内容正文:
世骅学本学校高中部
候课准备
身体准备:坐姿端正,精神饱满;
学习用品准备:课本77-79、导学案、草稿本、双色笔;
思想准备:调整心理到最佳状态;
知识准备:复数的概念;复数的加减运算。
高一数学组
本章节知识框架
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学习目标
1.理解并掌握复数乘、除运算的运算法则和运算律.(重点)
2.会在复数范围内解一元二次方程.(难点)
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第一次先学后教:(7分钟)
时间:7分钟
内容:默读课本77-78页,完成自学指导一。
要求:请同学们独立完成,在课本上用红笔画出答案,并完成导学案自学检测1的填空及习题;
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(ac-bd)+(ad+bc)i
z2z1
z1(z2z3)
z1z2+ z1z3
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自学检测1:
第一次先学后教:(7分钟)
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归纳总结:复数的乘法运算
1.复数的乘法运算与多项式乘法运算很类似,可仿多项式乘法进行运算,但结果要将实部、虚部分开,最后将i2换成-1.
2.多项式乘法的运算律在复数乘法中仍然成立,乘法公式也适用.
第二次先学后教:(11分钟)
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时间:11分钟
内容:默读课本78-79页,完成自学指导二。
要求:请同学们独立完成,在课本上用红笔画出答案,并完成导学案自学检测2的填空及习题;
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第二次先学后教:(11分钟)
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自学检测二:
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归纳总结:
1.实数化:分子、分母同时乘以分母的共轭复数,化简后即得结果,这个过程实际上就是把分母实数化,这与根式除法的分母“有理化”很类似.
2.代数式:注意最后结果要将实部、虚部分开.
巩固拓展训练:
①收拾桌面,只留黑红双色笔,草稿纸;
②测试内容:导学案巩固拓展卷;
③考试时间:8分钟;
④要求:不看书、不讨论、不抄袭;
认真审题,规范做题,过程清晰;
提前做完的同学请举左手示意!
相信自己一定能考出好成绩!
要求:
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巩固拓展训练:
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巩固拓展训练:
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小结回归:
结合本节知识结构图,理清知识体系:
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回应目标:
1.理解并掌握复数乘、除运算的运算法则和运算律.
2.会在复数范围内解一元二次方程.
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一清三习:
日清:本节课
补习:未达标的同学和课后补习
复习:已达标的同学及时复习(整理错题本)
预习:结合本节所讲知识,预习课后训练34页。
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1.复数乘法的运算法则
设z1=a+bi,z2=c+di(a,b,c,d∈R),
则z1·z2=(a+bi)(c+di)= .
2.复数乘法的运算律
对任意复数z1,z2,z3∈C,有
交换律
z1z2=
结合律
(z1z2)z3=
乘法对加法的分配律
z1(z2+z3)=
【答案】(1)原式=1+2i-2i-4i2=5;
(2)原式=(1-i)(1+i)2+1=(1-i)·2i+1=3+2i;
(3)原式=(6-i)(5+2i)=30+12i-5i-2i2=32+7i.
复数除法的运算法则:
设z1=a+bi,z2=c+di(c+di≠0)(a,b,c,d∈R),
则eq \f(z1,z2)=eq \f(a+bi,c+di)= (c+di≠0).
eq \f(ac+bd,c2+d2)+eq \f(bc-ad,c2+d2) i
2.(1)
; (2)
;
(3)
3 .(1)方法1:
,故
.
方法2:设
(
,
),则
带入上式得:
,即
,利用复数相等得
,
,故
.
(2)B【详解】
,∴
.
4.(1)已知
(
是虚数单位)是方程
(
)的一个复根,求实数
,
的值;
(2)在复数范围内解方程:
.
(1)由题得
,所以
,
则
,解得
,
.
(2)
,
.
归纳总结:在复数范围内,实系数一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的求解方法
1.求根公式法
①当Δ≥0时,x=eq \f(-b±\r(b2-4ac),2a);
②当Δ<0时,x=eq \f(-b±\r(-(b2-4ac))i,2a).
必做题: 1~3:D A B
A
【详解】由
得
,则
,解得
.
5. 2 【详解】由题意知:
,所以由复数相等的定义知
.
6. -2【详解】
为实数,则
.
选做题: 7. 7
【详解】由于
是方程的一个根,则
也是方程的一个根,根据韦达定理