3.1 青春飞扬 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

3.1 青春飞扬 运用你的经验: 下列描写青春的词语中，哪些充满正能量？你还有哪些正能量的词儿？ 热情 活力 幸福 信念 (2)、你还会用哪些词语描述青春? (1)、你认为下面哪些词语能表达你对青春的理解?请标注出来。 (3)、与同学交流，比较各自对青春的理解有何异同。 理想、信念、春天、朝阳、灿烂、奋斗、创造、自立、自强、自信、自由等。 不同点:在青春期，有的人渴望拥有健美的身躯、充实的大脑;有的人渴望自由;有的人渴望飞翔;等等。相同点:青春是幸福的;青春是美好:的;青春的力量在身体里生发;等 一、成长的渴望： 1、青春令我们对未来更加憧憬： 独立 自由 理想 信念 在青春的词典里，独立、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意义。 沁园春·长沙 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！ 年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。 我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 创建一所居家型养老院 你有过类似下面的想法吗？ 你还想去做哪些事情？ 经常参加公益活动 探究与分享： 有人说：想法总归是想法，小孩子就爱胡思乱想。有人说：不少人年轻时的想法最终得以实现。 每月读一本名著 培养一项运动技能 利用假期走一趟海上丝绸之路 对于上述说法你怎么看？说出了与同学们讨论。 青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路； 2、青春需要探索 遐想 阅读感悟： 《青春万岁》王蒙 （节选） 所有的日子，所有的日子都来吧， 让我们编织你们，用青春的金线， 和幸福的璎珞，编织你们。 有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞， 细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军， 还有热烈的争论，跃动的、温暖的心…… 是转眼过去的日子，也是充满遐想的日子， 纷纷的心愿迷离，像春天的雨， 我们有时间，有力量，有燃烧的信念， 我们渴望生活，渴望在天上飞。 是单纯的日子，也是多变的日子， 浩大的世界，样样叫我们好奇， 从来都兴高采烈，从来不淡漠， 眼泪，欢笑，深思，全是第一次。 探究二：飞翔的力量 想象你是一只展翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？请把你想到的词语写上去。 激情 自信 自尊 自强 规则 宽容 什么是自信？ 自信，是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 自信的表现： （1）思想上相信“我能行”。 （2）行为上表现“我能行”。 （3）情感上体验“我能行”。 为什么青春的探索需要自信呢？ （一）自 信 自信这东西，真的很重要 结合上述材料，请你说说， 自信对青春有何意义？/为什么说青春的探索需要自信? 自信让我们充满激情。 有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 讨论：我们应怎样获得自信？ ①自强可以让我们更自信。 ②我们要不断克服懒惰，抵制不良诱惑，战胜自我 ③相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 猜一猜 在非洲大草原的奥兰治河两岸，生活着许多羚羊。动物学家发现，东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也比西岸的快。对这些差异，动物学家百思不得其解，因为这些羚羊的生存环境是相同的。于是，他们在两岸各捉了１０只羚羊，然后分别把它们送到对岸。一年后，送到西岸的羚羊繁殖到了１４只，而送到东岸的羚羊只剩下３只…… 请同学们猜一猜这其中的原因。 （二）自 强 原来，东岸还生活着一群狼。面对这样的生存挑战，东岸的羚羊必须使自己强健起来。所以东岸的羚羊要比西岸的羚羊繁殖能力强、奔跑速度快。 问：这个故事给了我们怎样的启示呢？ 苟安者弱，拼搏者强；自强者昌，自弃者亡。生活要自立，人生当自强。 大自然中的这一现象在人类社会中同样存在。 如何理解自强？ 指自己努力向上。对未来充满希望，不断提升和完善自我，奋发图强。 自强的作用： 1.自强可以让我们更自信 2.自强，让青春奋进的步伐永不停息 自强的重要内容? 不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。 自强的途径和方法？ 要靠坚强的意志、 进取的精神 和持久的坚持 激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长！