17.3 电阻的测量 学案 2023-2024学年物理人教版九年级全一册

17.3　电阻的测量 素养目标 1.能够根据测量电阻的原理,设计测量电阻的实验并画出电路图。 2.在测量电阻的过程中,会根据用电器、电流表、电压表、滑动变阻器的工作情况,分析电路故障。 3.能够正确处理测量定值电阻、小灯泡电阻时所测得的数据。 ◎重点:会使用电流表和电压表测量电阻。 【合作探究】 【实验一】测量定值电阻的阻值 1.实验原理:用 表测出待测定值电阻两端的电压,用 表测出定值电阻中的电流,根据欧姆定律的变形公式 即可求出待测电阻的阻值。  2.多次测量的方法:我们可以把 接入电路,改变用电器两端的电压、流过用电器的电流,测量多组数据。  3.实验器材:电源、开关、导线、待测电阻、 、 、 。  4.设计实验电路图:根据实验原理及器材,设计出电路图,画在下面的虚线框内。 5.实验步骤: (1)设计电路图(如图); (2)将电流表、电压表调零; (3)根据电路图连接实物电路; (4)检查所连电路,准确无误后,调节滑动变阻器滑片至阻值 处;  (5)闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,改变待测电阻两端的电压,记录下多组电压U、电流I的数据,填入下表; 实验序号 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 1 2 3 (6)断开开关,整理实验器材。 6.实验数据处理:定值电阻的阻值是不变的,所以每次测量结果不同是由于 引起的;因此,我们对于测量得到的多个电阻数据的处理方法是 。  【实验二】测量小灯泡的电阻 1.实验原理: 。  2.多次测量需要的器材: 。  3.实验器材:把上个实验中的 更换为 ,其他器材不变。  4.设计实验电路图:根据实验原理及器材,设计出电路图,画在下面的虚线框内。 5.实验步骤:测量小灯泡工作时的电阻的实验操作与上个实验基本相同,不同处在于步骤5,如下: (5)闭合开关,从阻值最大处移动滑动变阻器的滑片,使小灯泡的亮度从暗到亮,用手指触摸小灯泡,感受小灯泡的温度逐渐变热;在表中描述的小灯泡的亮度情况下,读出电流表和电压表的示数,记录在下表中。 实验序号 灯泡亮度 U/V I/A R/Ω 1 不亮 2 灯丝暗红 3 微弱发红 4 正常发光 ·学习小助手· 在实验前,要认真观察待测小灯泡金属底部的数字,它表示的是小灯泡正常工作时的电压值。实验时,不能让小灯泡两端的实际电压比小灯泡正常工作时的电压高太多,否则小灯泡的钨丝容易烧断。 6.实验现象和数据分析: (1)小灯泡在逐渐变亮时,手指感觉灯泡外壁变热,说明灯丝的温度升 ;  (2)根据表格数据可知,小灯泡在变亮时,灯丝电阻变 。  7.实验结论:灯丝的电阻与温度有关,温度越高,灯丝的电阻越 。  ·学习小助手· 实验中测得灯泡的多个电阻值,分别对应不同温度下的电阻,反映了小灯泡电阻随温度变化而变化的规律,所以小灯泡的电阻不能取多次测量的平均值。 【答案】 【实验一】 1.电压　电流　R= 2.滑动变阻器 3.电压表　电流表　滑动变阻器 4. 5.(4)最大 6.实验误差　求平均值 【实验二】 1.R= 2.滑动变阻器 3.定值电阻　小灯泡 4. 6.(1)高 (2)大 7.大 2 学科网（北京）股份有限公司 $$