3.2 青春有格 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

3.2青春有格 第三课 青春的证明 核心素养目标 健全人格 1.把握青春，追求“至善” 的人生境界。 2.明善恶、知廉耻、懂荣辱，自觉规范自己的行为，养成良好道德品质。 1.知道“行己有耻、止于至善”的内涵和要求。 2.培养做到知廉耻、懂荣辱，自觉规范自己的行为。 道德修养 1.理解中华优秀传统文化的核心思想理念，认同中华优秀传统文化。 2.生活中践行社会主义核心价值观的友善要求。 政治认同 自 主 学 习 1. “行己有耻”的含义及原因？P28 2. 我们怎样做到“行己有耻”？P28~29 3. 如何理解“止于至善”？P29 4. 为什么要向榜样学习？P30~31 5. 如何做到“止于至善”？P29~32 《论语·子路》 观看视频：圣贤的处事智慧 品圣贤小语： 1.什么是“行己有耻”？ 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。P28一 学校生活中 家庭生活中 社会生活中 不孝敬父母； 不关心老人； 邻里关系不和睦等。 偷盗； 破坏公物； 不守秩序、 不讲公德等。 欺负同学； 不尊重老师； 上课打闹； 考试作弊等。 你说我说: 请同学们列举自己身边存在的可耻的行为。 行己有耻 行己有耻的要求 2、我们怎样才能做到“行已有耻”？ 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 做人要遵循的基本底线 ①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 行己有耻 人有耻，则能有所不为 人只有知道什么是可耻的，才知道什么事不能做。 卢梭在其自传体作品《忏悔录》中，以诚实、坦率的态度和深刻的内省，讲述了出生以来五十多年间的往事，把自己生活中违背道德良心的小事披露无遗。其中他忏悔了年轻时犯下的一个错误:一次，他偷了主人家一条漂亮的丝巾，却反过来诬蔑女仆偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受羞辱。事过多年，卢梭一想起此事， 内心仍隐隐作痛。 ②我们要真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。 行己有耻 行己有耻的要求 一、行己有耻 乱闯红灯 插队 随地吐痰 抄袭 乱丢垃圾 作弊 校园霸凌 景区乱涂乱画 ②要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 说一说在我们身边有哪些“耻”的事？ 腾讯游戏《关于寒假暨春节假期未成年人游戏限玩的通知》，2022年寒假暨春节假期前后，腾讯游戏旗下在中国大陆地区运营的网络游戏，面向未成年人的游戏限玩时间，都进行了具体规定，除周末和春节假期的每日20-21时限玩时段外，其余时间未成年人均无法进入游戏体验，可登录总时长不超过14小时 思考:你如何看待这项规定?给我们什么启发？ ④行已有耻更需要我们需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力 未成年人自我控制力较差，容易沉迷网络游戏。这项规定能够提升未成年人抗诱惑的能力，提升自控力。 行己有耻 行己有耻的要求 11 2.如何做到行己有耻？ ①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 ②“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。。 ③“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 ④“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 12 二、止于至善 马旭：分毫积攒干万捐赠的老人 武汉一位退休老人向家乡木兰县教育局捐赠1000 万元，这笔巨款是马旭与丈夫一分一毫几十年积累而 来。他们至今生活简朴，住在一个不起眼的小院里。 感动中国颁奖辞： 少小离家乡音无改，曾经勇冠巾帼如今再让世人惊叹。 以点滴积蓄汇成大河灌溉一世的乡愁，你毕生节俭只 为一次奢侈，耐得清贫守得心灵的高贵。 看了视频请问你有什么感想? 4、 如何理解“止于至善”? ①“止于至善”是人的一种精神境 界，我们应该有自己的格调，有我 们的“至善”追求。 ②“止于至善”是一种“虽不能至， 心向往之”的实践过程，是一种向 往美好、永不言弃的精神状态。 “虽不能至，心向往之”意思：虽然不能达到 这种程度，可是心里却一直向往着。 (格调指人的风格或品格) 瓶帮助260元的亲朋好友一定不要在孩子爷爷奶 奶跟前提起此事，老人年龄大了，身体都不好，怕 我 也 来 帮 助 帮忙转发 中国电信令 × 【水滴筹】12岁女孩张安琪 ·· 重返校园。我们十二中全体师生殷切期盼你的昂首回 归! 你的好友刘娟为患者帮助100元并转发 求助人的故事 感 谢您在百忙之中查看这封求助信! 点这里!抗疫一线，这群白衣天使急 0服务费，【水滴筹】平台不收取任何费用① 腾讯、美团点评、高格资本、IDG 投资，安全可靠 爱心一定会为我们的同学送去温暖，送去坚强的信心 爱在十二情暖人间 400000 急需筹款(元) 96065 已经筹到(元) 镇林 帮助50元 2521 帮助次数