2后，下列说法正确的是（　　） A．灯L1、L2串联 B．电流表A1测灯L1的电流 C．电流表A2测灯L2的电流 D．电流表A1的示数比A2的示数大 12．关于如图电路的判断，正确的是（　　） A．只闭合开关S1时，灯泡L1、L2串联 B．只闭合开关S2时，灯泡L2、L3并联 C