第8课 欧洲的思想解放运动 课件--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

欧洲的思想解放运动 课标导学 课程标准 了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的原因、主要观点及影响。 学习目标 1.结合时代背景和艺术作品的特色，理解人文主义的内涵，培育时空观念的核心素养。 2.掌握人文主义与宗教神学的区别，培育历史解释的核心素养。 3.掌握“信仰得救”等概念的内涵，理解宗教改革对人文主义思想的发展，培育历史解释的核心素养。 4.运用列表法归纳人文主义的发展历程，认识启蒙运动对人文主义思想的发展，培育唯物史观的核心素养。 文艺复兴运动 （14世纪中叶-17世纪初） 宗教改革 （16世纪） 启蒙运动 （17、18世纪） 1300 1400 1500 1600 1700 1800 近代科学兴起 （16-17世纪） 欧洲的思想解放运动 1517 时空坐标 一、文 艺 复 兴 01 西汉建立与“文景之治” 02 西汉强盛 05 课后巩固训练 03 东汉兴衰 04 两汉文化 “ 14-16世纪，欧洲处于“人”和“世界”被发现的时代。 ——布克哈特 纱幕烟消云散（14-17世纪） 材料：在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样——一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩…… 在意大利，这层纱幕最先烟消云散。 ——[瑞士]布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》 何为“纱幕”？ 这层纱幕最先烟消云散的事件是什么？ 为什么在最先在意大利烟消云散？ 自主探究 一、文艺复兴 中世纪的神学统治 文艺复兴 一、文艺复兴 1. 概念 14-17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。（思想解放） 苏格拉底、柏拉图、亚里士多德 毕达哥拉斯 阿基米德 作者拉斐尔 高举“人文主义”旗帜，与希腊罗马古典文化穿越千年的对话。 一、文艺复兴 材料一 随着西欧商品经济的发展以及城市的兴起，资本主义萌芽在西欧特别是意大利北部开始出现。……财富新贵不在容忍封建社会和虚伪的神学教义，他们需要一种新的生活方式与思维方式。 ——陈日华《人性的回归：文艺复兴》 材料二 意大利是古罗马文化的中心和继承者，较多地保留了古罗马文化；它那优越的地理位置和在地中海贸易中的特殊地位，有利于直接吸收、或通过拜占庭和阿拉伯人吸收希腊文化，这些也是意大利文艺复兴发生的一个有利条件。 ——孔祥民《世界中古史》 材料三 无论是谁，只要不是傻子就都不能否认……哪个地方的商业能如佛罗伦萨这般兴旺发达呢？又有哪个地方的才士俊杰比佛罗伦萨更多呢？——《意大利文艺复兴史上的主要问题》 材料四 从1347-1353年，“黑死病” 大规模暴发席卷了整个欧洲，夺走了2500万欧洲人的性命，死亡人口超过当时欧洲总人口的1/3。 ……人们逐渐改变了以往对对现实生活的悲观绝望态度,开始追求世俗人生的乐趣，而这些与基督教禁欲主张的矛盾。 ——裴世东：《黑死病对中世纪欧洲社会影响的历史分析》 ①根本原因：西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽。 ②文化基础：西欧文化自身的传承与发展，奠定了文艺复兴的基础。意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀，又从东方汲取了大量文化养料。 ③人才因素：聚集了一批具有新思想的学者文人，成为文艺复兴的中坚力量。 ④社会原因：黑死病引发人们对宗教信仰与旧有生活方式的反思与怀疑 2. 背景 一、文艺复兴 文艺复兴以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质上却是创立符合新兴资产阶级需要的新文化。 3. 实质 材料一 新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学桎梏下解放出来。为此，他们便不得不借用作为基督教神学的对立物的、富有生活气息的、世俗的古典文化来表达自己的世界观和人生观。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 材料二　大家知道，文艺复兴挣脱了神的统治，确立了人的尊严。但是那时的教会势力仍很强大，人们是不敢公开提出反对口号的。所以马克思说，人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆，也就是“借古喻今”的意思。 ——《叶廷芳：18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》 根据材料并结合所学，分析文艺复兴采取“借古喻今”的原因。 ①基督教会垄断文化； ②欧洲资本主义刚刚兴起，新兴资产阶级力量弱小； ③古希腊罗马文化具有深厚的人文精神，有利于反对封建神学。 4. 精神内核：人文主义 （1）以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严； （2）反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性；（反对教会神学束缚，并不代表反对宗教信仰） （3）重视发挥人的才智和创造力，追求现实社会的幸福生活； （4）提倡探索人与自然的奥