第三单元 在集体中成长（单元检测）-2023-2024学年七年级道德与法治全一册同步精品课堂（统编版五四制·上海专用）

《道德与法治》七年级全一册 第三单元 单元整合 班级： 学号： 姓名： 得分： 一、单项选择题。 1.同学们，寒假里快乐之余有孤独和寂寞之感吧，想念同学老师，学校了吧？开学了，又回到“家”了，如此开心愉快，同学们的这种感觉是（ ） A.主人公责任感 B.对班级和学校的归属感 C.集体的荣誉感 D.对同学，老师的依赖感 2.“一花不是春，孤雁难成行”，这句话告诉我们（ ） A.个人离开集体也能有无穷的力量 B.团结的集体能够促进个人能力的发挥 C.维护集体利益必将损害个人利益 D.个人与集体没有任何矛盾冲突 3.小团体主义与集体主义的宗旨相背离，它没有集体的全面性、公益性，常常产生一些狭隘的和片面的想法，从而对集体、他人和小团体内部的个人造成不可估量的影响，面对小团体主义的不良影响，我们应该做到 （ ） ①明辨是非 ②坚持正确的行为 ③坚持集体主义 ④反对小团体主义 A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①③④ 4.集体生活需要合作，但合作要讲究策略的，以下属于正确合作策略的有（ ） ①坦诚交流，彼此信任 ②正确认识自己，懂得欣赏他人 ③遵守规则，明确任务 ④主动承担自己的责任 A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①③④ 5.下列对集体荣誉的认识不正确的一项是（ ） A.集体荣誉是我们共同的利益和荣誉 B.捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要 C.集体中的每个成员都应该有集体荣誉感 D.只要集体中个人有荣誉集体荣誉自然就有了 6.在家庭生活中，父母与子女的冲突经常发生，要化解这种“爱”的冲突，下列子女做法正确的是（ ） ①对父母的话要无条件地执行 ②赞赏父母，尊重父母劳动，增进与父母的亲情 ③为父母做一些辅助性工作，用行动感恩父母 ④遇事主动与父母商量，聆听父母好的建议，宽容父母，与父母不必太计较 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 7.我们与父母对一些问题的理解、感受等方面存在差异，亲子冲突有时难以避免。生活需要智慧，我们化解亲子冲突的妙招有（ ） ①运用良好的互动沟通 ②尝试了解父母的变化，用我们的方式表达我们的爱 ③选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法 ④试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④ 8.同学之间朝夕相处，难免会有一些矛盾。我们应该（ ） ①学会理解和宽容 ②及时处理、换位思考 ③保持冷静、坦诚交流 ④不在意是与非，只讲“哥们儿义气” A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 9.中国核潜艇首任总设计师彭士禄几十年隐姓埋名，参与研制了我国第一艘核潜艇。当大家称他为“中国核潜艇之父”时，他坚决不同意，说自己不过是与同事合作，为国家做了该做的事，最多只是核动力领域的一头“拓荒牛”。这告诉我们（ ） ①集体的力量来源于成员之间团结协作 ②美好集体拥有共同梦想承担共同使命 ③集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 ④坚持集体主义就是完全放弃个人利益 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 10.“认识你，记住我”说出了中学生喜欢人际交往的心声，但是朋友之间朝夕相处，难免会磕磕碰碰。当你与朋友发生矛盾、冲突时，正确的处理方法是（ ） ①出现矛盾要及时解决 ②试着从对方的角度看问题 ③不必在乎对方的想法 ④过错的一方要勇于承担责任 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 11.周日，班里组织学生到孙子文化园游学。晓君很不乐意，低声说：“能不能改个时间啊，周日我奶奶过生日。”从个人与集体的关系角度，你应该告诉他（ ） A.凡事要以自己为中心，想怎么干就怎么干 B.集体利益和个人利益是一致的，从个人角度出发，对集体不会造成危害 C.在集体生活中，当个人的利益和与集体利益发生矛盾时，应自觉服从集体利益 D.在集体生活中，当个人的利益与集体利益发生矛盾时，应优先照顾个人利益 12.下面是晓琪同学整理的“个人意愿与集体规则”的学习笔记，其中表述不正确的是（ ） ①集体规则与个人意愿之间不存在任何冲突和矛盾 ②在集体中，个人要理解集体规则的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性 ③为了发展个人潜能，在集体中应该优先满足个人意愿 ④对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议 A.①② B.①③