8.1牛顿第一定律第1课时导学案 -2023-2024学年人教版物理八年级下册

课型 新授 主备人 审核人 班级 组号 学生姓名 课题 8.1牛顿第一定律 第1课时 总2课时 学习目标: 1.探究阻力对物体运动的影响;2.理解并运用牛顿第一定律解决问题。 课前知识储备 根据以往所学,阅读教材16~17页回答下列问题: 1.力有哪些作用效果? 2.在水平地面上运动的滑板车,我们不再蹬地,它最终会停下来,为什么? 3.亚里士多德认为:力是维持物体运动的原因。伽利略认为:物体的运动不需要力的维持。你赞成谁的观点? 知识点一:阻力对物体运动的影响 实验:“运动着的物体受到大小不同的阻力时,物体运动的路程会有何不同?” 1.实验器材:小车、带斜面的木板、棉布、瓦楞纸、刻度尺。 2.设计实验:(认真阅读17页演示实验,结合实验器材,小组讨论完成设计实验) (1)结合生活经验和实验器材,想一想小车在水平面上前进的距离长短与哪些因素有关?_ (2)本实验探究阻力对物体运动的影响,需控制_不变,怎么控制_。 (3)如何改变小车所受阻力的大小?_ (4)通过观察_判断阻力对物体运动的影响的情况. 3.实验记录:(根据设计实验完善表格,组长组织组员完成实验,并板演实验表格数据) 实验序号 1 2 3 4.实验现象:平面越光滑,小车受到的阻力越_,小车运动的距离越_。说明阻力越小,小车速度减小的越_。 5.实验推理:如果水平面绝对光滑,没有任何阻力,小车将_,即:力_维持物体运动的原因,力是_物体运动的原因。(实验推理也称之为理想实验) 补充了解:“牛顿第一定律的由来” 伽利略得出:运动物体如果不受外力的作用,其运动会是匀速的。 笛卡儿补充:如果运动物体不受任何力的作用,不仅速度大小不变,而且运动方向也不变,将作匀速直线运动。 牛顿分析:物体除了运动的以外,还有静止的,那么,静止的物体在没有受到外力作用时,将保持静止状态。 “如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩上。”——牛顿 知识点二:牛顿第一定律应用 内容:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止或匀速直线运动状态。 例1:一个物体在10N的拉力作用下,在水平方向做匀速直线运动,当物体所受力全部消失时,这个物体将_。 例2:静止在水平桌面上的课本,当课本所受的力全部消失,则该课本将_。 理解:(1) “一切”表明牛顿第一定律对所有物体普遍适用。 (2) “没有受到力的作用”是指定律成立的条件。 (3) “总”和“或”可以理解为:物体不受力时,原来静止的物体将永远保持_;原来运动的物体将永远保持做_。 注意:牛顿第一定律是通过分析事实,再进一步概括、推理得出的,不可能用实验来直接验证。 总结:力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因。 当堂检测 1.关于运动和力的关系,下列说法中正确的是( ) A.力是物体产生运动的原因 B.力是保持物体静止的原因 C.只要物体的运动状态发生变化,就一定有力作用在物体上 D.只要物体在运动,就一定有力作用在物体上 2.一颗石头在竖直上抛的过程中上升到最高点,刚要下来的时候突然所有的力都消失,那么石头将_。 3.若将一块石头斜向上抛,上升到最高点,突然所有的力都消失,那么石头将( ) A.保持静止 B.沿竖直方向做匀速直线运动 C.沿水平方向做匀速直线运动 D.斜向上做匀速直线运动 方法归纳:物体不受力时,①若此时速度v=0,则物体保持静止; ②若此时速度v≠0,则物体沿原来速度方向做匀速直线运动。 4.做匀速圆周运动的小球,当所有力消失时,小球将( ) A.立即停下来 B.仍然做曲线运动 C.沿切向方向匀速直线运动 D.沿半径方向做匀速直线运动 5.如图为一单摆,小球在A、C之间摆动, (1)当小球运动到C点时: 若所有力全都消失,则小球将_, 若绳子断掉,则小球将_。 (2)当小球运动到B点时: 若所有力全都消失,则小球将_, 若绳子断掉,则小球将_。 If I have seen further than others, it is by standing up on the shoulders of giants.——Newton 学科网(北京)股份有限公司 $$